2026年安庆市区小学英语五年级新教材专题研讨活动在公园小学举行

为深入探索新版PEP教材的教学实践路径，提升小学英语课堂教学质量，9月29日下午，由安庆市教育教学研究室主办的市区小学英语五年级新教材专题研讨活动在公园小学顺利举行。来自各区教研员及骨干教师代表齐聚一堂，共研教学新思路，共话育人新路径。

活动伊始，公园小学青年教师段丽丽执教五年级上册《Unit 2 My Feelings Part B Let's talk》一课。她以真实情境为依托，巧妙设计互动环节，引导学生在自然语境中感知与表达情感，充分展现了新课标理念下的课堂教学新样态。

随后，来自大桥叶祠小学的史敏老师围绕同一课题进行说课展示。她从教材解读、学情分析、目标设定及教学流程等方面系统阐述教学设计思路，呈现出“同课异构”的多元视角与深度思考，为与会教师提供了丰富的教学参考。

迎江区教研室英语教研员吴小琦对两节课例进行了专业细致的剖析。她充分肯定了授课教师扎实的教学功底与出色的课堂驾驭能力，特别赞赏课堂中多元化评价体系的构建以及跨学科融合的自然渗透。这两节课例不仅有效落实了新教材的教学要求，更在培养学生思维品质和文化意识方面做出了积极探索，具有示范引领作用。

石化一小方璇老师以《锚定素养 深耕课堂》为题，从四个维度为一线教师理解新教材、用好新教材提供了清晰的“导航图”。

大观区教研室英语教研员殷上普结合区域教研实践，提出要在“学”中明思路，聚焦课堂教学，把教研落到实处；在“研”中求突破，探索区域教研新路径。她结合自身的教研感悟，提出教研要有问题意识、课程意识、实践意识和合作意识，引发了在场教师的广泛共鸣与深入思考，也为各区进一步深化新教材落地、优化教研机制提供了宝贵借鉴。

本次研讨活动在安庆市教研室英语教研员陶萍的总结中圆满落幕。回顾了阶段性教研成果，并对本学期重点工作进行了部署，勉励全体教师以研促教、以教促学，持续深耕课堂，不断探索创新，携手推动安庆市小学英语教育高质量发展。