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初中英语·书面表达:三段式结构加三周提分训练表

书面表达通常是中考英语的最后一题,分值不低。它和阅读、完形不一样:阅读靠“看懂”,写作靠“写出来”。多数同学的问题不是不会写句子,而是不知道一篇好作文的标准长什么样——临场想到哪写到哪,字数凑够了,得分却不高。
第一步 · 认识标准
高分作文的四条标准:内容完整(题目给的每个要点都写到)、结构清楚(开头—主体—结尾分层)、语言准确(时态、人称、主谓一致不出硬伤)、适度丰富(有两三个连接词、一两个句型变化)。四条里前三条是底线,第四条是拉开差距的地方。
第二步 · 搭好三段
开头段点题、交代写作目的,一句话即可;主体段展开要点,一个要点一句话;结尾段总结、表达期待或给出建议。三段的比例大致控制在“短—长—短”,最容易拿分。
四种常考体裁,各有各的骨架
第三步 · 五步成文
审题:先圈体裁(书信、通知、日记、倡议书)、人称、时态和要点条数。
列点:把中文要点逐条写成短语,一条一行,先不写整句。
成句:把短语扩成句子,先保证主谓齐全。
连接:加上 First、Then、Besides、Finally 之类的连接词。
检查:重点查时态是否统一、名词单复数、动词第三人称单数、大小写和标点。
第四步 · 三周训练表
四个高频失分点
要点漏写:题目给的每一条都要写,宁短不缺。
时态混用:写过去的事要通篇用过去时,不能写一半变成一般现在时。
中式英语:I very like it 这类直译,要改成 I like it very much。
字数失当:一般控制在要求字数区间上下浮动五到十个词最安全。
素材怎么攒。每周从课本和真题范文里挑 8 到 10 个句子抄进本子,按功能分三类:开头点题类、中间连接类、结尾总结类。抄的时候连同它所在的整句一起抄,别只抄短语——句子才有语境,短语抄多了临场不会用。
写作是练出来的,不是背模板背出来的。每周完整写三篇、并把其中一篇重写一次,比背二十个模板更管用。















































































