济南开元外国语小学到访我校,双方开展英语学科教学交流

10月21日上午，济南开元外国语小学刘莉、齐文姿、马越君、王雪、黄书其、郭英姿六位英语教师到访我校中海校区，围绕"聚焦新思维英语课堂，探究写作教学与微项目化主题式教学实践"开展教研交流。成外附小梅花校长、周晓雪副主任、陈李巍副主任参加了活动，全国基础外语教育研究培训中心教师培训专家潘小平老师莅临指导。

On the morning of October 21, six English teachers from Kaiyuan Foreign Languages School of Jinan visited the Zhonghai Campus of our school. The exchange focused on Exploring New Smart English Classrooms, Charting New Pathways in Writing Instruction . Principal Mei Hua, Deputy Directors Zhou Xiaoxue and Chen Liwei of Chengwai Fuxiao, together with Mr. Pan Xiaoping, expert from the National Research and Training Center for Basic Foreign Language Education, presentedat the activity.

蒋蓓蓓老师携四年级8班呈现《新思维少儿英语》3级 Unit 7 Grammar 1 课例。课堂以情境串联目标，以任务引领运用，引导学生在观察与归纳中掌握语法，实现语言学习与思维发展同频共振。四年级备课组观察团结合课例进行了细致反馈。

郑国老师与五年级13班共研《Mythical Beasts》写作课。课堂以神兽文化为情境，以微项目任务为驱动，搭建写作支架，引导学生在创作中表达、在分享中成长，生动呈现了项目化主题式教学的落地样态。五年级备课组观察团随后分享了观课感受。

展示课结束后，郑国老师围绕《Mythical Beasts》写作课进行说课，从主题情境创设、写作支架搭建到微项目任务推进，系统阐述了课例设计思路与实施反思，让观摩教师得以透过课堂表象，看见设计背后的逻辑与匠心。

济南开元外国语小学刘莉老师代表来访教师交流发言。她结合开元外国语小学英文写作课程与微项目化主题式教学的研究实践，分享了观摩两节课例的收获与思考，并就在新思维教材教学中如何落实素养导向、提升课堂实效提出了真切的问题，引发全场共鸣。

随后，潘小平老师对两节课例逐一作专业点评。他充分肯定蒋老师语法课中情境与任务的深度融合，以及郑老师写作课中项目化驱动与支架式教学的有效落实，同时围绕学习活动的精细设计、学生思维品质的进阶培养提出了中肯建议，令在场教师受益匪浅。

梅花校长在总结发言中高度评价两节展示课：课堂合作交流充分，每个学习板块时长都有保障，孩子们全程读英语、说英语、用英语，学习状态持续在线，充分体现了我校教研成果在课堂中的扎实落地。

梅校指出，两节优质课的背后，是大教研、小教研、日常教研层层积累的力量；学校的好口碑与过硬质量，正是一线教师靠一节节课实打实打磨出来的。她勉励老师们把研讨所得带回日常课堂，让教研真正服务于学生成长。

一次访学，一次共研。本次活动搭建了两校教研对话的平台，拓宽了课程改革的实践视野。成外附小将持续深耕新思维英语课堂，与各地教育同仁互学共进，共促小学英语教学高质量发展。

One visit, together research. The visit facilitated peer discussion and expanded ideas for curriculum reform. Moving forward, CWFX will further develop its innovative English teaching, collaborate with educators nationwide, and strive for high-quality primary English education.

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