初中英语靠语感,到高中不够用了

以前英语是她的优势科目，能在班上拔尖，但这两周的周考却表现得很不理想。现在成绩变得很平均，优势不再突出，再加上数理化这些弱势科目，总分差距一下就被拉大。她非常着急，昨晚下晚自习回来都急得掉眼泪，说不知道该怎么办，让我去求助英语老师问问有没有好的学习方法。

她的英语优势一直在于语感，初中没补过课没额外刷题，却能轻松拿高分。可到了高中，不能再继续路径依赖了。看她这么着急，我想是不是应该针对薄弱题型进行专项训练。同时我也向英语老师咨询了，老师很有经验，马上判断出问题是出在时间分配上——她把大部分时间都花在了数理化上，留给英语的时间自然不够。不过老师也不建议她花过多时间在英语上，毕竟底子还在，这是优势学科，只要跟上老师的节奏，完成时文阅读的配套要求就可以了。

她内心依然非常着急，晚上做题做到十一点半。我怕影响第二天的学习效率催她上床，但她躺下后还是失眠，整晚都没怎么睡着，第二天起来头昏沉沉的。

于是我就按自己的想法给了她一些建议：我发现她在做数理化题目时，遇到难题会花很长时间苦思冥想不肯放弃，这样作业效率很低。我建议她把作业当成限时训练，每道题根据题型和科目设定一个大致的时限，如果超时还没思路，就先做个记号跳过去，等所有作业做完后再回头来做。

回头做的时候再给少量时间思考，如果还是没思路，就直接看解析，不要死磕。看懂解析后自己再做一遍，这样既能高效利用晚上的学习时间，又能真正弄懂题目。通过看解析才会做的题一定要标记出来作为错题进行整理，有空时复盘，反复练习直到熟练。

至于英语，我觉得她的碎片化时间还没有利用起来。她一直吃语感的红利，初二从来没有正经背过单词、记过语法，也没有听英语磨耳朵。到了高中，涉及的时态和语法更加复杂，光靠语感是不够的。

所以我打算给她买针对性的教辅，比如语法填空比较薄弱，就买语法填空专项练习，利用碎片时间每天做一两道题。所有错题也要像数理化一样整理到错题本里，定期复盘。英语错题复盘可以利用碎片时间，比如课间、吃饭时。这些小的英语语法错题和知识点需要反复记忆，完全可以打印出来放在口袋或文具袋里，随时拿出来看一眼，睡前看一眼，起床时看一眼——这些碎片时间加起来也挺多。

目前先这样建议，接下来就看执行和效果。果然高中和初中不一样，高中非常考验天赋，天赋不够，努力来凑。一起加油吧！