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吉林省中考语文作文复习一:吉林省中考语文作文近十年作文分析
吉林省中考作文近十年分析（2017—2026·省卷）
说明：本表梳理吉林省中考语文省卷（适用于辽源、四平、通化、白山、松原、白城等地）近十年作文命题。省卷十年间始终保持“命题作文＋材料作文二选一”的稳定结构，文体不限（诗歌除外）、不少于500字。
一、命题作文（作文一）
年份 | 题目 | 材料（题目／提示语）主要内容 | 写作方向 | 侧重主题 |
2017 | 《过节》 | 以《现代汉语词典》对“节日”的两条释义作引导语：①纪念日；②传统的庆祝或祭祀的日子 | 写一次难忘的过节经历，突出节日对“我”的特殊意义；可写亲情团聚、节日习俗，也可写中外节日对比与文化反思 | 传统文化、民俗传承、亲情团圆 |
2018 | 《家》 | 独词式命题，无引导语；家是成长的摇篮、亲情的港湾、习惯养成之所 | 以家庭故事或抒情散文写亲情细节与对“家”的感悟，以情动人；选材切口要小，忌泛泛而谈 | 亲情、感恩、归属与成长 |
2019 | 《邻居》 | 词典义为“住家接近的人或人家”，可引申到邻班、邻校、邻国等 | 写邻里故事（误会—和解—互助）；引申为睦邻友好、共同发展，立意更深 | 友善互助、感恩、和谐共处、社会责任 |
2020 | 《教育里的爱》 | 偏正短语，核心是“爱”；“教育”涵盖家庭、学校、社会教育 | 写师长父母的言传身教，也可写一本书、一部作品的教育力量，由小爱写到对家国的大爱 | 师生情、亲情、感恩、成长启迪 |
2021 | 《播种》 | 话题式独词命题，喻指播下希望、习惯、梦想的种子 | 写自己“播种—耕耘—收获”的完整过程，或写他人为自己播下某种品质的种子 | 希望、付出与收获、青春奋斗 |
2022 | 《这里，我写下最美诗行》 | 提示语：生活如诗、岁月如歌；教室里埋头苦学的身影、家庭里体贴父母的孝行、生活中帮助他人的故事，都是时光长河里的美丽诗行 | 锁定一个具体场所（教室／家庭／田野），以细节写出自己“最美”的行动与成长 | 自我成长、青春风采、感恩与责任 |
2023 | 《感动盈怀岁月暖》 | 提示语：毕业在即，学校编辑作品集，记录心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度 | 写初中三年充盈心怀的感动之事（师恩、同窗、亲情），须写出这份感动在岁月中持续的温度 | 感恩、师生情、同窗情、岁月温情 |
2024 | 《情味浸润的时光》 | 关键词“情味”“时光”：一段充满情感体验与独特意味的时间历程 | 选取被亲情、友情、梦想或自然之美浸润的一段时光；也可议论情味时光对人生的意义 | 生活滋味、情感体验、温暖与美好 |
2025 | 《读懂眼眸中的深意》 | 从他人的眼神中读出未曾说出口的情感、辛劳与期待 | 以“眼眸”为线索，写从不解到读懂的转变，落笔父母、老师或陌生人眼中的爱与期许 | 理解与成长、亲情师恩、共情能力 |
2026 | 《这给了我力量》 | “这”需具象化（人、一句话、一本书、一次经历、一处景物）；“给了”是动态传递；“力量”是精神内核 | 困境铺垫→“这”出现→触动瞬间→行动转变，必须写出完整的心理转化过程 | 挫折中的觉醒、精神支撑、自我成长 |
二、材料作文（作文二）
年份 | 材料主要内容 | 写作方向 | 侧重主题 |
2017 | 李瑛诗《爬山虎》：无论风雨云雾，眼睛总是盯着前方；不需云梯、不要缆索，总是横着肩膀向上，不停半步攀登，仿佛攀登就是它生活的全部，要腾上九天剪取云霞、蹿上夜空采摘珍珠 | 抓住“执着向上、不惧困难、不懈攀登、追逐梦想”中感受最深的一点议论或记叙，行文中选一个角度即可 | 拼搏进取、坚定信念、梦想追求 |
2018 | 蝌蚪变青蛙：褪掉尾巴才能长大；转身不需要华丽但一定需要彻底；能上岸也不永远留在岸上；冬天蜷伏一冬，春天一定会发出自己的声音 | 从“蜕变”“彻底转身”“把握时机”“沉潜蓄势”任一角度切入，联系自身成长经历 | 蜕变成长、厚积薄发、把握机遇、自我革新 |
