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【奎聚教育】文山小学大书法教育——我讲书法故事(三十九)
编者按:为深化大书法教育,学校开辟“我讲书法故事”栏目。在这里,我们将穿越时光,探寻王羲之洗笔成墨池的勤奋执着,领略颜真卿书法中蕴含的家国情怀,感受怀素以蕉叶为纸的奇思妙想......。每一个故事,都诉说着书法大家的成长之路;每一段经历,都凝聚着笔墨间的无尽魅力。让我们一同走进书法故事,品味墨香背后的传奇,汲取艺术养分,传承书法文化。


书法故事诵读

故事简介
笔追魏晋,墨韵千秋——邢侗
1551年,明嘉靖三十年,山东临邑万柳村(今临邑镇邢柳行村 )的一个书香门第,一声清脆的啼哭,宣告了邢侗的诞生。邢侗自幼便展现出非凡的聪慧,七岁时,他就能挥毫泼墨,书写擘窠大书,那笔锋之下,剑拔弩张,气势生动,仿佛蕴含着无尽的力量。
在那个科举至上的时代,想要在仕途上有所成就,“馆阁体”是绕不开的门槛。邢侗也不例外,他最初从学习沈度的书法开始,在馆阁体的规范中磨砺自己。然而,他的天赋和对书法的独特理解,让他并不满足于此。仅仅到了十三岁,他就熟练掌握了王宠的楷法。王宠的楷书风格独特,疏拓秀媚,亭亭天拔,邢侗从中汲取了灵动与秀雅的气质。他的这一成就,惊动了前来济南的邹督学。邹督学见到邢侗的楷书后,不禁赞叹道:“此儿书法有前辈风,是天下才也!”随后,邢侗被召至济南泺源书院读书,这段经历也成为了齐中的美谈。
随着年龄的增长,邢侗的眼界愈发开阔。他不仅接触到了赵孟頫的行草书,还深入研究了其他名家的作品。他在学习过程中,善于思考,能看到各家书法的优点与不足,为他日后形成自己的风格奠定了基础。
他弃官归隐临邑家中后,在临邑筑“来禽馆”书斋。“来禽”二字,源于王羲之草书《十七帖》中的《来禽帖》,这也表明了他对王羲之书法的尊崇。在来禽馆中,他朝夕临摹王羲之书法,一临就是近三十年。他对王羲之的书法,可谓是达到了痴迷的程度。他自己曾说:“与右军书坐卧几三十年,始克入化”这段时间,他的书法艺术达到了炉火纯青的境界,被誉为“人书同贵,墨迹与黄金同价”。
在当时的书画界,邢侗与董其昌、米万钟、张瑞图并称“晚明四大家”,又因与董其昌并称“北邢南董”,声名远扬。他的书法作品备受海内外珍视。万历年间,内竖将邢侗的字扇进览,皇帝击节称赏,并命女史学其书。邢司马玠至高丽,有李状元妻,托致书子愿,愿为弟子,自恨身为女子,不能入中国。朱宗伯出使时,从人适携邢书二幅,被以黄金同价购之。琉球使者入贡,也因想买到邢书而愿多住些时日。
邢侗的一生,是与书法相伴的一生。他从一个天赋异禀的少年,成长为一代书法大家。他的书法成就,不仅体现在他的作品中,更体现在他对书法传统的传承和弘扬上。在历史的长河中,邢侗以其对书法的热爱和执着,留下了属于自己的独特印记,成为了中国书法史上一颗璀璨的明星。

【蕴含道理】
天赋与努力成就非凡。邢侗自幼聪慧,七岁能书擘窠大书,此后不断学习,如熟练掌握王宠楷法,朝夕临摹王羲之书法近三十年,终成一代大家。这表明天赋是起点,但后天的努力与坚持才是走向成功的关键,持续付出才能将天赋转化为卓越成就。
博采众长与独立思考。他从学习馆阁体到王宠、赵孟頫等名家,且能思考各家优缺点,不盲目跟从。这说明在学习过程中,广泛涉猎不同风格流派,同时保持独立思考,取其精华、去其糟粕,是形成独特风格、提升自我的重要途径。
热爱与专注铸就辉煌。邢侗对王羲之书法痴迷,在“来禽馆”近三十年朝夕临摹,其书法艺术达到极高境界。这体现出对事物的热爱会转化为专注的力量,专注投入能让人在擅长领域深耕细作,实现质的飞跃,收获辉煌成果。
实力赢得认可。邢侗书法备受皇帝赞赏,还被海内外追捧,高丽、琉球等地都渴望得到他的作品。这表明只要在某一领域具备过硬实力,创造出有价值的成果,就会得到广泛认可,实力是获得尊重和赞誉的根本。
【精神品质】
勤奋学习独立思考热爱专注




人物简介

邢侗(1551—1612),字子愿,号知吾、啖面生、方山道民,晚号来禽济源山主,山东临邑人。
他是明代晚期书画家,自幼聪慧,七岁能作擘窠大书,十三岁熟练掌握王宠楷法,十四岁能读家藏典籍。万历二年中进士,官至陕西太仆寺少卿,后辞官归乡,筑“来禽馆”研读碑帖诗画。
邢侗善画、能诗文、工书,书法以二王为宗,融合钟繇、索靖、虞世南等诸家之长,尤擅行草,风格刚健古朴、圆润遒丽。他与董其昌、米万钟、张瑞图并称“晚明四大家”,又有“北邢南董”之称。其代表作品有《饯汪元启诗》《草书古诗卷》,摹刻《来禽馆帖》广受推崇,其中《唐人双钩十七帖》被誉为“明十七帖之冠”。他还著有《来禽馆集》,并主持编修《武定州志》。

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