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无为∙南陵联合开展初中数学跨区域培训活动
无为∙南陵联合开展初中数学跨区域培训活动
近日，无为市教师进修学校联合南陵县教师发展机构组织2场初中数学跨区域培训暨成果推广活动。两地教师发展机构负责人、校长及骨干教师先后参与，以课例为载、课题为线，合力探索初中数学素养课堂建设新路径。 
课例展示：聚焦综合实践，打磨素养导向课堂 活动以初中数学综合实践课为切口，集中展示素养导向课堂的实践探索。 首场研修在南陵县家发中学举办。南陵县家发中学徐雅婷执教《数学活动课：填幻方》，无为六中王国萍执教《数学活动课：多边形的三角剖分》，两课立足数学综合实践，引导学生在动手探究与逻辑推演中形成数学思维，体现实践类课程的育人价值。 
第二场活动在无为三中城东分校举行。无为三中城东分校姜璐执教《数学活动：体重调查》，南陵县家发中学周伟琴执教《数学活动：估算A0纸的长与宽》。两节课均立足真实生活情境，引导学生在动手探究中运用数学思维解决现实问题，推动学生由知识习得走向素养生成。 
专题分享：深耕课题研究，赋能教师专业成长 两场培训活动均配套专题成果讲座，聚焦课题落地，回应一线教学痛点。 南陵专场，无为市教师进修学校研训员邾赓源作《从“会用”到“善用”：教师AI素养的进阶之路》专题报告。无为专场，南陵县教师发展中心孙斌围绕芜湖市教育高层次人才项目《“双减”背景下初中生数学作业差异性设计与落实核心素养差异性培养的实证案例研究》作成果分享，结合一线实证案例，系统介绍差异化作业设计与分层素养培养经验，为两地教师落实因材施教提供借鉴。 
互动研讨：专家精准点评，明晰课堂优化路径 公开课后，两场活动分别组织课例研讨：授课教师反思教学，参训教师交流感悟，点评专家靶向点拨。 南陵专场聚焦课堂设计亮点与实施思路，梳理大单元教学信息化实施中的问题与改进方向；崔艳、张太进老师从目标定位、活动设计、学生参与等维度逐课评析，提出针对性建议。 无为专场，张传海、孙大桂、徐雅婷、程前进等老师集中点评，既肯定两节课以生为本、突出实践探究的设计，也针对任务架构、问题梯度、活动实效剖析得失，提出务实改进建议，为一线教师厘清优化方向。 
跨域联动：双向互学互鉴，推动教研成果转化 两场活动一体设计、前后衔接：首场在南陵打磨课例、交流课题、部署任务，为成果推广奠基；次场在无为示范展示、输出经验，完成课题从研究到应用的闭环，推动课题成果由“示范展示”走向常态课堂。 出品 | 校办公室新媒体部 文案 | 邾赓源 编辑 | 谢罗晶 审核 | 邢国君
