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研在黄埔 五智融合——聚焦人工智能赋能小学道德与法治课堂教学创新实践与深度探索主题教研活动






当千年黄埔文脉遇上人工智能,当家国情怀融入数智课堂,小学道德与法治课会碰撞出怎样的火花?2026年10月23日下午,以“研在黄埔·五智融合”为主题的黄埔区小学道德与法治教研活动在荔园小学顺利举行,本次活动聚焦AI创新教学实践,通过课例展示、专题解读、专家引领,为区域道法教学注入新动能。


闯关寻变悟家国,智连世界话担当

活动伊始,覃扬洋老师执教五年级道德与法治《综合国力日益提升》。本节课以“把国家发展变成学生亲眼所见、亲手所找、亲口所讲”为课眼,素养落点政治认同与责任意识。课堂以校园吉祥物数字人“小荔圆”引领闯关:先“眼力大挑战”,在老照片中找家乡之变;再“实力探秘”,小组从经济、科技、国际合作三个角度为黄埔变化找证据;最后“对话世界”,向新加坡小朋友“小安”介绍黄埔。每关晋升星级,从“一星小小见证者”直至通关。结合学生立足生活实际感受家乡变化,体会国家综合国力提升,不再是“隔岸观火”看世界,而是转向对世界讲中国。

技术为用守边界,育人为本铸灵魂

随后,覃扬洋老师以这节课为例,开展了“AI赋能小学道德与法治课堂教学创新实践与深度探索”的微讲座。他提到AI赋能课堂采用的四条路径与运用AI必须坚持的三条边界。明确了教师可以用数字人当“任务发布官”让情境活起来,但数字人不能替代教师的价值引领;用星级评价让成长显出来,AI工具只生成奖状不做评判,评价标准与通关判断始终在教师手里;教师可以利用数字人连接世界,让学生向外国朋友讲中国,从看世界转向对世界讲中国,增强学生的家国情怀,融通国际理解教育。


数智赋能,铸魂育人

荔园小学邓丽娟老师则以"数智赋能,铸魂育人"为主题,分享了她对AI赋能小学道德与法治课堂的实践探索与深度思考。邓老师表示教师可以利用DeepSeek、Kimi等工具实现高效备课,并利用AI工具让德育从“听”转向“做”与“思”,用无感知AI技术让学生的观点可视化。此外,讲座中还清晰地指引教师们掌握AI工具的实操细节,厘清技术应用场景和边界,明确AI生成内容须经教师审核加工,课堂主角永远是师生,只有拥抱数智工具的同时,守住育人初心,才能让技术真正服务于铸魂育人的目标。

精研选题之道,细琢文本之要

紧接着,华南师范大学马克思主义学院赵麑教授开展了“从教学问题到研究文本:小学道德与法治论文与课题申报书撰写要点”的专题讲座。赵教授从选题立意到写作规范,系统梳理了论文与课题申报的完整路径,细致剖析了从教学实践中的真问题转化为规范研究文本的关键步骤与注意事项。讲座内容详实、指导精准,既有理论高度,又有实操价值,令在场教师受益匪浅。此次培训为教师们打通了从课堂实践到科研表达的转化通道,切实提升了大家对于道法学科的科研意识。


最后,荔园小学教导处葛艳主任对课例和微讲座作点评。她谈到,各位老师精心准备,将AI工具与道法教学有机结合,实操性强,守住技术和育人边界,为大家提供了很好的教研参考。黄埔区教育研究院道法教研员黄于春老师也表示本次教研活动的课例展示和专题解读,既展现了数智技术与家国情怀融合的育人新样态,又为教师守正创新、以研促教指明了方向,深化了教师对“数智赋能”道法教学的认知。
未来,黄埔区道法教研团队将继续坚守育人初心,持续探索人工智能赋能思政教育的新路径,为推动黄埔区道法教学高质量发展,培养担当民族复兴大任的时代新人注入力量。


文字:谢小莲
推送:罗艺杰
一审:邓丽娟
二审:葛艳
三审:刘玲萍















































































