丰泽区开展小学科学新教材单元教学专题研讨暨骨干教师送培送教活动

   为深入落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，引导全区小学科学教师准确把握教科版新教材编写理念，推进单元整体教学落地，促进区域科学教育均衡提质，2026年10月20日，2026年秋季丰泽区小学科学新教材单元教学专题研讨暨区级骨干教师送培送教活动在丰泽区临海实验小学举办，全区小学科学教师到场参与教研。

   活动现场首先呈现两节单元整体教学示范课。丰泽区临海实验小学朱心悦老师执教四年级上册《我们来做“热气球”》，本课立足单元整体视角，围绕“空气受热膨胀上升”核心概念设计探究活动，以热气球制作为实践载体，引导学生在动手操作、观察现象的过程中建构热空气科学观念，将单元大概念目标拆解落实到单课时当中，展现了探究课落地单元整体教学的实践样例。

    随后丰泽区实验小学柳亚清老师带来五年级上册技术工程类示范课《妙用滑轮》，本课紧扣单元“简单机械”教学主线，依托滑轮探究任务设计问题链，驱动学生自主探究定滑轮、动滑轮的特点，引导学生在实验后开展分析对比与方案改进，在“做中学”中发展工程思维，体现了技术工程课依托单元视角培养学生科学思维与探究实践能力的路径。

    示范课结束后，参会教师围绕“两节课如何体现单元整体教学理念”“探究课、技术工程课如何从‘动手做’走向‘科学思维’”两大方向开展研讨，结合课例交流单元备课策略，探讨如何跳出“就课论课”局限，以单元整体视角设计课堂，让探究活动真正指向学生思维发展。

    最后张彩琴对活动进行总结，肯定两节示范课的教学亮点，鼓励教师深耕新教材，坚持单元整体备课，重视学生科学思维培养。本次活动充分发挥骨干教师示范引领作用，为丰泽区小学科学教育高质量发展积蓄了教研力量。

图文：张彩琴

编校：伍奕虹

初审：黄瑜娜

复审：柯忆菲