析考情 明误区 精备考——黄陂区高三历史9月质量分析会在黄陂七中召开

以考明方向，以研促备考。为精准研判学情，优化高三历史复习备考策略，10月9日黄陂区高三九月调考历史学科质量分析会在黄陂七中如期开展。本次分析会立足调考数据，对标高考评价体系，聚焦历史学科核心素养，交流复盘考试得失，研讨后续复习提质路径。本次会议由黄陂区教研室高中历史教研员邓轶群老师主持，会议议程有说课展示、示范课展示、备考经验交流、调考质量研讨四项内容，老师们共研试题、共探教法，聚力提质备考。

聚焦制度溯源，落实历史素养

本次教研活动，兼具学情诊断、试题分析与课例研讨，黄陂一中彭俊老师带来《中国古代的户籍制度与社会治理》说课展示，聚焦国家治理视域下的古代基层治理，为区域历史教学交流搭建了良好平台。

彭俊老师立足选择性必修一《国家制度与社会治理》单元定位，结合课标与高二历史方向学生学情，确立素养导向的教学目标，课堂以“治理的精度”“治理的温度”为主线，设置自主梳理、史料探究、角色扮演等学习活动，依次讲解户籍制度、基层组织自治、救济优抚的发展脉络，厘清秦汉至明清基层治理制度演变趋势，搭建起“户籍制度—基层组织—救济优抚”相互支撑的治理闭环，最后通过古今映照，挖掘古代治理智慧对当代户籍管理、基层建设、民生保障的借鉴价值，与会教师共研试题教法、交流课堂思路，凝聚备考共识，聚力提质历史教学。

触摸建党初心，感悟真理力量

为落实立德树人根本任务，引导学生读懂建党历史、感悟真理力量，黄陂七中张兰兰老师带来《中国共产党的诞生——当理论找到力量》的一轮复习公开课。

在师生互动、史料研读中，同学们触摸建党初心，明白：马克思主义唯有扎根中国大地，方能焕发出蓬勃生机。这节历史课，以史润心，让红色信仰在青年心中落地生根。课后，教研员邓轶群点评道，张老师很有亲和力，上课娓娓道来；课程的构思很好，精读材料做得不错，素养落地有抓手，家国情怀有升华。

备考经验交流，校际共同进步

在九月调考学科质量分析的环节，黄陂六中朱琳老师从本次调考考情数据入手，梳理了黄陂六中的复习成效：本轮一轮复习坚持“重基础、全覆盖、无遗漏”的原则，本科过线率过半，夯实基础的复习思路初见成效。同时，会议也客观剖析了现存问题：尖子生体量不足、中层学生提升遇瓶颈、薄弱生基础落实不到位，以及学生“背得出、答不好”的素养短板。

针对问题，黄陂六中高三历史备课组明确下一阶段备考方向：夯实基础、提升能力、精准靶向、查漏补缺，落实培优拔尖、稳抓中层、精准补差、打磨课堂四项举措，充分发挥集体教研力量，统一进度、精选习题，规范答题训练，分层施策，聚力为2027年高考提质增效。

最后，教研员邓轶群老师结合高三9调考试数据开展专项复盘解读，充分肯定我区本届高三历史前期的备考成效。本次调考我区高三历史备考开局态势良好，超一流优生层次实现新突破，双一流优生层次优势稳固，一本上线的质量与数量稳步攀升，充分印证了前期复习工作的扎实性与有效性。立足新高考命题趋势与学生学情，邓老师对后续一轮复习工作作出精准部署、提出明确要求。他强调，一轮复习要坚守固本夯基的核心原则，引导学生扎实构建历史时序逻辑，精准辨析核心历史概念，重点锤炼材料精读、审题解题与规范作答能力，主动适配高考新情境、新题型。复习过程中需坚持通史滚动复盘，清晰区分主干核心知识与细碎边角知识，着力纠正学生死记硬背、答题脱离材料、中外史学习割裂等典型备考误区。会议着重指出，备考工作必须紧扣教材本源，精准排查、补齐学生知识短板，科学优化复习策略，稳步夯实备考基础，为后续二轮复习提质增效筑牢坚实根基。

道阻且长，行则将至。本次研讨凝聚共识、明确举措。老师们将带着本次分析会的收获，立足学情、精准备课，扎实推进下一阶段高三历史复习备考工作，为黄陂区2027届高考贡献历史的学科力量。

供稿单位：黄陂七中

图/文：赖紫卉 

审核：徐威