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青协 | 科普进小学,小小实验,点亮孩童科学梦
远洋城小学
科普实验志愿活动
我们欢迎各位19级新生的加入，对我社而言，能够为各位提供享受音乐的环境与展现自我的平台，就是我们最大的期望与价值所在。
积极促进音乐文化的交流、碰撞与结合，并通过冬日歌会等活动给社员们提供一个展现自我的舞台，获得校内外较好的评价与认可。
2026年11月5日，宝德青年志愿者走进远洋城小学，开展“科普实验课——欹器之谜（重心与平衡）”活动，面向班级小学生分讲课、分组、做手工三个环节，通过PPT、动画视频、欹器加水演示和“扔水瓶挑战”等互动，讲解重心与平衡知识。
志愿者借助PPT《欹器之谜》和动画视频，为同学们带来了一堂别开生面的科学课：课堂从动画故事切入，引出古代一种倾斜易覆的盛水器——欹器，又称“宥坐之器”，其原型可追溯到距今约6000年仰韶文化时期西安半坡遗址出土的陶器；
随后，志愿者带领大家观察欹器结构，总结出“腹大、口小、底尖、带两个提耳”的设计特点，并现场演示加水全过程——不加水时欹器保持倾斜，水位到达提耳部位时慢慢直立，继续加水则失去平衡、水全部倾倒，生动诠释了“虚则欹，中则正，满则覆”的道理；
在知识延伸环节，志愿者讲解“重心”概念，即物体各部分所受重力合力的作用点，并用A4纸、甜甜圈等例子说明形状改变重心位置会随之改变，重心也可以不在物体上；最后，课堂开展“扔水瓶挑战”小游戏，同学们在实验中观察瓶内水量变化与重心高低的关系，体会“重心越高越不稳定”的科学原理。
讲课结束后，志愿者将班级同学分成若干小组，每组发放一套手工材料。组内同学分工协作、互相配合，共同完成后续手工制作任务，为动手环节做好准备。
手工环节同样精彩：同学们首先动手组装欹器装置——用一次性杯子、两根木筷、盛水盒和棉线，将木筷固定在杯子两侧，棉线穿过杯壁小孔并与两侧木筷绷紧固定；完成后向杯中注水，观察“倾斜—直立—倾覆”的全过程，验证课堂上的重心原理。
随后大家制作“平衡大师”平衡板：为底座打孔，组装横杆与立杆，挂绳并装上吊盘，再折制两个“东南西北”，涂绘与纸板相同的颜色并标注10—50的数字；游戏中通过“东南西北”确定物体放置的颜色区域与环带，两位同学轮流将物体放在吊盘对应位置保持平衡，谁让吊盘上的物体掉落谁就输。动手又动脑，让同学们在趣味挑战中加深对重心与平衡的理解。
一只欹器、一块平衡板，装的是科学原理，也是志愿者们想带给孩子们的好奇与陪伴。从课堂讲解到分组协作，再到手把手教孩子们组装、挑战，志愿者们在远洋城小学的这堂“欹器之谜”科普课里，把知识讲活，也把志愿的温度留在孩子们动手实践的笑声里。活动结束，志愿不止——愿更多科学的小种子，在一次次陪伴中发芽。
编辑 | 王梓懿 柳静萱
审核｜刘芷钰 包 涵
指导老师 | 韩雪冬
