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江苏省泰州中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测历史试题(含答案)_2025年11月高二试卷_251104江苏省泰州中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测

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江苏省泰州中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测历史试题(含答案)_2025年11月高二试卷_251104江苏省泰州中学2025-2026学年高二上学期第一次质量检测
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2025-2026学年秋学期高二年级第一次质量检测试卷 历史试题 (考试时间:75分钟试卷满分:100分) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.春秋时期,齐国管仲整顿行政,实行“叁其国而伍其鄙”,建立地方行政组织;晋国晋文公在地方设 县,任命官员处理民政;楚国削弱族权,加强王权,构成庞大的官僚机构。这些做法() A.强化了宗法血缘关系B.实现皇权的高度集中 C.有利于地方实行自治D.适应了社会转型需要 2.西汉初年,丞相辅佐皇帝,总管全国政务,并且参与国家重要的决策,皇帝对很多决策不能亲自做决 定,需要征得丞相的同意。汉武帝时期设立中朝,让身边的近臣参与重大问题的决策,并监督丞相在内的 外朝官员。这一变化表明() A.行政中枢的权力发生转移B.尚书台成为决策中心 C.外朝彻底失去了行政权力D.朝议制度逐步规范化 3.表1呈现的是传世文献中汉代皇帝“责问”臣下的记载,这说明汉代() 类别 内容 元帝时,中书仆射石显陷害大臣萧望之,导致萧望之自杀。 当面责问 元帝十分痛心后悔,以议事不详密为由当面对石显等进行责 问。 公元前43年,“春霜夏寒,日青亡光”,元帝就丞相、御 下诏责问 史大夫工作中的疏漏和民间可能出现的灾荒等以“诏条 责”二人。 下吏责问 武帝时,由于三长史的揭发,武帝认为张汤“怀诈面 欺”,一连派了八批使者手持文簿责问张汤。 A.考核制度有待调整B.官僚体制日趋成熟 C.督导官员手段多样D.皇权相权斗争激烈 4.唐玄宗统治时期,强调“以孝治天下”。开元十年(722年),他亲自为《孝经》作注,颁行天 下,作为国子学和地方官学的教本。中唐以后,唐朝君主无一例外地特别强调“忠君爱国”思想。 这一变化折射出唐朝中晚期() A.国势衰弱和君威不振B.儒家思想正统地位动摇 C.朋党之争的愈演愈烈D.地方基层教化逐渐松弛 5.两宋时期,政府奉行“依资序迁”的官僚选人原则,尤其重视对人事管理、财务审计、考察磨勘等 诸多事务的复核。士大夫们对于政府行政运作程序及其内容密切关注。据此可知,两宋() A.官员选拔方式趋于多样化B.政府行政运作繁琐且低效C.士大夫深受程朱理学影响D.官僚政治制度化程度较高 6.“揭帖”原为明仁宗即位后特许近臣密陈朝政得失的公文,后演变为内阁专享的密奏文书,故 称“密揭”。明代中后期,“密揭”成为内阁与皇帝沟通的主要方式,“惟内阁独得进密揭,盖 心膂近臣,非百司得比”。“密揭”制度反映出明朝() A.君主专制达到顶峰B.内阁独掌了决策权 C.内阁权势逐渐膨胀D.中枢运转机制成熟 7.1911年发行的《戊戌奏稿》一书中收录康有为1898四月至七月间所上的奏疏。但有的研究者对这些奏 折的真实性表示怀疑。他们将书中收录的奏折与尚存于故宫的原件相比对,发现收入书中的奏折绝大部分 经过作者事后的大删大改,甚至是重新写过。由此可见 A.史料互证有利于更全面理解历史B.官修史书更能够接近真实的历史 C.新材料研究才能还原历史的真相D.价值取向是选择史料最重要标准 8.据统计,民国初年登记的选民达4200万人,约占当时全国人口的10%,远远超过1908年晚清政府 进行资政院和咨议局选举的0.4%的比例。仅1912年间大小各种政治团体就曾出现300多个,其中在 民政部备案的就有22个。据此可知() A.民国初年文官队伍急剧膨胀B.辛亥革命助推民众参政意识增强 C.革命浪潮已然席卷全国范围D.共和制度稳定推行具有坚实保障 9.如表为近代中国三部宪法性质的法律文献,据此可以推知() 颁行时间 制定者 宪法名称 特色 1908年 清政府 《钦定宪法大纲》 仿照日本宪法,预备立宪 借鉴美国宪法,资产阶级 1912年 中华民国临时政府 《中华民国临时约 民主主义宪法 法》 1931年 中华苏维埃共和国 《宪法大纲》 工农民主专政 A.宪法特色体现政府根本诉求B.学习欧美是近代化必然选择 C.近代宪政探索历程艰难曲折D.法制建设推动社会性质变更 10.1949年8月,北平市第一届各界人民代表会议在中山公园中山纪念堂举行。毛泽东亲临现场并讲话: “一旦条件成熟,现在方式的各界人民代表会议即可执行人民代表大会的职权,成为全市的最高权力机 关,选举市政府。”在这里,毛泽东指示() A.进一步完善人民代表大会制度B.应将工作重心迅速转移到城市 C.贯彻“长期共存,互相监督”方针D.