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【作文部落·第662期】阁西街小学学生《我的鹦鹉朋友》等习作一篇

【作文部落·第662期】阁西街小学学生《我的鹦鹉朋友》等习作一篇

我的鹦鹉朋友

阁西街小学  五四班  任雨格

有人喜欢忠诚的小狗,有人偏爱温顺可爱的小猫,而我,唯独对家里的牡丹鹦鹉情有独钟。这只可爱的小家伙身披黄羽,头顶一撮鲜红的羽毛,像戴着一顶精致的小红帽,我便给它取名“果冻”。

果冻的模样格外惹人怜爱。一身金灿灿的黄色羽毛顺滑油亮,在阳光下泛着淡淡的光泽,头顶那撮火红羽毛错落蓬松,搭配圆溜溜黑葡萄似的小眼睛,灵动又俏皮。它尖尖的嘴巴弯弯翘起,如同小巧的铁钩子,既坚硬又结实,啄起谷物灵活利落,模样憨态十足。

果冻不光外表俊俏,性格更是活泼有趣,整日活力满满。它一刻也闲不住,在笼子里扑扇着翅膀蹦来跳去,时而落在食盒边啄几口食物,时而绕着横杆来回盘旋。它最喜爱的娱乐项目就是在笼中横杆上表演“走钢丝”:纤细小巧的爪子牢牢抓稳细细的横杆,小身子慢慢向前移步,身子微微晃动,小心翼翼的模样滑稽极了,常常逗得我哈哈大笑。玩尽兴的时候,它还会双脚倒挂在横杆上,不停扑腾翅膀,舒展羽毛,宛如舞台上技艺精湛的杂技演员。

要是它在笼子里呆腻了,就会趁着笼门开启的间隙偷偷溜出来,扑棱着翅膀在客厅飞几个来回,飞累了就躲在窗台绿植后面跟我藏猫猫。我费了九牛二虎之力,才能捉住这个乱跑的小调皮。这时,我抓着它就得小心了,要不它会用它那坚硬的小嘴趁我不注意狠狠在我手上咬一口,这时我真想教训它一顿,可看着它那呆萌的眼神,我的愤怒会瞬间烟消云散。

果冻还是个十足的黏人精,时时刻刻都想黏着我。每天清晨收拾书包准备上学,它总会飞快扑到笼边,伸出小爪子穿过栏杆勾住我的手指,无论我轻轻摇晃手臂,它都死死抓着不肯松开,满眼不舍。傍晚我放学推开家门,刚走到鸟笼旁,他就像按了电动开关一样左摇右晃,如果这时我稍加怠慢,它就立刻扑腾翅膀,叽叽喳喳叫个不停,清脆的鸣叫声像是在撒娇:“小主人,你终于回来了,快抱抱我!”

这就是我家独一无二的小鹦鹉果冻,活泼又黏人,调皮又可爱。它日复一日陪伴着我,为平淡的日常生活增添了无数欢声笑语,我打心底里喜欢这个小家伙。

教师评语

文章开头对比引入,直接点明写作对象。按照外形‑性格‑趣事‑情感的顺序行文,条理清楚。外貌描写比喻贴切,色彩描写到位。大量动作描写十分出彩,扑跳、倒挂、躲藏、勾住手指,一系列细节画面感极强。语言流畅,情感真挚,完整写出了一只活泼黏人的小鹦鹉。坚持留心观察,你的作文会更加优秀。

教师简介

任杰雯,阁西街小学教师,拥有10年一线教学经验。我始终秉持"教育是点燃而非灌输"的理念,注重培养学生独立思考能力和终身学习习惯。课堂中善于将生活案例与学科知识结合,以启发式教学引导学生发现知识的魅力。教育路上,我愿以耐心与专业陪伴每位学子成长,期待与同学们在求知旅程中教学相长,共同进步!

文字编辑:阁西街小学小雅文学社

编审:荣妍

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