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高中物理学思想方法(2)
高中物理学思想方法(2)【六】比值定义法 比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义。用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，比如速度、加速度、密度、压强、功率、电场强度、电势、电势差、磁感应强度、电阻、电容等等。 
比值法适用于物质属性或特征、物体运动特征的定义。应用比值法定义物理量，往往需要一定的条件；一是客观上需要，二是间接反映特征属性的两个物理量可测，三是两个物理量的比值必须是一个与测量量无关的定值。不能把比值法与数学形式简单的联系在一起 用比值法定义物质或物体属性特征的物理量，如：电场强度E、磁感应强度B、电容C、电阻R等。它们的共同特征是：属性由本身所决定。定义时，需要选择一个能反映某种性质的检验实体来研究。比如：定义电场强度E，需要选择检验电荷q，观测其检验电荷在场中的电场力F，采用比值F/q就可以定义。 对一些描述物体运动状态特征的物理量的定义，如速度v、加速度a、角速度\omega等。这些物理量是通过简单的运动引入的，比如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动。这些物理量定义的共同特征是：相等时间内，某物理量的变化量相等，用变化量与所用的时间之比就可以表示变化快慢的特征。 【七】微元法 微元法通俗地说就是把研究对象分为无限多个无限小的部分，取出有代表性的极小的一部分进行分析处理，再从局部到全体综合起来加以考虑的科学思维方法。在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理（累加），进而使问题求解。 例如：匀变速直线运动位移-时间关系式的推导；对于求变力所做的功，对于物体做曲线运动时某恒力所做的功的计算；又如求做曲线运动的某质点运动的路程等。 【八】极限法 极限法是把某个物理量推向极端，即极大和极小或极左和极右，并依此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。 1.由平均值得瞬时值用到极限法：例如瞬时速度、瞬时功率的定义； 2.选择题中，在进行某些物理过程分析时，恰当应用极限法能提高解题效率。 【九】类比与归纳 所谓类比，是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。如万有引力公式和库仑力公式从形式上很相似，因此可以将天体的圆周运动与电子绕核的圆周运动类比。 【十】模拟法 模拟法和类比法很近似。它是在实验室里先设计出于某被研究现象或过程（即原型）相似的模型，然后通过模型，间接的研究原型规律性的实验方法。先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种方法。模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。 如在描绘电场中的等势线时用直流电流场模拟静电场。
