人教版六年级语文上册(竹节人)课后同步练习题(课堂检测+课后巩固)

【知识点梳理】（课前先看，练题更顺）

一、我会认

棍、裁、筹、橡、雕、磕、颓、沮、趴、屉

二、我会写

棍、裁、筹、橡、雕、磕、颓、沮、趴、屉

三、重点词语

木棍、裁剪、筹备、橡皮、雕刻、磕碰、颓然、沮丧、趴下、抽屉

四、阅读策略·有目的地阅读

本单元学习“有目的地阅读”：带着不同任务读，有的内容细读，有的内容跳读，读得又快又准。

五、知识要点

《竹节人》是范锡林的作品。借做竹节人、玩竹节人、老师也入迷的小事，写出童年游戏的简单快乐，也写出了孩子对世界的好奇与创造。

《竹节人》是“有目的地阅读”单元的一篇回忆性散文。作者写自己做竹节人、玩竹节人，连老师也悄悄看得入了迷。读故事，练字词，感受童年游戏的简单快乐。

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知识掌握自查 · 陪伴共学

你最喜欢玩什么？是买来的玩具，还是和小伙伴一起发明的小游戏？写一两句话，介绍一个你爱玩的玩法。

家长可以这样陪孩子：让孩子大声读一遍课文，再独立完成上面的练习，最后一起对一对答案，夸一夸孩子的进步。

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