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从历史走向讲台——致我的高中历史老师曾国芳·教育故事(十二)

为大力弘扬教育家精神,全面展示我县广大教师立德树人精神风貌,永胜县教育体育局官方微信公众号特推出“大力弘扬教育家精神 共筑尊师重教风尚”系列报道,对部分先进集体和先进个人进行重点推介,并诚邀师生、家长及社会各界一起讲述“引路人”的故事,捕捉闪光的教育瞬间,在交流共享中凝聚永胜教育高质量发展的磅礴力量。
从历史走向讲台

——致我的高中历史老师曾国芳
作者:云南师范大学 关羽源
金沙江畔的微风缓缓掠过小城永胜
带走了我的高中时光
却带不走那段最温暖的回忆
每当我翻开历史课本
或是在学习路上感到迷茫时
我总会想起我的高中历史老师
——曾国芳老师
我对历史的喜爱,始于初中。历朝更迭、古今战事,总能让我心生向往。但那时的喜欢,只是单纯觉得历史故事精彩、有趣,浮于表面。直到高中遇见曾老师,我才真正走进历史深处,明白了历史不只是故事,更是前人留下的经验与智慧,也真正理解了“读史使人明智”的含义。

曾老师的课堂生动又踏实。她不会生硬地照本宣科,讲近代史的苦难抗争,她满是感慨;讲盛唐的繁荣盛世,她神采飞扬。她常告诉我们,历史不是冰冷的文字,每一段过往,都是无数人真实走过的人生。学历史,要心怀敬畏、学会思考。她传授我的不仅是应试知识,更教会我沉稳做事、心怀家国。于我而言,她不仅是教书的老师,更是照亮我青春的引路人。
高二的一次考试失利,让我真正读懂了曾老师的温柔与用心。凭着初中积累的基础,我一度有些自负,总觉得历史只需简单背诵就能拿高分。心态松懈、审题浮躁,让我在期中考试狠狠失利,只考了五十八分。看着试卷上本该拿到却白白丢失的分数,巨大的落差让我备受打击。那段时间,我十分消沉,甚至开始怀疑自己,连最喜欢的历史都学不好,上课总是低头沉默,不敢面对老师。
晚自习时,曾老师单独把我叫到身边。我早已做好被批评的准备,心里忐忑不安。可她没有半句指责,只是耐心铺开我的试卷,一点点帮我分析问题:“你底子不差,就是心太花了,坐不住。初中靠的是攒,高中靠的是想。你看的书多、晓得的东西广,这是你的长项,莫要因为心态问题白啦啦浪费掉。”
见我依旧情绪低落、闷闷不乐,曾老师没有再多说什么大道理,只是轻轻拍了拍我的肩膀,轻声说:“别灰心,老师相信你,你一定能调整过来。”这句简单的话,却格外治愈人心。那一刻,我心里的委屈、迷茫和自卑一扫而空。我不再把对历史的热爱当作一时的兴趣,而是真正沉下心,正视自己的不足,踏实学习、稳步进步。也是那一刻,我真切体会到,最好的老师,从不是严厉施压,而是在学生低谷时温柔包容、坚定托举。
后来,在填报高考志愿时,我毅然选择了云南师范大学历史学专业。这个决定并非一时冲动,而是源于曾老师潜移默化的影响。我至今记得她常常在讲台上神采飞扬的样子,即便是一个枯燥的考点,她也能引经据典讲得津津有味。看着她把原本冰冷的文字讲出人情味,看着她在讲台上发光的模样,一颗“成为历史老师”的种子就在我心里扎了根。

踏入大学校园,看着“刚毅坚卓”的校训,我总能想起曾老师认真授课的模样。我渴望追随她的脚步,深耕历史,未来成为一名和她一样温暖、负责的历史老师,把这份师者温度传递下去。
进入大学系统学习史学知识后,我更加敬佩曾老师。她通俗易懂的课堂、深入浅出的讲解,背后是多年的沉淀与坚守。她用一言一行,让我读懂了何为“学高为师,身正为范”。
一路走来,无论遇到什么困难,我总会想起金沙江畔的那位引路人。曾老师用温柔与坚守,为我的青春指引方向,为我的梦想埋下种子。
师恩难忘,岁岁绵长
感谢您,曾老师
当年您在我心底种下的
热爱与初心
如今已在云师大的土壤里
悄然生长
我会带着您的期许
继续前行
不负师恩,不负热爱
努力成为
能够温暖、照亮他人的人。

为大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚,即日起,永胜县教育体育局面向全县师生、家长及社会各界发起特别征集活动,邀您讲述“引路人”的故事,捕捉闪光的教育瞬间。无论是那个让您心头一暖的“最美教师”,还是那份触动灵魂的教育坚守,都请付诸笔端。让我们在金沙江畔共同书写师者大爱,让尊师重教蔚然成风。
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编 辑:杜青梅
审 稿:李丽萍 郭伟松
终 审:龙 雨















































































