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幼儿园小班语言活动《一起来吃吧》教案及反思
幼儿园小班语言活动《一起来吃吧》教案及反思小班语言活动《一起来吃吧》教案及反思 一、设计意图 小班孩子很喜欢各种各样好吃的水果，这本绘本画面软软萌萌，句子简短、读起来朗朗上口，特别适合小班宝贝。 故事里小动物拿出自己的水果，邀请大家一起来吃，正好可以引导孩子感受分享的快乐。不光认识水果、学说短句，还慢慢养成愿意分享、友好待人的好品格，懂得好吃的东西可以和好朋友一起品尝。 二、活动重难点 ✅重点：认识苹果、香蕉、柿子、葡萄，跟着学说短句：XX的XX，咬一口，真好吃！ ✅难点：理解“一起来吃吧”的意思，愿意主动分享，体会分享带来的开心，内化友好分享的品格。 三、活动目标 1. 认识苹果、香蕉、柿子、葡萄，能跟着老师一起朗读绘本里的短句。 2. 愿意大胆跟着说一说、模仿小动物，积极参与绘本阅读游戏。 3. 懂得好吃的可以和同伴一起分享，愿意友好分享，感受分享的快乐。 四、活动准备 绘本PPT、苹果、香蕉、柿子、葡萄实物或者图片 五、活动过程 1. 导入激趣：好吃的水果来了 老师出示水果图片：宝贝们，看看今天有好多甜甜的水果，还有小动物带着水果来啦！它们想邀请大家一起来吃。引出绘本名字《一起来吃吧》。 2. 阅读绘本，学说短句 一页一页和孩子翻看绘本： - 大黑熊捧着红红的苹果：红红的苹果，圆圆的苹果，咬一口，真好吃！ - 小猴子举着黄黄的香蕉：黄黄的香蕉，弯弯的香蕉，咬一口，真好吃！ - 小狐狸抱着橙色的柿子：橙色的柿子，扁扁的柿子，咬一口，真好吃！ - 狐狸拿出紫色葡萄：紫色的葡萄，小小的葡萄，咬一口，真好吃！ 带着小朋友反复跟读短句，还可以加上做吃水果的动作。 👉品格引导：小动物没有自己一个人吃光，是喊大家一起来吃吧。好东西分给好朋友，大家一起吃会更开心。 3. 小游戏：邀请好朋友一起来吃 老师假装端着水果，示范说：一起来吃吧！ 请小朋友上来拿着水果卡片，学着邀请旁边小伙伴，练习分享的话语。 引导孩子明白：分享不是失去，是和朋友一起感受快乐，学会友好待人。 4. 小结 苹果、香蕉、柿子、葡萄都香香甜甜的。好东西不要只顾自己，学会邀请伙伴，愿意分享，大家一起吃才更开心。 六、活动延伸 1. 区域：阅读区投放这本绘本，让孩子自由翻看、结伴说一说；美工区画自己喜欢的水果。 2. 生活活动：点心时间引导幼儿愿意和同伴互相看一看、说一说，渗透分享习惯。 3. 家园共育：在家鼓励宝贝把零食、水果和家人一起分享，多说“一起来吃吧”。 七、教学反思 这次绘本活动画面色彩好看，短句简单，孩子们很喜欢，大部分小朋友愿意跟着朗读句子，能分清几种水果，活动氛围轻松。 活动里融入乐于分享、友好待人的品格教育，小朋友也听懂了“一起来吃”就是分享，不少孩子愿意主动邀请同伴。 不足：还有少数孩子习惯自己独占，不太愿意主动邀请别人；个别孩子不敢开口跟读，比较安静。 改进：以后在点心、游戏环节持续抓住机会引导分享，多给内向孩子表达的机会，在一日生活中慢慢巩固分享的好品格，而不是只在一节课里说教。 附图 
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