和硕县小学语文名师工作室开展整本书阅读导读课研讨活动

为深入推进“龙驹喜阅·书香金硕” 第二届校园阅读系列活动，落实小学语文整本书阅读教学要求，探索高效课堂实施路径。近日，和硕县小学语文名师工作室组织开展小学语文整本书阅读导读课专题研讨活动，全县小学语文教师参加活动。

本次活动内容充实、形式丰富。教师高静执教四年级《山海经》导读课，以奇幻异兽为切入点，带领学生走进上古神话世界，有效激发学生研读古典典籍的兴趣，引导学生把握神话文体特点，掌握课外阅读方法。教师年悦执教五年级《中国民间故事》导读课，围绕故事人物与情节展开教学，带领学生感受民间故事口耳相传的独特语言魅力，扎实开展整本书阅读方法指导。课堂巧设问题支架，充分唤醒学生阅读期待，鼓励学生大胆表达、猜想交流，持续激发学生整本书阅读热情。

活动同步开展“五磨教学法” 展示课及专题讲座。教师安晓燕运用“五磨教学法”执教二年级《去外婆家》，贴合低学段学生认知特点，在反复品读、层层研磨中带领学生体会文本童趣，坚持以读促悟，有序推进学习任务，夯实低年级阅读基础；同时关注课堂动态生成，保护学生表达意愿。教师李剑依托“五磨教学法”执教六年级《桥》，逐层研读文本，聚焦人物形象与环境描写，带领学生感受作品厚重的精神力量。课堂以问题驱动深度探究，引导学生品味小说简洁而富有冲击力的语言，感悟老支书舍己为人的崇高品格。

和硕县教育和科学技术局党组副书记、局长张小军说：“本次教研活动设置的课例贴合学段教学实际，‘五磨教学法’运用扎实规范，有效落实学生阅读素养培育目标。希望教师持续聚焦教学评一致性，推动课堂自评互评落地见效，不断优化阅读教学，切实提升县域小学语文教学质量。”

本次教研活动集课例展示、专题讲座、互动研讨、专家点评于一体，搭建起小学语文阅读教学交流成长平台，助力教师在观摩研讨中互学互鉴，推动县域小学语文阅读教学提质增效。（通讯员 邵晓芳杜张蕊琪）