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【喜报】热烈祝贺 南岗区初中历史教师在黑龙江省“基础教育精品课”和中小学实验教学能力展示活动中取得优异成绩
【喜报】热烈祝贺 南岗区初中历史教师在黑龙江省“基础教育精品课”和中小学实验教学能力展示活动中取得优异成绩





哈尔滨市第一二四中学校历史教师,曾多此荣获校级奖项,并在2025年哈尔滨市增值性评价典型创新案例活动中获奖。 肖瑶老师的参赛课件《夏商西周王朝的更替》,严格契合新课程标准的育人导向,大胆开展情境式教学构想。课堂创设考古现场的沉浸式氛围,依托“考古盲盒”驱动探究活动,让学生化身实习考古员主动开展史料研习,消解历史知识的距离感。本课巧设《分封制评价量表》搭建思维支架,同时融入人工智能赋能课堂评价,落实“教‑学‑评”一体化。课堂架构完整闭环,兼顾知识梳理、思维训练与价值熏陶,立足古代早期文明的学习,浸润家国情怀,培育学生的民族认同感与文化自信。 

哈尔滨市第六十九中学校历史教师。中共党员,曾获市、区级赛课一等奖、市级习题命制特等奖等荣誉,多次承担省级国培展示课任务,参与多项省、市级教育学会课题研究。 
热烈祝贺 再创辉煌

捷报频传
再创佳绩
热
烈
祝
贺
南岗区初中历史教师在黑龙江省“基础教育精品课”和中小学实验教学能力展示活动中取得优异成绩,教师们以其卓越的教学设计和深厚的专业素养赢得了广泛的盛誉.




喜报频传 荣耀榜单
1
肖瑶

2
裴思凡

哈尔滨市虹桥初级中学校历史教师,积极探索新型教学方式,注重史料情境教学,着力落实历史学科核心素养。
裴思凡老师的参赛课件《金与南宋对峙》,以岳飞人生轨迹为主线,聚焦民族交融主题。本课融合AI数字化教学手段,嵌入精心设计的学生实践活动,组织学生自主梳理、制作宋金和议相关学习成果,引导学生理性辨析宋金之间的战与和,跳出简单的善恶评判,理解政权并立时期各民族交往、交流、交融的时代主线,深刻认识中华民族多元一体格局,落实唯物史观与家国情怀,充分体现“以学生为中心”的新课标教学理念。
2
孙岩

孙岩老师参赛的《安史之乱与唐朝衰亡》,以“盛唐落幕的转折点”为主线,围绕时间轴搭建课堂脉络,设计“转折点—致命点—多交点”三层学习任务,融合诗歌解读、史料研读、地图分析、时空穿越等探究活动。课堂依托《忆昔》《长恨歌》等文学史料与疆域形势图,推进文史跨学科融合,引导学生梳理唐末至五代的历史逻辑,理解王朝兴衰规律,涵养唯物史观、时空观念、历史解释与家国情怀。整课以学生为中心,层层递进、史论结合,充分体现历史课堂的育人价值与教师的专业素养。

撰稿|肖瑶 裴思凡 孙岩
审核|管玉红