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启明星闪耀时① | 卸载短视频,他拿回了人生的主动权



人物卡片


姓名:王铭瑞
班级:903班
星光关键词:自律
荣誉:周星·启明星
班级民主评议:同意票数 40 / 参与人数 43
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自述:我的星光故事

我是启东启迪外国语学校903班王铭瑞,申报本周启明星,我的星光关键词是“自律”。
刚上初中时,我的自制力极其薄弱。放学一回家,就沉迷于刷短视频停不下来,作业经常拖延到深夜,成绩起伏不定。在班主任的建议下,我决定改变,并制定了严格的学习计划:完成一科作业后,才能使用手机;利用每日碎片时间背诵单词;每周雷打不动地整理各科错题。
万事开头难。起初,我时常想要偷懒,手指总是习惯性地去摸手机,但我咬牙坚持约束自己。坚持一个月后,按时完成学习任务慢慢变成了一种习惯,不再需要老师和家长督促。在本次月考中,我的名次进步了十五名。自律让我收获成长,也让我体会到了掌握自己时间的快乐。
我的星光宣言是:自律不是束缚,而是对自己负责。今后我会继续坚守这份自律,脚踏实地,持续努力,不断突破自我。
2
推荐:班主任眼中的他

在班主任朱益星老师眼中,王铭瑞本学期最大的成长,就是学会了“自律”。
曾经的他,自制力较弱,容易受手机影响,学习状态不稳定。但他没有一直沉溺下去,而是主动做出了自我调整与坚持。从制定计划,到坚持整理错题、合理安排时间,他一步步克服了惰性,养成了良好的习惯。本次月考的显著进步,就是他战胜自我最好的证明。他用行动证明了自律的力量,为班级同学树立了极好的成长榜样!
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点评:星光成长启示录

在这个信息爆炸的时代,手机和短视频正在无情地抢夺青少年的注意力。对于初中生来说,承认自己“沉迷”,并主动放下手机,需要极大的勇气和毅力。
王铭瑞同学的故事,没有惊天动地的壮举,却有着一种“向内拔刀”的力量——他战胜了那个想偷懒的自己,打败了那个沉迷短视频的自己。 进步15名,只是他收获的附带奖品;他真正赢回来的,是对自己生活和学习的“掌控感”。
在“星耀启迪”的评价体系中,我们特别看重“成长性”。不怕起点低,不怕曾经犯错,只要敢于迈出改变的第一步,并咬牙坚持下去,你就是启外校园里最闪亮的星!


发现光,追随光,成为光。在启外,每一束平凡的光都有机会闪耀!
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