丹徒区初中英语七年级音标专题教学研讨活动在辛丰中学举行

11月3日上午，丹徒区初中英语七年级音标专题教学研讨活动在丹徒区辛丰中学微格教室举行。全区各初中、九年一贯制学校选派七年级英语教师参加。活动聚焦新课标理念下的音标教学实践，通过观摩课堂与主题讲座相结合的方式，共同探讨夯实学生语音基础、提升自主拼读能力与学习内驱力的有效路径。

辛丰中学张璨老师执教《音标专题：双元音》。他从双元音的概念与发音要领入手，借助视频让学生直观体会“滑音”的滑动过程，再以“双元音冒险乐园”串联三层任务：准确认读屏幕上的音标、抽取单词找出其中的双元音、小组配音表演。他坚持“一个都不能少”，让每个孩子都开口发声；遇到较难的环节，能力强的学生主动带着同伴往前走，课堂在笑声与跟读声中完成了八个双元音的落实。

随后，茅以升实验学校陶陶老师带来七上《Unit5Welcometotheunit》。他以“去餐馆点餐”为线索，带学生认识食物、辨别健康与否，并巧妙用音标替代单词呈现食物名称，让拼读规则在真实语境中自然渗透；在听力文本与角色扮演中，学生讨论喜爱的食物与健康饮食的意义，表达清晰、参与踊跃。两节课风格各异，却都把课堂真正交还给了学生。

课后，三场主题讲座同样各具特色。高桥实验学校王欣老师以《趣味引领，方法赋能》为题，分享音标快闪卡、神秘声音盒、拼读能量卡等教学工具，展现了在音标教学中的实践思考；世业实验学校沙文娟老师《工具为先，渗透为主》，从音标教学现状出发，梳理初中阶段音标学习的三个关键期及对应策略；辛丰中学韦海华老师以《守正创新，深耕课堂》为纲，主张守住发音规范与拼读规则系统化的底线，同时借助人工智能技术与游戏化活动，让学生乐学、好学、善学。

从一节课的巧思到三场讲座的深耕，本次活动为区域音标教学提供了看得见、学得会的实践样本。（陈琳莉 金泉 李锐）