为深入贯彻落实新课程标准理念，进一步提升全县小学数学教师的专业素养与课堂教学能力，为期两周的蒙城县2026学年度小学教师全员集中培训在蒙城县开放大学顺利举行。来自全县各乡镇中心学校、城区小学及民办学校的2270名小学数学教师齐聚一堂，共赴这场专业成长之约。

本次培训由县教育局统一部署，按照乡镇与城区分片整合、集中同步的原则，分设二期六个会场开展，统一课表、统一师资、统一管理，确保全县小学数学教师同步受训、同频成长。

培训邀请武保、孙曼曼、马春芳、邵娟娟、付芳、代彩红、方方七位骨干教师联袂授课，内容涵盖教育家精神涵养、作业设计、校本教研、AI赋能课堂、教师心理守护等多个维度。武保老师以《扎根课堂，笃行育人》为题，引领老师们思考如何在日常教学中涵养教育家精神；孙曼曼老师带来《巧设数学作业，赋能素养生成》，用丰富的案例拆解作业设计的方法与路径；马春芳老师围绕《以常态研修破课堂瓶颈，以闭环机制育数学素养》，分享校本教研的实操经验；邵娟娟老师以《逐拾光 向美而生》为主题，唤起教师的专业觉醒与精神成长；付芳老师的《以智助教，以数育人——AI赋能数学课堂创新与专业成长》专题讲座，紧跟教育数字化前沿，为老师们打开了技术赋能课堂的新视野。与此同时，代彩红老师的《先斟满自己的杯子——教师心理守护与积极赋能》以及方方老师的《读懂学生，从“心”开始》，从教师自身心理建设和学生心理关怀两个层面，为参训教师送上了温暖而有力量的“心灵大餐”。

为保障培训质量，蒙城县开放大学组建了班主任团队，全程跟班管理，校长杨新民、副校长白华、黄河、培训处井莉主任、陈盼盼副主任深入会场督导检查，从签到考勤到课堂纪律、从学习状态到培训效果，层层把关、环环相扣，确保培训不虚此行、不走过场。针对少数参训教师孩子无人照看的实际困难，学校专门安排责任心强的教师看护参训老师的孩子，这种举措不仅为参训教师解除了学习的后顾之忧，更体现了蒙城县教师进修学校以人为本的管理理念。

两天的培训紧凑而充实，老师们时而凝神聆听，时而奋笔记录，时而热烈研讨。大家纷纷表示，这次培训既有理论高度，又有实践温度，更有技术新度，回去后一定要把所学所悟转化为课堂教学的具体行动，让核心素养在蒙城的小学数学课堂上真正落地生根、开花结果。

（供稿：县教师进修学校 井莉 武保）