教在课堂,做中启智,研中深思——萧山区小学科技教师跨学科能力培训活动在金惠举行

方雅恬老师执教《身体的“总指挥”》，以记忆游戏导入，让学生在“看、听、记、写”中亲身体验，聚焦“脑是身体总指挥”。课堂上，学生分组观察猪脑、对比人脑模型，认识大脑、小脑、脑干与大脑沟回；借助虚拟脑损伤实验，依据行为变化推测各部分功能；再通过“脑力电池”游戏和课表分析，理解睡眠、休息、运动、交替用脑等健康用脑方法；最后观察头盔，拓展佩戴护具、系安全带等护脑措施。层层递进的探究活动，让科学思维在“做”中真实发生。

施潇邱濛老师作《北塘河畔做中学——科技节跨学科项目化活动的校本探索》专题分享。学校以北塘河、北海塘为研究地点，连续开展两届主题科技节，立足真实问题、分年级设置分层探究任务：从植物观察、动物家园，到工程模型、桥下空间改造、AI智慧步道，活动不断迭代优化，强化实地观察、测试检验、调查访谈与方案改进，聚焦观察探究、证据解释、工程设计与协作表达，推动课本知识向真实生活迁移。

课堂观摩后，参训教师围绕跨学科视角评课研讨、各抒己见。

胡璐佳老师主持互动答疑，给老师们日常开展跨学科学习活动提供实践案例分享。

老师们还走进科学教室，实地参观本届科技节学生作品，直观感受跨学科实践落地的成果。