云南省学科带头人陈敏初中英语名师工作室成员/学员遴选公告

      根据《云南省教育厅云南省财政厅关于云岭基础教育领域教育人才系列工作室建设的实施意见》（云教发〔2024〕65号）的要求及《云南省教育厅关于开展第五批云南省基础教育领域系列工作室成员遴选工作的通知》的相关精神，为充分发挥云南省学科带头人的的示范、引领、辐射作用，引领基础教育领域优秀人才的成长和发展，拟组建“云南省省级学科带头人陈敏初中英语名师工作室”，现面向全省遴选工作室成员和学员，诚邀教育同仁携手共研、共成长。

      陈敏，女，云南师范大学硕士研究生，英语专业八级，云南师范大学附属官渡学校高级教师，云南省省级“学科带头人”、省级“骨干教师”；昆明市“骨干教师”；官渡区“学科带头人”、“高质量发展个人优秀教师”，官渡区初中英语兼职教研员，官渡区教育科研研究团队成员。

陈敏老师深耕中学英语教育教学17年，始终在专业成长的道路上不断提升自我，2016年，在积累一定教学理论和实践经验的基础上，踏上攻读硕士研究生的求学之路，师从云南师范大学侯云洁教授，期间既提升了学历层次，也对英语教学的理念与方法有了更全面、系统、深入的理解。

毕业后，再次投身中学英语教学一线，积极参加官渡区初中英语教研活动，10年来，担任官渡区期末、一模、二模命（审）题工作12次；承担区级教师各类课赛评委、论文案例评审评委、开题论证专家工作9次；主讲区级研究课、示范课、观摩课、专题讲座5次；主讲校（集团）级研究课、示范课、观摩课、专题讲座6次，积累了丰富的英语教学研究和课堂改革经验。同时，积极参加区级、市级、省级名师工作室，努力在名师指导和优秀同伴激励中成长进步。

      侯云洁教授：云南师范大学教授，副院长，英语语言学及学科教学硕士生导师。澳大利亚拉筹伯大学应用语言学硕士，上海外国语大学外国语言学及应用语言学博士，研究方向外语教育、教师教育。教育部义务教育英语教师培训标准研制组核心成员，中国教育学会外语教学专业委员会理事，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会理事，中国英语阅读研究院学术委员，云南省外语教育学会基础教育专业委员会主任，云南师大边疆外语教育与教师发展中心主任。国培专家，基础教育专家，担任云南省中小学教师培训英语学科首席专家，培训中小学英语教师上千人。受邀承担全国30多个省市中小学讲座培训，指导广东、山东和江苏等地教研活动。参与国家社科、教育部和省哲社课题多个，主持并完成教育部课题“边疆地区多元文化视野下的英语教学创新研究”，在研课题为省哲社课题 “云南重点帮扶县英语教育高质量发展研究”，著有《中学英语十大问题探究》、《多维师范生教师技能发展研究》发表论文40余篇，多篇获人大复印全文转载。带领团队针对全国重点帮扶县红河州金平县开展英语学科的教育帮扶，取得显著成绩。

