文档内容
数字编码 试讲稿
导入：
1. 今天老师要和大家共同上一节数学课，我很高兴，相信你
们也会很感兴趣。开始吧，上课，同学们好，请坐。
2. 同学们，数字在我们的生活中有着很广泛的应用，你能说
一说有哪些吗？
3. 你的坐姿真端正，你来说。对，各种物品的价格。还有吗？
4. 你说。嗯，考试分数，班级人数，对，这些都是数字的应
用。今天老师要介绍给大家一种新的数字应用。请看大屏幕，认识吗？
你来介绍一下。
5. 对，这是邮递员叔叔在送信，有数字吗？你发现了？你说，
嗯，邮政编码就是数字组成的。咱们德州市的邮政编码是多少你知道
吗？这位同学，嗯，253000。你对咱们家乡很了解啊，向你学习。
6. 在大屏幕上你们还看到了什么？你的手举得真高，你来说。
嗯，火车站售票口买票需要出示身份证，观察真仔细。
7.身份证是最有效的来证明自己身份的方式。每个公民一出
生，就有一个身份号码，公民身份号码是每个公民唯一的，终身不变
的身份代码。它由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。身份
证在生活中有广泛的应用，请同学们回想一下，平时哪些地方要用到
身份证？你来说，对，外出旅游住宿时要用。去银行开户存钱也要用。
8.正如同学们所说，身份证为人们提供了安全、便捷的生活服
务。由于它代表着许多个人信息，所以请一定要妥善保管，不能随意
学海无涯，52陪你一起上岸。 1借用他人。
9.今天咱们就来研究一下，邮政编码和身份证里面的这些数字
是如何编排在一起的，表示什么含义呢？
二、探究
1.请把你们带来的身份证号码和学习单上的邮政编码拿出来，
自己观察、比较，看看号码中藏着那些秘密，从中你能获得哪些信息？
先独立思考一下吧。
2.相信每位同学都有了自己得想法，不过小组的力量是伟大
的，把你得发现在小组内交流分享一下，小组长及时汇总和整理小组
所有成员的发现。开始吧。
3.哪个小组愿意展示你们的讨论成果？这个小组同学都很积
极啊，都想为小组挣得荣誉，第一个机会就给你们组的，其他小组要
认真倾听，这是对同学最大的尊重。开始吧。
4.前两位数字表示省（自治区、直辖市），前三位数字表示邮区，
前四位数字表示县市，最后两位数字表示投递局。你们学习的效果真
棒！！解释的很清楚，掌声送给他们。
5.那关于身份证的信息，哪个小组来分享一下发现。梦想组的同
学吧。开始。
6.你们搜集的信息很全面，现行的第二代身份证号码由 18 位数
字组成，前 6 位数字是地址码，7—14 位是生日码，15—17 位是顺序
码，第 18 位是校验码。
学海无涯，52陪你一起上岸。 27.像这样把一些数字或字母按一定标准排列，就叫数字编码。（板
书课题）以前我们学习了用数表示数量和顺序，这节课我们还知道了
数还可以用来编码。
8.请你们看着老师的身份号码，谁来详细地介绍一下老师？
9.这位同学已经迫不及待了，你来。嗯，老师出生于 1985 年 2
月 22 日，是女生。找的很准确，知识掌握的很扎实。
三、练习
1．同学们，我们的生活已经步入数字时代，你知道生活中哪些
地方还用到数字编码？大家都想说啊，你来。
对，119 是火警电话，120 是急救中心电话，110 是报警。
对，还有学号，还有门牌号。
数字编码在各行各业中都得到广泛的应用。而且，数字编码越来
越重要，了解编码的含义，会给人们的生活、工作带来很多的便利。
2. 下面咱们来研究一下和咱们关系最密切的编码吧，就是大家的
学号，请大家拿出一张纸写下自己的学号，然后同桌交流一下，学号
里面包含的秘密吧。
3.好，谁来分享？你来说，对，学号里面包含了入学时间、班级
序号、班级学号、性别等。假如咱们又转来一名新同学，你能帮忙编
出他的学号吗？写下来吧。同桌订正一下。
学海无涯，52陪你一起上岸。 3四、全课小结，布置作业
同学们，未来社会将更是一个数字信息时代，还有许多数字编
码有待我们去发现，等着我们去设计，希望同学们用学到的知识解决
更多的实际问题。
课后，请同学们到生活中选择一种感兴趣的数字编码，调查了
解编码的含义，写一篇数学日记，下节课带来和大家分享吧。下课。
学海无涯，52陪你一起上岸。 4
