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本资料由阳阳老师根据2026年秋最新教材整理

黄底红字为相比上一版本课本变化的部分

带★为相对重要的知识点，仅供参考

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

第一框思维的含义与特征

1.思维的含义（P3）

（1）广义的思维：意识。

（2）狭义的思维：理性认识。（“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。）

2.思维的方式（P3）

（1）类型：战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。

（2）意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

3.思维的差异性（P3）

不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。

4.★思维的共同特征（P4）

①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

②思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。

③思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

5.思维与实践的关系（P4）

思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。