为新型政治制度建立奠定基础11.1953年12月,中共中央指 出:“要善于用明白易懂而为农民所能够接受的道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起 来......以便逐步克服工业和农业这两个经济部门发展不相适应的矛盾,并使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活。”这() A.体现了国民经济的全面恢复B.认识到先进生产关系与落后农业国的矛盾 C.适应了社会主义改造的需要D.强调国民经济遵循中共八大决策的重要性 12.在雅典戏剧《请愿妇女》中,外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争;在 喜剧《马蜂》中,雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂,他们往往被“煽动家”蛊惑,不问案情原委便 要判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时() A.对民主政治的批判反思B.雅典妇女政治地位提升 C.寡头政治影响城邦发展D.司法审判存在着随意性 13.1504年,亨利七世以长子亚瑟成婚时曾耗费巨资为借口,向议会索要一笔巨额补助金。时,当即遭到 青年议员莫尔的坚决反对,享利七世勃然大怒,可碍于议员议事特权,不能逮捕莫尔。只好将怒气发泄 在莫尔父亲身上,把老人投进监狱监禁。这反映出,当时英国 A.专制王权的有限性B.王室开支均需议会通过 C.君主立宪的局限性D.资产阶级革命的不彻底 14.1829年美国杰克逊总统就职当日,求职者蜂拥进白宫,抓起蛋糕和点心,要求邮政、海关和财政部 的职位。1841年哈里森总统就职时,近4万人带着求职信,驻扎在白宫的求职点,甚至有些人自带寝 具,睡在白宫的走廊上。这些现象表明美国() A.三权分立原则被破坏B.选官制度亟需改革 C.民主范围得到了扩大D.民权运动蓬勃发展 15.下图为创作于1831年的英国漫画《铲除“衰败选邑”》,图中的树干上题写着“衰败的选邑 制度"(rottenboroughsystem),左侧人群手中高举写有“改革”(reform)字样的斧头。该漫画() A.意在督促政府改革选官制度B.反思经济增长对生态的破坏 C.反映了工业时代的社会诉求D.号召工人阶级进行社会革命 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料一汉代统治者吸取秦“急法不赦”而国家速亡的教训,推行了一系列的赦免措施,逐渐形成了 一套比较完整的赦免体系。汉代赦免权取决于皇帝一人,即使已经被赦免,事后皇帝又可以各种理由废 除赦免。同时王公贵族拥有赦免的特权,高级官吏也享有一定的免罪权,赦免的时间主要集中在正月到 六月,如明帝中元二年,因“方春戒节,人以耕桑”颁布赦令,允许“天下亡命殊死以下,听得赎论”。 对特殊群体,统治者也给予一定的照顾,“男子八十以上、十岁以下,及妇人从坐者,自非不道,诏所 名捕,皆不得系。 -摘编自孙雪《儒学与汉代赦免制度研究》 材料二唐代赦免制序的设计相对其它朝代更加成熟。统治者吸取了以前朝代赦免制度的精华,并把 赦免作为一项法律制度固定下来,还为之设定特定的仪式。对于赦免之人不仅允许罪犯自新,而且在书 中要求相关有司不得对其进行刁难。唐代赦免制度中宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式, 同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归。 -摘编自刘艳丽《唐代赦免制度研究》 (1)据材料一并结合所学知识,概括汉代赦免制度实行的原因及特点。(8分) (2)据材料并结合所学知识,指出唐代赦免制度成熟的表现,结合所学简要评价中国古代的赦免制度。 (8分) 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则,16世纪以来,英国手工业工场 如雨后春笋般迅速发展,这为资本主义的发展打通了道路,资产阶级在政治中的重要性也不断提升;同 时,英国也是一个政治思潮纷繁复杂的国家,从人文主义思想的传播,到建立民族教会的宗教改革运动 也使政治权力在不经意间不断变换,并在人民心目中引起了政治观念转变;从 1640年到1688年,英国 经历了君主制、议会共和制、复辟君主制最后到议会君主制的转变,到“光荣革命”议会取得最终胜利 才结束了几乎半个世纪前就已开始的英国革命。 -摘编自何云《1640~1688年英国政治转型研究》 材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍 卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮 回中,社会持续动荡,直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。而1875年宪法的内 容也反映了共和派与君主派相互斗争和各种政治力量的平衡。以下为其内容节选:共和国的立法权由众 议院和参议院两院行使。行政权由总统和内阁掌握。总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议 院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。 -摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 (1)根据材料一分析英国政治转型的特点,并结合所学知识分析英国政治转型原因。(8 (2)根据材料二并结合所学知识,概括法国争取民主历程中斗争方式的变化趋势,并简述法国在19世 纪70年代构建的民主政治的主要表现。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料中国最古老的经籍之一《易经》里已出现了“改革”的概念-“天地革而四时成”。“穷则思变”变则通,通则久”等古老的中国智慧,积淀为中华文明的固有秉性,历千秋万代而不衰。纵观中国历史,通 过改革或变法以强国,同样是国人矢志不渝的追求。 -摘编自徐成芳《改革从历史中走来、向未来敞开的伟大品格》 纵观中国历史,社会转型与改革(变法)总是密不可分,据材料并结合所学,以中国某一历史时期为例 (古代、近代、现代皆可),以“社会转型与改革(变法)”为主题,自拟论题,并予以阐述。(要求 论点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 19.阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料 抗日战争时期,中国共产党极为重视对边区各级干部的培养,作出一系列指示和决定,要求晋察冀和 太行分局抽调优秀干部来延安学习。并创立了抗日军政大学、中央党校、马列学院等干部培训学校,竭 力培养干部。同时,为全面了解和正确选拔使用干部,先后制定与实施了干部考核条例,着重考察干部 的政治原则性、工作积极性、业务熟练性、作风民主性和学习先进性等,这些严格的标准有效控制了干 部队伍的规模。此外,这些条例和法规要求对干部进行平时考核、临时考核和固定考核。针对考核和鉴 定情况,政府确立了一套干部奖惩依据的具体办法,并广泛听取本机关和群众意见,对奖惩审批持审慎 态度。同时,党始终坚持教育为主、奖惩为辅的原则。对此,毛泽东深刻指出:“奖励模范,不使积极 分子沉没于一般群众中,是提高全部工作和全体人员的最好办法。” -摘编自闫世桓《民主革命时期党的政权建设的历史经验和启示》 (1)根据材料,概括抗战时期中国共产党干部队伍建设的特点。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,简析抗战时期中国共产党干部队伍建设的积极作用。(6分) 江苏省泰州中学2025-2026年高二上学期第一次质量检测历史试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A C A D C A B A 0 C A A B C 非选择题答案 16.(1) 原因:吸取秦朝因严刑峻法而速亡的教训;儒家思想的影响;巩固统治的需要。特点: 赦免权集中于皇帝,具有随意性;王公贵族和高级官吏享有赦免特权;赦免时间集中在特定时 段;对特殊群体给予照顾。 (2)成熟表现:将赦免作为一项法律制度固定下来;设定特定的赦免仪式;明确赦免后罪犯的权益, 要求相关部门不得刁难;体现宽宥仁慈的民本思想。评价:中国古代的赦免制度在一定程度上有利于 缓和社会矛盾,稳定统治秩序;体现了儒家的民本思想和仁政理念;但赦免权掌握在君主手中,具有 随意性,可能会破坏法律的公正性和权威性;对特权阶层的赦免也可能导致社会不公。 17.(1)特点:具有渐进性;通过和平妥协的方式实现;受经济、思想等多种因素影响。原因: 英国资本主义经济的发展,资产阶级力量壮大;人文主义思想和宗教改革运动的影响,改变了 人们的政治观念;《大宪章》确立的法律至上和王权有限原则为政治转型奠定了基础;英国议 会与王权的长期斗争,最终通过“光荣革命”实现了权力的转移。 (2)变化趋势:由暴力革命对抗转向和平妥协。主要表现:1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》, 确立了共和制;立法权由众议院和参议院两院行使,行政权由总统和内阁掌握;总统的权力受到参议 院和内阁的制约,体现了不同政治力量的平衡。18.论题:商鞅变法推动秦国社会转型。 阐述:春秋战国时期,中国社会处于奴隶社会向封建社会转型的关键时期。秦国为实现富国强兵,顺 应社会转型的需要,进行了商鞅变法。商鞅变法废除了井田制,承认土地私有,允许土地自由买卖, 确立了封建土地私有制,促进了小农经济的发展;废除世卿世禄制,奖励军功,按军功大小授予爵位 和田宅,打击了奴隶主贵族的势力,提高了军队的战斗力;建立县制,由国君直接派官吏治理,加强 了中央集权,推动了秦国政治制度向封建君主专制制度转型。商鞅变法使秦国的经济得到发展,军队 战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦统一全国奠定了基础,充分体现了改革 对社会转型的推动作用。 19.(1)特点:高度重视,作出专门指示和决定;创立专门的干部培训学校,培养干部;制定严 格的干部考核条例,考核标准全面;考核方式多样,包括平时考核、临时考核和固定考核;奖 惩依据明确,审批审慎;坚持教育为主、奖惩为辅的原则;广泛听取意见,注重群众监督。 (2)积极作用:培养了大批优秀的干部,为抗日战争的胜利提供了人才保障;提高了干部队伍的素质和 战斗力,加强了党的领导;严格的考核和奖惩制度,保证了干部队伍的纯洁性和纪律性;密切了党与群众 的联系,提高了党的公信力;为后来的革命和建设事业积累了干部队伍建设的经验。