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PEP人教版新教材小学英语五上U3 Work and play B Read and write课件预览
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本套自用课件资源为设密课件 需授权后使用wps打开，不能导入希沃 仅可在课件内部复制粘贴 您需更新wps软件👉WPS内部复制软件包 【授权步骤教程】 ⬇️ 
【感知与注意】在跟唱歌谣的过程中引导学生关注单元问题，并通过编唱新歌谣引导学生将所学内容进行内化与输出。 
【感知与注意】之后引导学生通过畅聊每周的活动使用频率副词进行活动的自由表达与表格分类填写。 
【获取与梳理】创设Miss White与学生上课的场景，引导学生说出他们的谈论话题；之后让学生翻开课文了解学生回答Miss White项目的方式。 
【获取与梳理】了解这些信的来源和去向，并了解信件的结构。之后引导学生自读心间圈划出活动以及时间。 
【概括与整合】梳理Li Xia的活动并判断她的活动是否平衡，在图表的帮助下引导学生进行表达。之后梳理Eric的活动并评价。 
【推理与论证】根据文本匹配Miss White对两位同学放学活动的评价，并引导学生思考对Eric的建议。 
【内化与应用】在听音跟读的过程中内化语言。 
【描述与阐释】通过观看开篇页视频，谈论Jiawen如何平衡自己的学习和娱乐；谈论Ron的安排并给建议从树立意识过渡到形成态度。 
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