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大庆高一期中考试考前必背知识点和单词
大家好!我是王老师,在大庆带了11年高中英语,用心教研,口碑还不错,这是我的日更第61篇文章。关注我领取【高中英语3500考纲词】和【高中英语作文万能句式】
这两天,我又找出来去年大庆实验中学和大庆铁人中学的两套高一英语期中考试卷,然后重新做了一遍,也结合试卷中的具体考点,为大家整理了一份期中复习资料。
为什么要做这件事?
因为我一直觉得,复习不能只盯着题目本身,更重要的是看清楚题目背后到底在考什么。
单词题不会原封不动地考原题,阅读和完形也不会简单地重复去年的文章。
但是,题目会变,真正需要掌握的基础知识、重点词汇、固定搭配和解题思路,并不会因为换了一套卷子就变了。
所以,我把两套试卷中值得积累的基础知识、阅读和完形中的重点词汇,以及写作中可以借鉴的表达,统一整理成了这份资料。
希望大家不要等到考试前才匆匆忙忙地看一遍,而是趁着还有时间,真正把这些知识理解、记住,学会运用。
资料整理出来了,接下来就看大家怎么用了。
希望这份资料能够帮孩子们在期中考试前更有方向地复习,也让之前花的时间真正发挥作用。
如需电子版,评论区回复“期中”,我来安排。
来了~
第一部分基础知识
单词/表达 | 词性与核心意思 | 词形变化/固定搭配 | 复习提示 |
visible | adj. 看得见的;明显的 | invisible adj. 看不见的;visible to the naked eye | 形容词与反义词一起记 |
typical | adj. 典型的;有代表性的 | typically adv.;It is typical of sb. to do sth. | 注意句型中的of |
appoint | v. 任命;指定 | appointed(过去式/过去分词);appointment n. | 按句子时态和语态判断词形 |
specific | adj. 具体的;特定的 | specifically adv.;specific details/instructions | 与general相对照记忆 |
significant | adj. 重要的;显著的 | significance n.;significantly adv. | 注意形容词、名词、副词转换 |
generosity | n. 慷慨;大方 | generous adj.;generously adv. | -ity常见名词后缀 |
priority | n. 优先事项;优先权 | a top priority;give priority to… | to在give priority to中是介词 |
option | n. 选择;选项 | optional adj.;have no option but to do | 固定句式整体记忆 |
encounter | n./v. 遭遇;偶遇 | an unexpected encounter;encounter a problem | 可作名词,也可作动词 |
authority | n. 权威;权力;当局 | an authority in/on a subject;the local authorities | 注意单复数含义 |
subscribe | v. 订阅;赞同 | subscribe to a magazine/an idea | subscribe后常接to |
acquire | v. 获得;习得 | acquire knowledge/skills/experience | 常与抽象名词搭配 |
postpone | v. 推迟;延期 | postpone doing sth. | 后接动名词 |
illustrate | v. 说明;阐明;加插图 | illustration n.;illustrate an idea | 注意动词与名词词形 |
correspond | v. 通信;符合;相一致 | correspond with sb.;correspond to/with sth. | 注意介词搭配 |
senior | adj. 资深的;年长的;级别较高的 | a senior writer;senior to sb. | 表示比较时常用to,不用than |
enormous / enormously | adj. 巨大的 / adv. 极其 | enormously popular;an enormous amount | 副词修饰形容词或动词 |
opposing | adj. 对立的;相反的 | oppose v.;opposition n.;opposing views | 注意词根及词性变化 |
observe | v. 观察;遵守 | observe the rules;observe a change | 可表示“遵守规则”或“观察到” |
accommodation | n. 住宿;膳宿 | comfortable accommodation | 通常作不可数名词 |
assume / assumption | v. 假设;认为 / n. 假设 | make an assumption;the assumption that… | 语法填空常考动词变名词 |
humour / humorous | n. 幽默 / adj. 幽默的 | a humorous personality | 名词变形容词 |
freeze / frozen | v. 冷冻 / adj. 冷冻的 | frozen meals | 过去分词可作定语 |
visible / visibly | adj. 明显的 / adv. 明显地 | visibly exhausted | 形容词变副词,修饰形容词 |
reflect / reflection | v. 反映;反思 / n. 反映;反思 | a reflection of…;reflect on… | 注意同一词根不同含义 |
quick / quickly | adj. 快的 / adv. 很快地 | quickly became… | 修饰动词时通常用副词 |
measure | v. 量起来;测量 / n. 措施;尺寸 | The table measures three metres. | 描述尺寸时可用主动形式 |
update | n./v. 最新消息;更新 | live updates;provide updates | 语法填空中注意名词单复数 |
signing | n. 手语;打手语 | the language of signing | 结合deaf、communicate等语境理解 |
Judging from/by… | 固定表达:根据……判断 | Judging from her tone,… | 常用现在分词形式作评注 |
It strikes/struck sb. that… | 某人突然想到/意识到…… | It struck him that… | 注意时态随语境变化 |
intend to do sth. | 打算做某事 | intend to sculpt… | intend后接不定式 |
