2课题1空气[郎吉甲]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中化学优质公开课_人教版化学初中9年级上册教案PPT课件配套优质课视频

教学目标
学习目标:
1.知识与技能
(1)我能记住并说出空气的主要成分及各成分的体积分数。
(2)我能掌握空气中氧气含量的测定原理。
(3)我能说出纯净物、混合物的概念,并能准确判断生活中常见的纯净物和混合物。
2.过程与方法
(1)通过对“测定空气中氧气含量”实验的操作,学会观察、分析,培养学生完成简单化学实验
的能力。
(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,理解纯净物和混合物的概念。
3.情感态度和价值观
培养学生热爱化学学科,实事求是的科学态度,感受科学发现的过程和运用方法,发展相互交
流、合作的学习精神。
2重点难点
学习重点:掌握空气的主要成分;准确判断混合物和纯净物。
学习难点:突破空气中氧气含量的测定原理。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【活动】第1课时空气是由什么组成的
教学流程
教师活动
学生活动
学法设计意图创设情境
导入新课
欢迎同学们走进化学殿堂,首先观看一段视频。
认真观看并思考,我们该如何拥有蓝天,呼吸到新鲜空气。
激发学生的学习兴趣。
解读学习目标、重难点
解读强调学习目标中的重难点
齐读学习目标,认真聆听,内化目标,心中有目标,就有了前进的方向
明确学习任务,给学生指引
验证空气的存在
空气看不见、摸不着,那么到底存在吗?我们又该如何通过生活经验能够验证空
气的存在。
板书:空气是由什么组成的
思考并回答
①气球飘起来
②塑料袋③注射器
④用书扇
结合生活设计简单实验验证假设,提高学生的实验能力。
自主学习
交流展示
拉瓦锡实验
布置具体学习任务,并认真思考3个对应自学问题。
教师点拨、启发学生
板书;一、拉瓦锡实验
汞+氧气→氧化汞
自学教材P26,勾画思考问题中的重点知识;
小组分析、讨论交流;
展示讲解,理解拉瓦锡测定空气中氧气含量实验的原理。
学生在自学、小组合作交流、展示中解决问题,提升能力。
微课学习播放微课《拉瓦锡实验》,使学生在自学、讨论、展示环节后,更清晰认识拉瓦锡
实验的原理
认真观看,结合自学内容理解拉瓦锡原理,深化知识。
微课引入,巩固知识。
畅言教学通模拟实验演示
充分利用多媒体《畅言教学通》平台,对教材中的实验2—1进行优化。
分步骤操作,强调实验操作中的方法和注意事项。
认真观察、思考、分析新教学手段模拟实验,积极回答问题。
采用模拟实验室演示法,利用先进的教学手段,提高课堂学习效率
反思交流
分析讨论
引导学生从装置、操作、反应药品方面分析实验。
分析讨论、推理、归纳:装置的气密性;
偏小的原因。
讨论、推理、归纳发散思维
多向思考
引导学生分析,探究可燃物的条件
教材中的实验存在哪些不足?对比改进实验装置,又有哪些优点?
可燃物在燃烧后的产物不能为气体,只能为固体。
思考交流:
减小污染、减小误差。
对比学习法、归纳知识
归纳总结
空气的组成(动漫展示)空气中各成分的体积分数。老大氮气78%;老二氧气21%;老三稀有气体0.94%;双胞胎二氧化碳和其他气体、
杂质各0.03%。
根据空气的成分引出混合物和纯净物概念。
动漫记忆知识
小组PK,举例日常生活中的混合物和纯净物,学会对比、归纳知识。
形象记忆
对比、归纳。
课堂小结
回扣课前学习目标,小结本节重点知识。
根据知识小结,形成知识体系。归纳法。
课堂检测
中考链接4个问题
(见课件展示)
独立思考、回答。
练习应用。
布置作业
课后习题2、3;预习空气中各成分的用途和污染。
练习
温故知新。