真的惊艳！不愧是浙江一等奖小学数学课题！

【摘要】概念是数学的基石，概念教学在小学数学中具有重要地位。然而对一线教师而言，要形成概念知识序列网络、厘清核心概念、明析大概念，实属不易。对小学生而言，要以儿童的思维方式，理解数学概念，感悟概念本质，体会思想方法，更非易事。本研究在大概念视域下，在小学第一学段概念教学中构建概念教学“能量迭代环”，以概念之序列、内涵、本质、趣味为线索，重整教学思路、重构课堂教学、拓展教学形式、拓宽教学视野、改良教学评估，尝试由表及里、智趣共生的概念教学，呈现第一学段概念教学的新样态。
【关 键 词】 “能量迭代环” 大概念 小学第一学段 概念教学
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