be based on… | 以……为基础 | be based on human creativity | 固定介词on |
the effect…on/upon… | ……对……的影响 | the effect these changes have on… | effect作名词时常与on/upon搭配 |
knock-on effect | 连锁影响;间接影响 | the knock-on effect of A on B | 整体作为一个名词短语记忆 |
hold your horses | 别急;沉住气 | You must hold your horses. | 习语,提醒对方暂缓行动 |
barrier to… | ……的障碍 | a barrier to progress | barrier后常接to |
make up with sb. | 与某人和好 | make up with a friend | make up还有“编造、组成”等含义 |
be open to… | 愿意接受……;对……开放 | be open to change | open在此作形容词 |
be troubled by… | 被……困扰 | be troubled by doubts and fears | 适合表达心理状态 |
a lack of… | 缺乏…… | a lack of confidence | lack作名词时常用a lack of |
reflect on… | 反思;回顾…… | reflect on the past | 注意reflect on与reflection的联系 |
第二部分阅读重点词汇
1. 博物馆与公共服务
单词/短语 | 对应意思 |
makeover | 改造;翻新 |
feature | 以……为特色;特写;特点 |
interactive exhibit | 互动展品 |
perspective | 观点;视角 |
multisensory | 多感官的 |
burn off energy | 消耗精力 |
2. 健康与灾难应对
单词/短语 | 对应意思 |
infectious disease | 传染病 |
vaccination | 疫苗接种 |
emergency planner | 应急规划人员 |
survivor | 幸存者 |
major disaster | 重大灾难 |
behind the scenes | 在幕后 |
resilience | 韧性;恢复力 |
long-lasting effect | 长期影响 |
3. 人工智能与环境保护
单词/短语 | 对应意思 |
environmental protection | 环境保护 |
global emissions | 全球排放 |
greenhouse gas emissions | 温室气体排放 |
resource use | 资源利用 |
trade-off | 权衡;利弊取舍 |
governance | 治理;管理 |
energy-efficient | 节能的;能效高的 |
renewable energy | 可再生能源 |
ecosystem | 生态系统 |
regulation | 规章;监管 |
4. 财富与幸福
单词/短语 | 对应意思 |
relative wealth | 相对财富 |
status ladder | 地位等级 |
social comparison | 社会比较 |
resource competition | 资源竞争 |
backfire | 产生适得其反的结果 |
economic growth | 经济增长 |
unequal progress | 不均衡的发展 |
well-being | 幸福;健康;福祉 |
lawmakers | 立法者 |
5. 留学与文化体验
单词/短语 | 对应意思 |
study abroad | 出国留学 |
host family | 寄宿家庭 |
international peers | 来自不同国家的同龄人 |
landmark | 地标;标志性建筑 |
24/7 support | 全天候支持 |
orientation | 说明会;行前指导 |
application deadline | 申请截止日期 |
cultural excursion | 文化体验之旅 |
scholarship | 奖学金 |
6. 家庭与人际关系
单词/短语 | 对应意思 |
boundary | 界限;边界 |
conflict | 冲突 |
admit responsibility | 承认责任 |
adolescent | 青少年 |
no-win situation | 双输局面;没有赢家的处境 |
quarrel over | 为……争吵 |
blame | 责备;归咎于 |
assume | 认为;假设 |
gain respect | 获得尊重 |
make progress | 取得进展 |
7. 学习与个人成长
单词/短语 | 对应意思 |
phenomenon | 现象 |
effortless | 不费力的 |
maintain an image | 维持某种形象 |
anxiety | 焦虑 |
misconception | 误解;错误观念 |
observe | 观察;注意到 |
brain activity | 大脑活动 |
abstract reasoning | 抽象推理 |
continuous effort | 持续努力 |
personal development | 个人发展 |
8. 无障碍技术
单词/短语 | 对应意思 |
speech disability | 言语障碍 |
physical disability | 身体障碍 |
operate a smartphone | 操作智能手机 |
facial movement | 面部动作 |
eye movement | 眼部动作 |
gesture | 手势 |
accessible | 无障碍的;易于使用的 |
interact with | 与……互动 |
caption | 字幕 |
roll out | 推出;发布 |
assistive technology | 辅助技术 |
9. 机器人与文化差异
单词/短语 | 对应意思 |
cultural background | 文化背景 |
cultural bias | 文化偏见 |
culturally inclusive | 具有文化包容性的 |
personal space | 个人空间 |
facial expression | 面部表情 |
stereotype | 刻板印象 |
one-size-fits-all approach | 一刀切的方法 |
10. 无聊与创造力
单词/短语 | 对应意思 |
at all costs | 不惜一切代价 |
distraction | 分心的事物;注意力分散 |
boost creativity | 激发创造力 |
daydreaming | 做白日梦;走神 |
make new connections | 建立新的联系 |