2019 | 梁启超“少年智则国智……少年强则国强”、毛泽东“孩儿立志出乡关”、周恩来“大江歌罢掉头东”三则名言 | 整合三则材料：少年当树立强国之志并为之奋斗；可写记叙文、议论文，也可用演讲稿、访谈等创新形式 | 家国情怀、青春理想、责任担当 |
2020 | 曾国藩《谨言箴》及释义：巧言悦人自扰其身、闲言送日搅乱心神、解人不夸夸者不解、道听途说为智者笑；提示“不骄傲自大、不道听途说、不虚度时光、有错即改” | 任选一角度写谨言慎行、独立思考、珍惜时光、知错就改；可采用访谈、童话、演讲稿等创新形式 | 修身立德、慎独自省、惜时奋进、诚信 |
2021 | “中国天眼”的青春力量：FAST运行团队平均年龄39岁，大窝凼现场团队再年轻10岁；2007年立项、2016年落成、2021年面向全球开放；“青年人，立大志，上大舞台” | 写青春与大国重器的相遇，谈青年在大舞台上建功立业，或谈立志、奉献与团队协作 | 青春报国、科技创新、理想与担当 |
2022 | 不积跬步无以至千里，滴水汇成江洋；向上一尺，根深一丈；长半尺就要抽穗的谷子谷穗肯定不饱满；根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长 | 谈根基与积累、拒绝急功近利、厚积薄发；务必联系自身学习成长实际 | 厚积薄发、脚踏实地、沉淀成长、戒浮躁 |
2023 | 闻一多目不窥园、足不下楼、兀兀穷年凝结成《唐诗杂论》；钱学森十页论文背后是800多页写得一丝不苟的手稿 | 提炼“专注、严谨、勤奋、锲而不舍”，写自己的钻研经历，或论证过程与成果的必然关联 | 勤奋严谨、专注执着、过程与成功 |
2024 | 关于创造力的论述：任何人都拥有创造力；要保持好奇心、不断积累知识、不满足于一个答案、探求新思路、相信灵感的价值并锲而不舍地发展下去 | 谈好奇心与创造力的培养，或写一次探究、小发明、解题新思路的真实经历 | 创新思维、好奇心、实践探索、勇于突破 |
2025 | 薛其坤：首位获国际低温物理最高奖等的中国科学家；“荣誉属于团队中的每一位研究者，更属于国家”；以《望岳》“荡胸生层云”的胸怀、“决眦入归鸟”的专注、“会当凌绝顶”自勉 | 从荣誉观（团队与国家）、胸襟境界、专注洞察、艰苦登攀等角度任选切入 | 科学家精神、团队协作、家国情怀、专注登攀 |
2026 | 嫦娥六号首次月背采样、梦想号探秘大洋、天问二号开启“追星”之旅；中国勇于走别人没有走过的路；追梦人勇担奋斗之责；李保国扎根太行、黄大发绝壁凿渠、黄诗燕扎根脱贫一线 | 材料分三层：大国开拓创新—凡人实干奉献—民族精神升华；要求“观点明确、有理有据”，以议论文为主并落脚青年责任 | 奋斗追梦、实干奉献、开拓创新、青年担当 |
三、十年命题规律与备考要点
1.结构恒定：年年采取“命题作文＋材料作文”二选一。命题作文偏个人生活与情感体验，材料作文偏思辨、家国与时代，一内向一外向，梯度清晰，便于不同写作特长的考生发挥。
2.三大母题循环：一是小我成长（坚持、挫折、温暖、理解、创新）；二是情感滋养（亲情、师恩、同窗、邻里）；三是家国时代（科技报国、先辈奉献、奋斗追梦）。材料作文近六年持续选用科学家、时代楷模、航天成就等素材，时代感逐年增强。
3.命题作文的演变：从早期的独词话题式（《家》《邻居》《播种》），到近五年转为带提示语的句子式短语（《这里，我写下最美诗行》《情味浸润的时光》《读懂眼眸中的深意》），审题门槛降低，但更强调细节描写与“转变过程”的呈现。
4.2026年新动向：命题作文首次明确要求“表达意图明确，内容具体充实”，材料作文首次明确“观点明确，有理有据”并指向议论文，字数收紧到500字左右，倒逼考生摒弃套话与素材堆砌。
5.高分关键：记叙文以细节描写、真情实感、首尾点题、结构完整取胜；议论文以观点明确、分层论证、事实论据与道理论据结合取胜。忌字数不足、跑题偏题、三段式空洞模板、大量抄袭材料。
