数字赋能课堂 研修共促成长——歪子镇小学数学名师工作室参加新野县中小学数字教材规模化应用培训活动纪实

     为深入推进教育数字化转型，熟练掌握国家中小学智慧教育平台与河南省中小学数字教材服务平台的实操应用，让数字资源真正落地课堂、服务教学，10月23日下午，新野县中小学数字教材规模化应用培训在新华书店会议厅如期开展。歪子镇小学数学名师工作室全体成员全员到场参训。

    培训现场，主讲专家依托大屏幕演示，围绕两大平台的功能、政策、实操要点展开系统讲解。培训从14:30正式开始，持续至傍晚，整场培训紧凑充实，仅安排十分钟短暂休息。

一、解锁平台资源，厘清使用权限

    培训开篇，主讲人介绍国家中小学智慧教育平台，平台资源划分为课程教学、电子教材、教师研修、课后服务四大板块。课程教学板块资源最为实用，单节课配套课程视频、课件、教学设计、学习任务单、课后练习“五件套”；教师研修板块内含国培示范课、名师工作室课程，学习完成可直接认定继续教育学时。

    平台权限分为游客、注册教师、认证教师、行政班教师四级。主讲人提醒，很多教师停留在注册教师层级，提交任教信息，经学校管理员审核升级为认证教师，即可解锁建班级群、申领学时等更多功能。同时重点讲解操作易错点：首次登录身份选择仅有一次机会，选错修改流程繁琐；班级群仅支持手机端创建；聚光灯、放大镜、随机点名等互动工具，有对应的使用身份与场景限制。参训教师认真聆听，拍照记录网址、操作步骤。

二、读懂数字教材定位，掌握资源工具

    中场休息后，培训聚焦河南省中小学数字教材服务平台。主讲人从政策沿革解读数字教材的定位：数字教材已经从普通数字资源升级为正式教材。河南是全国唯一保留数字教材专项经费的省份，由财政兜底，师生免费使用。平台覆盖18个学科、16个版本、270余册教材，包含数字教材、数字教参两大模块，配套同步微课、教学设计、课件、分层习题等资源，精准匹配课时。

    讲师以数学学科为例演示数字教参实操。教师可选择在线授课直接展示资源，也可下载资源到本地，结合学情修改使用。特别提示：激活数字教参，账号自动附赠同册数字教材，无需重复征订。平台内置智能题库，支持按知识点、题型、难度自主组卷；新上线AI备授课模块，可快速生成教学设计、作业评语、家校通知等内容。此外初中理化生全景实验资源免费开放。培训末尾，讲师引导大家关注“河南省中小学数字教材”公众号，学习省级优质融合课例，并公布平台客服咨询电话。

三、学以致用，迈出数字化教学第一步

    培训最后布置实践任务：下载平台客户端，完成国家智慧教育平台身份升级认证。主讲人谈到：平台资源充足，不缺资源，缺的是动手尝试的第一步，数字工具贵在熟能生巧。

    培训结束后，工作室成员留在会场，对照截图核对网址，咨询操作细节。本次培训，让老师们从“知道平台存在”转变为“清楚操作路径”，打通数字资源从“看着有”到“用得上”的关键环节。

    下一步，歪子镇小学数学名师工作室将以本次培训为契机，组织成员开展平台实践，把数字教材、智慧平台资源融入备课、课堂教学，以数字技术赋能乡村小学数学课堂，提升工作室成员数字化教学素养。