4课题4化学式与化合价[崔义美]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中化学优质公开课_人教版化学初中9年级上册教案PPT课件配套优质课视频

教学目标
1.知识与技能
(1)能够正确表达化学式的意义
(2)掌握常见元素和原子团的化合价,能应用化合价书写化学式。
(3)运用化学式进行物质的简单计算。
2.过程与方法
以学案为引导,通过小组合作学习,体验合作交流,增强小组合作意识,培养学生发现问题,分析
和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观
(1)对学生进行合理运用化学物质的教育。
(2)充分培养和发展学生的思维能力和计算技能。
2学情分析
在前面的学习中,学生已经认识了O2,N2,CO2 等许多物质的化学式,但不是很明白这些化学
式所表示的意义。在第三单元中学生已经学习了分子和原子,原子的构成,元素和离子的知识,
这为学习化学式和化合价奠定了一定的知识基础。本课题的学习离学生的生活实际比较远,
学生缺乏微粒的观点,几种微粒间的区别和联系也容易混淆,学习元素的化合价之初难免是机
械记忆,因此学生出现错误的机会较多,这时有些学生开始体会到化学学习的困难,甚至感觉
到很枯燥。
3重点难点
教学重点
1.化学式的意义。
2.常见元素和原子团的化合价,并利用化合价推求化学式。
3.利用相对原子质量和相对分子质量进行化学式的简单计算。
教学难点
1.利用化合价正确书写化学式。
2.根据相对分子质量的有关计算。4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
4.2 第二学时
4.2.1教学目标
1.知识与技能
掌握常见元素和原子团的化合价,能应用化合价书写化学式。
2.过程与方法
以学案为引导,通过小组合作学习,体验合作交流,增强小组合作意识,
培养学生发现问题,分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观
充分培养和发展学生的思维能力和计算技能。
4.2.2学时重点
常见元素和原子团的化合价,并利用化合价推求化学式。
4.2.3学时难点
利用化合价正确书写化学式。
4.2.4教学活动
活动1【导入】课堂引入
以一首化合价口诀歌之歌导入新课,使学生处在轻松愉悦的课堂环境中,使他
们能够彻底放松下来,然后再共同背诵回忆化合价口诀,为本节课主题化合价
的应用打下坚实的知识基础。
活动2【活动】学习准备——知识竞赛
学习准备中内容共涉及了四部分的知识点,分别是化合价规则,化合价记忆规
律,常见元素和原子团的化合价,化合物化学式的书写,熟练掌握这些内容也是学好本节课的前提条件。学习准备中内容课前已经留给学生回家完成,课上通
过化学智力趣味竞赛的形式共同订正和复习这些知识点,这种活泼的竞赛方式
比单纯的“教师提问——学生回答”旧模式更有效。既对所学知识做到了巩
固与提高,又能充分调动学生学习的积极主动性,活跃课堂气氛。
活动3【活动】根据化合价规则判断化学式正误
根据化合价规则判断某同学书写的化学式是否正确: AgO , NaOH , CaOH,
K2SO4; 并谈谈你做完这题后的一点体会,你判断正误的依据是什么?
活动4【活动】求化学式中元素的化合价
【讨论与交流】请你试确定氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价,并写出解题思路
【巩固新知】求NH3,N2,NO2,Cu(NO3)2,NH4NO3中氮元素的化合价?
活动5【练习】练习与提高
【练习与提高】:(1)下列含氯的化合物:①HClO ②Cl2 ③NaCl ④KClO3
⑤HClO4, 按氯元素的化合价由高到低的顺序排列为(填序
号)________________
(2)某化合物化学式为HnMO2n已知在该化合物中M的化合价为+6,则n值为(
)
A.1 B.2 C.3 D.6
活动6【活动】根据化合价求物质的化学式
【自主学习】请阅读P86页化学式的求法——最小公倍数法,并试写下列物质的
化学式:(1)镁的氯(-1价)化物 (2)铝的氧化物 (3)碳(+4价)的氧化物
【探索新知】 请大家观察后找出规律。
+1 -1 +2 -1 +1 -2 +3 -2 +5 –2
NaCl MgCl2 K2O Al2O3 P2O5【自学感知】 求化学式的方法——十字交叉法
1、排序
2、标价
3、约简
4、交叉
5、检查 化合物中元素正负化合价的代数和为0
[比一比,赛一赛]将正负化合价任意组合成化学式,看哪组同学写的最多,最好
+1 +2
正价: H Ca
-1 -1 -2
负价: Cl OH CO3
化学式:
活动7【练习】练习与提高
1.某元素氧化物的化学式为M2O3(M化合价没有变化),则下列化学式中错误的
是( )
A.MCl3 B.MSO4 C.M2(SO4)3 D.M(OH)3
★2.A元素最外层有6个电子,B元素最外层有1个电子,则A与B形成的化合物
的化学式可以表示为
A .AB B .AB2 C BA3 D B2A