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【初中化学】同课异构研素养赛研融合促成长——第四届海南省民族地区初中学校青年教师课堂教学评比暨陵水县初赛顺利举办

发布时间：2026-10-30 10:51:45 最近访问：2026-10-30 10:51:46

为落实海南省教育厅、省教育工会《关于举办第四届海南省民族地区初中学校青年教师课堂教学评比活动暨校长论坛的通知》（琼教基〔2026〕31号）文件精神，深化民族地区初中化学课堂教学改革，践行新课标核心素养育人理念，搭建青年教师同台竞技、互学共进的专业成长平台，2026年10月29日上午，第四届海南省民族地区初中学校青年教师课堂教学评比暨陵水县县级初赛活动在顺湖中学1号楼五楼录播教室如期开展。

本次县级初赛由陵水县教研培训中心主办，坚持“赛研融合、以赛促研”工作导向。本次比赛为初中化学同课异构，课题为人教版九年级化学《质量守恒定律（第1课时）》，共有3位青年教师参赛，分别为民大附中陵水分校蔡汝月、陵水中学孔子媚、新村学校鲁会爽。由县骨干教师共同组成评审专家组，严格执行评审回避制度，参照省级民族地区课堂教学评价量表开展现场打分，全县初中化学教师代表到场观摩研学。

三位教师立足学情，围绕同一课题呈现风格迥异、亮点纷呈的探究课堂，从不同角度落实“证据推理与模型认知”“科学探究”化学核心素养。民大附中陵水分校蔡汝月老师以化学史为教学主线，借助波义耳、拉瓦锡AI数字人视频创设“时空对话”情境，抛出科学家实验结论的矛盾引发学生猜想。课堂依托铜粉加热、碳酸钠与盐酸密闭‑敞口对照实验制造认知冲突，引导学生辨析开放与密闭实验体系，深度理解质量守恒定律内涵；回归化学史料解读科学家成败关键，将严谨求实的科学精神浸润课堂，作业设计注重密闭装置迁移创新，强化学生的实验体系思维；陵水中学孔子媚老师授课课题为《守“恒”陵水——质量守恒定律》，深度挖掘陵水本土山海资源，践行“从生活走向化学，从化学走向社会”课程理念。课堂以吊罗山落叶腐烂、疍家渔排铁锚生锈等身边真实现象导入，利用陵水本地贝壳开展分组对照实验，配套乡土化学生实验记录单，完整落实猜想、实验取证、概念建构、迁移应用的探究链条；将南繁农业等本地素材融入习题训练，实现乡土课程资源与学科教学深度融合；新村学校鲁会爽老师采用复古手绘素材搭建课堂，教学逻辑清晰，遵循“悬念猜想—冲突再探—微观之眼—守恒之用”四步教学脉络。从蜡烛燃烧、铁钉生锈的生活矛盾现象切入，通过多组实验，引导学生用天平获取实验证据；借助分子原子模型拆解微观本质，梳理宏观、微观层面“变与不变”清单，重视概念关键词拆解与实验要诀归纳，强化宏观‑微观‑符号三重表征，课堂结构简约扎实，注重知识体系建构。

展示课结束后，县初中化学教研员万帮荣组织集中研讨点评。专家组从教学目标达成、重难点突破、情境创设、实验探究设计、教‑学‑评一致性、民族地区学情适配等维度，对三节课逐一剖析，既充分肯定三位教师在情境创新、实验设计、素养落地方面的亮点，也针对课堂实施提出可落地的优化改进建议，以赛促研，带动全县化学教师更新教学理念。

此次同课异构初赛，既是陵水县初中青年教师教学风采的展示舞台，也是新课标理念落地民族地区课堂的深度教研实践。下一步，陵水县将以本次赛事为抓手，持续深化课堂教学改革，发挥赛事的辐射带动作用，组织各校开展校本教研，鼓励教师用好生活素材、本土资源，不断优化探究式课堂，赋能民族地区基础教育高质量发展。