东园新闻|海陵区初中历史教研活动在泰州二附中顺利开展

海陵区初中历史

教研活动

在泰州二附中顺利开展

秋风敛夏意，研途皆芬芳。为持续深化初中历史新课标教学理念，锤炼青年教师教学基本功，海陵区初中历史新教师展示课于10月15日在泰州二附中顺利开展，全体初一历史教师、近五年参加工作的历史教师参与活动。

泰州二附中高昕瑶、南京师范大学泰州实验学校姜鹏程、王雅雯三位老师对七年级上册《百家争鸣》一课进行同课异构。

高昕瑶老师以诸子百家的“衣观”为核心线索，创新课堂形式，采用人工智能、对话扮演等方式，生动展示诸子百家的形象，从穿着打扮了解他们的思想，并打通古今时空壁垒，实现传统文化与现代生活的深度对话，认识到中华文化代代相承，至今熠熠生辉。

姜鹏程老师创设情境，借助稷下学宫的新学士的视角，指明课堂目标为《诸子要略》，结合具体史料阐述儒、道、墨、法四大学派的治国主张与人生智慧，通过史料对比、观点辨析、问题驱动，让学生读懂各家学派的救世初心，引导学生思考谁最符合时代潮流，让课堂充满思辨张力。

王雅雯老师清晰梳理官学下移、私学兴起、社会变革、士人崛起四大时代动因，把动荡的春秋战国时期比作生病的身体，作为春秋战国的医者，孔子仁爱礼治、老子道法自然，墨子兼爱非攻、韩非法治革新，诸子纷纷开出了不同的药方，和学生探讨国君会采用谁的主张，将枯燥的学派理论转化为鲜活的时代思考。

课后，参与研修的老师们开展集中评课研讨，认为三堂同课异构课堂同源而异趣，同质而异彩。打破了传统文化课“背诵为主、理解薄弱”的固化模式，做到了有史可依、有理可辨、有情可感，真正让历史课堂从知识讲授走向思维进阶、从文本学习走向文化浸润。思想文化史教学贵在“打通古今、情理兼具”，既要尊重历史本来面貌，厘清学派发展脉络，也要立足学生认知，让古老的中华智慧落地课堂、浸润心灵。

本次《百家争鸣》主题研修活动，以同课异构为载体、以专业研讨为抓手，为海陵区历史教师搭建了交流互鉴、取长补短、共同成长的优质平台。三堂精彩课堂，多角度诠释了先秦思想文化的深厚底蕴，多层次展现了新课标下历史课堂的育人魅力。

传统文化薪火不息，历史教研步履不停。全体历史教师将以本次研修为新起点，深耕课堂、潜心研学，不断挖掘历史学科的文化价值与育人价值，让千年文脉扎根课堂、让家国情怀浸润童心，持续助力海陵区初中历史教育高质量发展！