初高中数学物理严重掉队，根源可能在小学

不少孩子乘法口诀背得很熟练，
可到四年级学单价、速度模型开始吃力；
等到初中v-t图像、高中微积分直接跟不上。
不是孩子理科不行，是二年级乘法根基没打牢。

今日看点：
1、乘法的本质是求和，
2、乘法使用的前提是所有加数全部相同；
3、四年级乘法模型中“速度”，本质是“相同加数”，都表示“每份多少”；“时间”是份数，表示“有多少个相同的加数”；路程则是每一小段路程（速度）的总和！

思考题：2×3 和3×2，含义有区别吗？

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