meaningful | 有意义的 |
mental break | 精神上的休息 |
burnout | 精疲力竭;身心倦怠 |
self-reflection | 自我反思 |
self-awareness | 自我认知 |
第三部分完形重点单词
词/短语 | 核心意思 | 搭配与语境提示 |
bond | 联系;纽带 | develop bonds:建立联系;人与人之间的关系 |
connection | 联系;关系 | make positive connections:建立积极联系 |
deliver | 递送;投递 | deliver parcels:投递包裹 |
drawing | 图画 | give someone a drawing:把画送给某人 |
inspire sb. to do sth. | 激励/启发某人做某事 | 女孩受到启发,开始学习手语 |
communicate | 交流;沟通 | communicate through cards:通过卡片交流 |
proudly | 自豪地 | proudly display:自豪地展示 |
regular | 定期的;经常的 | regular deliveries:定期送货 |
amaze | 使惊讶;使惊喜 | be amazed by/at;amaze someone |
considerate | 体贴的;考虑周到的 | considerate of others:替他人着想 |
phrase | 短语;表达 | common phrases:常用表达 |
share with | 与……分享/说道 | share something with someone |
round | 一轮;一趟;巡回路线 | on my round:在我的送货路线/工作巡回中 |
event | 事件;活动 | the whole event:整个事件经过 |
signing | 手语;打手语 | the language of signing,结合deaf和沟通语境判断 |
troubled | 烦恼的;困扰的 | be troubled by doubts and fears:被疑虑和恐惧困扰 |
disaster | 灾难 | turn into a disaster:演变成灾难 |
come to / wake up | 苏醒 | come to表示“苏醒、恢复知觉” |
have a difficult time doing | 做……很困难 | have a difficult time walking:走路困难 |
terrible | 糟糕的;可怕的 | 形容令人难以接受的消息或处境 |
uncontrollably | 无法控制地 | cry uncontrollably:无法控制地哭泣 |
take over | 接手;接管 | 按原文语境理解人物如何回应医生的判断 |
be up and walking | 恢复到能站起来走路 | up在这里表达恢复到某种状态 |
challenging | 艰难的;有挑战性的 | the challenging road to healing:艰难的康复之路 |
a lack of confidence | 缺乏自信 | lack在这里作名词 |
amazingly | 令人惊讶地 | 副词,修饰后面的整件事或情况 |
purpose | 目标;意义 | discover one’s life purpose:发现人生目标 |
reflect on | 反思;回顾 | reflect on the roads we all must travel |
be open to change | 愿意接受改变 | open在这里表示思想/态度开放 |
frightening | 令人害怕的 | frightening修饰令人害怕的事;frightened表示“感到害怕的” |
第四部分写作素材:可迁移的句式与表达
应用文:建议信/人际沟通:安慰、解释、提出建议
写作目的 | 可积累表达 | 使用场景 |
表达理解 | I understand how you feel. | 回应对方的烦恼或困境 |
表达安慰 | I’m sorry that you’re going through this. | 安慰对方正在经历的困难 |
肯定原则 | It’s kind of you to stick to your principle. | 肯定对方坚持原则的做法 |
解释原因 | Copying homework won’t help your friend learn. | 说明拒绝抄作业的理由 |
提出建议 | One thing you can do is to send him a short message. | 给出可执行的建议 |
解释沟通目的 | You can explain that you care about his study and want to help him with difficult problems. | 说明拒绝不等于不关心 |
建议面对面沟通 | You could invite him to talk face to face. | 鼓励双方直接沟通 |
表达期待 | I hope you two can make up soon and your friendship will become stronger. | 结尾表达希望关系修复 |
通用建议句 | It may help if you… | 提出委婉建议 |
通用建议句 | You could try to… | 提出具体行动建议 |
读后续写:环境描写、行动推进与情绪表达
写作功能 | 可积累表达 | 使用提醒 |
描写自然环境 | Golden sunlight filtered through the tall grass. | 用光线、植物等细节营造画面 |
描写人物反应 | At first, people hurried past, and some simply ignored the sign. | 用他人反应推动情节发展 |
表现坚持 | My hands ached, but I persisted. | 通过身体感受与转折体现坚持 |
写他人加入 | Soon, neighbors began to join us. | 用人物逐渐增加展现行动影响 |
描写激动 | My heart raced, and I threw my arms around her. | 用身体反应表达情绪,而不只写happy |
表现共同努力 | We did it—all of us. | 把个人行动提升为集体合作 |
表达主题 | I stood up for what I believed in. | 突出坚持信念、主动行动的主题 |
表达保护自然 | Where would the birds and butterflies go? | 通过具体动物和环境体现保护自然的意义 |















































































