从初中125+到高中100+,厦门高中生,语文如何重回高分?

最近，与我咨询高一语文课的家长多了起来。不少初中可以考120+、130+的学生，到了高中，第一次月考才考90+、100出头，落差太大，让很多家长开始担心起来。

其实，不仅高一如此，很多高二、高三的娃，到高中后，语文再也回不到120+了。

那么，从初中125到高中100，厦门高中娃，语文如何翻盘？在这里，我给五点学习建议：

1、语文课一定要认真听，不要课上做其他作业；我曾在高中教过半年多语文，研究生时期也在厦门高中名校实习过，加上平时与高中老师的交流。我们都有共同感触：很多高中生，语文课是不听的。老师在上面讲，他们在下面做数理化英。

语文的高投入、慢收益模式，导致该学科在极致追求产出比的高中，地位远不如可以量化、进步快的数理化英。按优先级，语文是垫底的。

高一、高二很多孩子都是靠吃老本，到高三突然发现语文不行了，再来狂抓，发现根本没有时间。最后力不从心，导致高考语文拖了后腿。所以，在高中认真听语文课，是学好语文第一步。

2、校本要尽可能做！利用好每次大考的语文学习机会；高中学习压力大，每天做不完作业是常态，语文学习一定要多抓住不得不学的机会。比如要大考了，好好复习语文；卷子出来，认真做好总结、反思；校本里重点内容，尽可能做。

高中时期，孩子学习能力是远超小学、初中的，他们更懂归纳、总结、推理、反思。这时，如果孩子能够保质保量完成练习，同时认真订正答案。语文要考高分，是容易的！看看高考语文分数就清楚了，福建高考130以上学生数量是很多的，甚至还有150分的。

只是很多孩子被数理化的短期效益，蒙蔽了双眼，非常可惜！

3、利用好每次不得不写作的机会；高中生除了大考时，不得不写作文，其他时间，想让他们额外写作，概率几乎为零。所以，把每次大考作文当成高中最好的作文学习机会，非常重要！

现在AI这么发达，修改润色这种事情就更容易实现了。一定要把大考作文改好、备好、用好。这关乎三年高中语文作文的水平，更关乎最后的高考。

4、课外阅读方面，可以固定一本读物；如果没有任何积累，高中的作文想写好，几乎不可能。如何在有限时间，效益最大化，变得非常重要。个人建议可以固定选一种读物，在空余时间，当休闲娱乐看。

参考读物：报纸，如《人民日报》《光明日报》等；杂志，如《意林作文》《作文素材》

5、如果平时语文确实很难花足够的时间，不妨把上课外班当成一种平替或弥补。找靠谱的老师，一直跟着。让这个老师，帮你把上面1-4点说的内容，替你整理好，然后每周末直接给孩子。省心、省力，又高效。

我们工作室教高中的王老师，是X市校内名师，高级教师，省、市语文学科带头人，改过高考卷，出过省市质检题，绝对是这方面的高手。

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