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聚核心,明职责,启新程——陈雪莹小学数学名师工作室线上会议圆满举行
聚力核心主线
深耕研修实务
🌱每一次的探讨，都是为了更好地出发；每一次的部署，都是为了更稳地前行。
为进一步深化教学主张，明确新学期工作方向，凝聚团队力量，2026年10月14日晚，陈雪莹小学数学名师工作室召开了线上专题会议。本次会议议程紧凑、内容丰富，分为“核心主线解读”与“各部门工作安排部署”两大环节。此次会议，工作室全体成员齐聚云端，共话发展。
『 第一篇章』
理念引领，深度解读“启思数学”
会议伊始，工作室主持人陈雪莹老师为大家带来了《“一核·两翼·四维·六环”实践体系深度讲解——让“启思数学”从理念走向课堂》的专题分享。
陈老师从理论根基与实践路径出发，对“启思数学”的完整架构进行了系统解读，重点阐释了以“启发思考”为核心的教学主张，以及“情境化启发”与“审辩式思考”的双翼协同机制，并结合“四维”进阶落点与“六环”课堂操作流程，为理念落地提供了清晰的实践指引。既有高屋建瓴的理论支撑，又有接地气的案例剖析，为老师们在新学期让“启思数学”真正走进课堂指明了方向。
『 第二篇章 』
谋篇布局，六大部门共绘蓝图
理念指引方向，实干铸就未来。在随后的议程中，工作室六大职能部门负责人依次发言，就新学期的工作安排与要求进行了详细部署。
综合部：统筹全局，细化日常运转机制，为工作室高效运作提供坚实的后勤与协调保障。
学习部：聚焦专业成长，规划了常态化的理论学习与共读计划，助力成员夯实理论基础。
活动部：以实践为导向，对新学期的教研活动、课例研讨进行了具体安排，让教研“动”起来。
宣传部：明确宣传矩阵与分工，致力于讲好工作室故事，传播“启思数学”好声音。
考核部：以评促建，解读了新学期的考核标准与激励机制，激发团队内生动力。
档案部：规范过程性资料的收集与整理，让工作室的每一步成长都有迹可循，有档可查。
各部门对新学期目标作了清晰规划，做到了定目标、明职责、抓落实。
从“一核·两翼·四维·六环”的专业深度解读，到六大部门的协同规划，本次线上会议既是一次思想的洗礼，也是一次行动的动员。
新阶段，新行动。工作室全体成员将以此次会议为契机，把“启思数学”的理念内化于心、外化于行，在明确职责、协同推进中形成合力。让我们携手并进，在深耕课堂的道路上，让思维的火花持续绽放！✨
启思同行·共赴成长
文字：李永侠
图片：刘丽玲
编辑：冯琪琪
审核：陈雪莹
