（一）文言文阅读，完成10～14题。（本题共5小题，20分）

材料一：

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

（节选自魏征《谏太宗十思疏》，有删改）

材料二：

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮 ”者也。

（节选自李斯《谏逐客书》，有删改）

材料三：

彧① 见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，上疏谏曰：“ 臣闻上古圣帝莫过唐虞不为丛脞② 是谓钦明。舜任五臣，尧咨四岳，垂拱无为，天下以治。所谓劳于求贤，逸于任使。比见陛下留心治道，无惮疲劳，亦由群官惧罪，不能自决，取判天旨，闻奏过多。乃至营造细小之事，出给轻微之物，一日之内，酬答百司。至乃日旰忘食，夜分未寝，动以文簿忧劳圣躬。伏愿察臣至言，少减烦务，若经国大事，非臣下裁断者，伏愿详决， 自余细务，责成所司；则圣体尽无疆之寿，臣下蒙覆育之赐。”上览而嘉之，因曰：“柳彧直士，国之宝也。”

（节选自司马光《资治通鉴 ·长城公上》，有删改）

【注】①彧：柳彧。②丛脞 cuǒ：烦琐，细碎。

10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3 分）

臣闻 A 上古圣帝 B 莫过 C 唐虞 D 不为 E 丛脞 F 是 G 谓钦明

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（）

A.居，处于，与《登泰山记》中“而半山居雾若带然”的“居 ”意思不同。

B.下，居于……之下，与《赤壁赋》中“顺流而东也”的“东 ”用法不同。

C.就，成就，与《齐桓晋文之事》中“若无罪而就死地 ”的“就 ”意思不同。

D.比，近来，与《核舟记》中“其两膝相比者 ”的“ 比 ”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.魏征抓准唐太宗渴求长治久安的心理， 以水木为喻，从正反两面论证“思国之安者，必积其德义”。

B.魏征提出“积德义”的具体做法，劝谏太宗从各个层面观照自我，从而达到垂拱而治的理想境界。

C.李斯指出逐客将导致天下才士都退缩而止步不入秦国，这给敌人发动战争、偷盗粮食提供了借口。

D.柳彧发现君主忙于听受群臣的奏疏，而百官奏请君王裁决的事情很多是细碎杂事，于是上疏劝谏。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）

（1）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。（4 分）

（2）上览而嘉之，因曰：“柳彧直士，国之宝也。”（4 分）

14.三则材料均为古代臣子劝谏君王的范例，请概括三则材料劝谏的相同点。（3分）

详细参考答案

10、

解析：断句位置：B、D、F

译文：我听说上古的圣明君主，没有超过唐尧、虞舜的，（他们）不处理细碎繁琐的事务，这就叫作敬肃明达。

B 处（上古圣帝，莫过）“上古圣帝” 是名词短语，作宾语，意思 “上古的圣明帝王”；

后面 “莫过唐虞” 谓语部分，意为 “没有谁能超过唐虞”。

句意：我听说上古的圣明帝王，没有超过唐尧、虞舜的。所以在B 后面断开。

D 处（唐虞，不为）“唐虞” 指唐尧、虞舜，是上一分句的宾语，句子到此语义完结。

下一句主语承接上文，省略主语 “他们（唐虞）”，“不为丛脞”，意思是 “不处理细碎繁杂的事务”。所以在D 后面断开。

F 处（丛脞，是谓）“不为丛脞” 完整表意：不处理细碎琐事。

“是谓” 是固定句式，译为 “这就叫作……”，“是” 代词，指代前面 “不为丛脞” 这种治国做法，开启下一个分句。所以在F 后面断开。

11. 答案：B

解析：A. 居安思危的 “居”：处于；“半山居雾” 的 “居”：停留。词义不同，正确。

B.“江海下百川” 的下：名词作动词，居于…… 之下；“顺流而东也” 的东：名词作动词，向东行进。二者都是名词活用为动词，用法相同，B 错误。

C.“故能就其深” 的就：成就；“若无罪而就死地” 的就：走向。意思不同，正确。

D.“比见陛下” 的比：近来；“其两膝相比者” 的比：靠近。意思不同，正确。

12. 答案：C

解析： C 项曲解文意。“藉寇兵而赍盗粮” 意思是把兵器借给敌寇，把粮食送给盗贼，不是 “给敌人发动战争、偷盗粮食提供借口”。

B、D 对原文概述均正确。

13 ．

 （1）然而我们今天却抛弃老百姓去帮助敌国，拒绝宾客使之去成就其他国家的霸业 。 （采分点： “乃 ”，却，反而，竟然； “黔首 ”，平民，老百姓； “却 ”，拒绝； “业 ”，使成就霸业。一点 1 分，共 4 分）

（2）隋文帝看了柳彧的奏疏后大加称赞，于是说： “柳彧这样的正直之士，是国家之宝。 ”

（采分点： “嘉 ”，赞美，赞许； “ 因 ”，于是，就； “直 ”，正直； “柳彧直士， 国之宝也 ”，判断句。一点 1分 ，共 4 分）

14 ．

①立足君主利益，晓以利害。

②运用正反对比来说理，强化说服力。（只答“善用劝谏方法 ”不点明具体方法的不给分）③保持臣子之礼，言辞恳切。

（一点 1 分，两点 3 分，三点 5 分，意思答对即可。有其他答案（如“心存忠直本心 ”等），只要言之成理，可酌情给分。）

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