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莞邑名师送教入翁 共研物理课堂之美|2026年秋季翁源县中学学科＂韶优课堂＂暨莞邑名师送教送培()活动
2026年秋季翁源县中学学科"韶优课堂"暨莞邑名师送教送培（初中物理）活动
为深化莞韶教育对口帮扶交流，扎实推进课堂教学改革，落实"双减"要求，优化物理学科作业设计，11月5日，由翁源县教师发展中心主办、翁源县龙仙中学承办的2026年秋季翁源县中学学科"韶优课堂"暨莞邑名师送教送培（初中物理）活动，在翁源县龙仙中学成功举办。东莞市林运胜名师工作室团队走进龙仙中学，与全县初中物理教师共赴一场教研之约。
一、名师示范：实验为舟，探究为桨
活动伊始，公开课展示环节精彩亮相。东莞初中物理名师工作室主持人林运胜、工作室成员肖萱老师分别执教《升华和凝华》《变阻器》示范课。
两位老师立足课标要求，以实验为载体，引导学生自主观察、动手探究、合作交流，在真实的物理情境中建构概念、发现规律。课堂既见科学思维的严谨，又显探究学习的活力，为参会教师呈现了优质课堂的生动范例。
二、专题讲座：聚焦作业设计，直击教学痛点
公开课之后，林运胜带来《初中物理书面作业设计的实践探索》专题讲座。
他直指日常作业中的常见问题：直接套用中考题，混淆了作业与评价的功能；部分习题存在科学性缺陷……这些问题看似细小，却直接影响着作业的育人实效。
针对这些痛点，林老师结合具体案例，提出了清晰的优化路径：
· 新授课减少客观题型，多留思维空间；· 设计递进式设问链，让思考层层深入；· 依托真实情境命题，让知识与生活相连；· 重视展现学生推导思维，让过程可见可评。
讲座内容立足一线、落在实处，凸显了作业应有的诊断功能与育人价值，引发在场教师的深刻共鸣。
三、研讨交流：以研促教，共话提升
讲座结束后，参会教师围绕课堂展示与讲座内容展开热烈研讨交流。
翁源县教师发展中心初中物理教研员徐乐汾作活动总结。他鼓励老师们认真吸收本次教研成果，立足本校学情，进一步优化课堂与作业设计，让先进理念真正落地课堂。
结束语
此次活动搭建起莞翁物理教研的沟通桥梁，为我县物理教师带来了新的理念与方法。名师引领、同伴互助、研思并行——相信随着交流的不断深入，我县初中物理教师的教学理念将不断更新，课堂与作业设计水平将持续提升，为县域初中物理教学提质增效注入新的动力。
图文|张福珍
一审|赖永胜
二审|刘玉兰
三审|陈成辉
