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三年级单元复习|四步复盘清单|期中自查|可打印

三年级单元复习|四步复盘清单|期中自查|可打印

家有三年级的小男生,晚上回来说,今天的课堂定时作业(随堂测验)全班都做得不好,老师很生气,说下周还要测验,让大家回家好好复习。

他把语文书摊开,从第一页翻到最后,说看完了。

我问他这个单元学了几课,他说了好几个。问哪课最难,他说都不难。

永远都是这么自信,但是每次考试都要错几道题 。因为不知道复习这两个字的具体动作,所以翻开看看,好像全都会。

这次我把复习拆成一张清单,四步,三十分钟。他自己就能对着做完。

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卡在哪
复习搞不下去,多半是这三个误会
① 复习就是从头看一遍
课本翻一遍,看的时候哪哪都认识,合上书让他写,还是写不出来。翻书是认,不是会。
② 错题改完就算会了
当时照着答案改对了,过两天同一道换个数字,照样错。改过和会了中间,差着两天。
③ 他不知道自己哪儿不会
问哪块最难,永远答都会。三年级的孩子还没有这个本事,得把本子摊开摆着看。
一条标准
单元复盘不是再学一遍,是把不会的挑出来

一个单元好几课,全过一遍要一晚上,孩子也记不住多少。

复盘要做的只有一件事:把这个单元里的东西分开,会的放一边,不会的挑出来。挑出来的才动手,挑不出来的先放着。

分完了你会发现,真要补的往往也就两三处。剩下的时间他该玩就玩。

四步
四步复盘清单,三十分钟走完

三十分钟是上限,做得快二十来分钟也行。一步一步来,别跳。

第一步 数一数 五分钟
翻目录,这个单元有几课,把每课的题目念一遍,念一课打一个勾。
第二步 找出来 十分钟
作业本、听写本、卷子全摊开,错题和被老师圈过的题,一道一道圈出来。
第三步 分三格 十分钟
圈出来的题,按下面那三格分开。让孩子自己分,你在旁边看着就行。
第四步 补一格 五分钟
只补第二格。重做一遍,再换个数字做一道,两道都对了就收工。

四步加起来三十分钟 五分钟数十分钟找,十分钟分,五分钟补。做不完就停在这儿,明天接着来。

分三格
圈出来的题,分这三格
第一格 看一眼就会
不用管,划掉。这一格占大头是正常的,说明他学得还行。
第二格 得想一下,或者上次错过
这格是重点。重做一遍,再换个数字做一道。
第三格 完全看不懂
先放着,等老师讲。一个单元最多放两处,放多了说明课上没听进去。

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分不准不要紧,让孩子自己分。下次还错的那道,就是上次分错了,挪一格就行。

清单
清单就六行,打印下来对着打勾
单元名称 ______ 日期 ______ 用时 ______ 分钟
这个单元一共课,每课的题目我都念过一遍了
试卷上的错题圈出来了,一共道
听写本上错的字圈出来了,一共个
三格分好了:会道,还得练道,不会道
还得练的那几道,重做一遍全对了
不会的那几道,抄在纸上,明天问老师

六行打完勾,这一单元的复习就结束了。没打完的明天接着来,别一次补齐。

怎么补
第二格怎么补,换个数字就行

重做一遍只是把答案记住了。换个数字还能做对,才算真会。

语文
把句子里的主角换一个,别的都不动。小明换成小红,桂花换成银杏。
数学
把题里的数字换一个。十二颗换成二十颗,别的都不动。

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别加难度。换个数字就够了,难度一加,这格就补不完,人先崩了。

样例
填完长什么样,看一遍就会

✓ 第三单元 · 一共 4 课 · 用时 26 分钟

✓ 圈出错题 9 道:会 5 道,还得练 3 道,不会 1 道

✓ 还得练的 3 道:2 道重做对了,1 道换了数字又错,明天再来

✓ 不会的那 1 道:抄在纸上,明天问老师

三格加起来要等于圈出来的总数。对不上,就是有题漏圈了,回去再翻一遍。

时机
什么时候拿出来做

✓ 周五晚上,或者考前那个周末的上午。

✓ 一次只做一个单元,三十分钟。三个单元堆一起做,哪格都分不清。

避坑
三个容易踩的坑
坑一 改完答案就划掉
改完不算完。隔两天再做一遍,还能做对才算过,当天改对的不算。
坑二 一次复盘三个单元
一次只做一个。三个单元堆一起,孩子先烦,你也分不清哪格是哪格的。
坑三 家长出题比老师还难
换个数字就行。难度是自己加的,加了这格就补不完,第四步就废了。
家长看
ARiver 妈妈:
分三格让孩子自己分,你一插手,就变成你在复习,他只负责在旁边看了。
📮 聊聊

这次单元复盘,你家卡在哪一步?

A 第二步,本子找不到或者错题没改

B 第三步,三格分不清

C 第四步,不肯补

D 还没开始,正打算试

留言里打个字母就行。

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