工作室核心定位

1. 教师成长研修载体：线上线下融合研修，以课例研磨、课题研究助力教师从经验型转向研究型，搭建专业成长平台。

2. 英语教学创新空间：对标新课标，立足云南学情，践行以学为主课堂改革，融合情境教学、课程思政与数智赋能，打造适配本土的高效英语课堂。

3. 区域教研辐射中心：以省级学科带头人引领，汇聚优质资源，校际联动、抱团教研，发挥示范辐射作用。

工作室发展目标

1. 梯队化培育：分层培养骨干、青年教师，构建可持续的初中英语骨干教师梯队。

2. 成果化输出：围绕核心素养、以学为主课堂、AI 赋能、课程思政开展研究，建成开放共享资源库，形成完整教研闭环。

3. 全域化辐射：开展结对帮扶、送教送研，推动区域英语教育均衡高质量发展。

工作室活动安排

第一年：筑基启航年（2026—2027 年）

1. 研制工作室三年发展规划、管理制度、学员年度考核评分细则及本年度工作计划；完成人员分组、制度搭建，主持人、核心成员、学员制定个人三年成长规划。

2. 开展新课标、核心素养理论共读研修，学习教育政策，定期开展读书分享活动。

3. 全员磨课、校内公开课打磨，每月集中 1-2 次开展新教材课例研讨、课程思政融合、AI赋能、命题与评价等教研活动。

4. 搭建工作室线上资源库，整理教学设计、情境素材等资料。

5. 立足工作室研修主题，瞄准区域教学难点，确定科研课题方向，筹备、申报省市区级课题。

第二年：深耕拓航年（2027—2028 年）

1. 立足英语学科育人方向，聚焦情境化教学、课程思政融入，组织英语实践活动，涵养学生文化意识与语言素养。

2. 每月集中 1-2 次打磨听说课、阅读课、读写课、语法课、复习课等多课型优质课，推送教师参与各级课堂竞赛，打造省市级精品课例。

3. 常态化开展跨区域联合教研、送教送研，承担各级研讨与培训，扩大示范辐射效应。

4. 汇编年度优质课例、教学设计、命题题库，参与相关教辅编写；指导教师撰写教学论文并汇编论文集。

5. 推进课题中期研究，完成中期汇报与调整优化。

第三年：聚力领航年（2028—2029 年）

1. 每月集中 1-2 次举办成员课堂教学成果汇报活动，开设公开课、示范课、专题讲座，持续发挥示范引领作用。

2. 培育一批市、省级英语骨干教师与教学名师，建成可持续发展教师梯队。

3. 形成可复制推广的教研手册、精品课例包、教学资源包、习题集、备课资源库，面向区域共享。

4. 完成各项课题结题，系统梳理、汇总教研论文成果。

5. 开展三年周期总结，构建长效研修机制，持续赋能基层英语教师。

工作室周期为 3 年。按照文件要求1×10×5模式，由主持人自主拟定成员遴选条件，遴选 10 名英语学科领域的中青年骨干教师作为工作室成员；每位成员在校内及邻近学校遴选、引领 5 名以上初中英语学科领域的青年教师作为工作室学员，共同组成教师专业发展共同体。

1.师德师风要求

拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，恪守师德师风规范，无违规违纪行为；有团队精神、心态开放，愿意帮助、辐射和引领本校及周边学校初中英语教师团队发展。

2.岗位要求

云南省在职在岗的初中英语教师；

3.年龄与职称要求

年龄不超过45岁，成员职称需为一级教师及以上；学员职称不限，教龄2年及以上。在各级课赛中获奖或者获得各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等称号的优秀教师优先考虑；有课题研究、论文发表等经历优先考虑；担任教研组长、备课组长的优秀教师优先考虑；文字功底扎实、信息技术素养较强、有一定新媒体运营能力等优先考虑。

4.所在学校（单位）支持

所在学校支持教师参与工作室各项研修活动。教师本人具备强烈成长意愿，能够保障线上线下研修活动时间。

第一步：登录平台。电脑端访问云南教育公共服务平台：https://eps.ynjy.cn，使用 “云南教育” APP 扫码或账号登录，也可通过手机短信验证码登录。

第二步：进入报名通道。依次点击【管理服务】—【教师管理 / 教师遴选】—【遴选报名】，进入申报界面。

第三步：检索工作室。在遴选搜索栏输入 “云南省学科带头人陈敏初中英语工作室”，进入工作室专属报名页面，填写相关信息并下载附件 《云南省学科带头人陈敏初中英语工作室申请表》。

温馨提示：每位教师仅可申报一个名师工作室，申报学科须与本人任教学科保持一致。

第四步：线上填报与材料提交。下载并填写申请表，经所在学校审核盖章，生成PDF（命名格式：姓名 + 成员/学员申请表），同步上传至遴选系统并发送至邮箱：657393193@qq.com。

平台报名时间：2026 年 11 月 1 日 8:00—2026 年 11 月 12 日 18:00（逾期系统会自动关闭，不再受理）

邮箱报名时间：2026 年 11 月 12 日 18:00前，下载申请表，按要求填写发邮箱657393193@qq.com

遴选流程：工作室对提交的全部申报材料集中审核、综合评定，择优确定拟入选成员名单并予以公示。