初中英语语法易错点100例

初中英语语法易错点100例

模块一：语法核心——冠词

1.不定冠词a/an的选择

【重点】不定冠词a和an的区别取决于后接单词发音的第一个音素，而非拼写的第一个字母：a用于辅音音素前，an用于元音音素前。

【易错】误以为看字母而不是看发音，导致出错。常见的陷阱词：an hour（h不发音，元音音素开头）；a university（u发/juː/，辅音音素开头）；a useful book（/juː/开头，不是元音）；an honest man（h不发音，元音音素开头）；a European country（/j/开头，辅音音素）。另外，“一个”在任何情况下单数可数名词前都需加冠词，不能按汉语习惯漏掉。

【避坑口诀】不看字母看发音，元音an辅音a，hour honest用an，university useful用a。

【例题】What ____ useful book it is! —Yes, it tells us how to play ____ piano.

A. a; the  B. an; the  C. a; /  D. an; /

【技巧点拨】useful的发音以辅音音素/j/开头，填a；piano是乐器名词，乐器前必须加the，故答案选A。判断a/an只看紧跟着的那个词的开头音素，不要被后面的词干扰。

答案：A

2.定冠词the的用法

【重点】定冠词the表示特指，可用于双方都知道的事物、上文提到过的事物、独一无二的事物、序数词和最高级前、乐器名词前。

【易错】特指与泛指的混淆是最常见的错误。特指时用the，泛指时用a/an或零冠词。例如“我喜欢音乐，但我不喜欢昨天听到的那首音乐”：I like music, but I don‘t like the music we heard yesterday。第一个music是泛指（零冠词），第二个music是特指（加the）。另外，固定搭配中省略the的情况常被忽略：球类运动前不加the（play basketball），学科前不加the（study math）。

【避坑口诀】特指双方都知道，上文提到用the；序数最高乐器前，独一无二也用the；三餐球类学科前，零冠词是常考点。

【例题】Do you know ____ girl in red? —Yes, she is ____ university student.

A. the; a  B. the; an  C. a; a  D. a; the

【技巧点拨】第一个空，“穿红衣服的女孩”是特指，用the；第二个空，“一名大学生”是泛指，university以辅音音素/ju：/开头，用a。答案选A。

答案：A

3.零冠词的用法（不用冠词的情况）

【重点】以下情况不用冠词：复数名词或不可数名词表示泛指时；三餐名称前（breakfast/lunch/dinner）；球类、棋类运动前；学科名称前；季节、月份、星期、节日名称前；by+交通工具（by bus/by train）；固定搭配中（at school, at home, go to bed, in hospital）。

【易错】“go to school”与“go to the school”意思完全不同。go to school表示“去上学”，涉及的是与学校相关的活动；go to the school表示“去那所学校”，只是指去这个地方，不涉及上学活动。类似的区别还有：go to bed（上床睡觉） vs. go to the bed（到床边去）；in hospital（住院） vs. in the hospital（在医院里）；be in school（在上学） vs. be in the school（在学校里）。

【避坑口诀】三餐球类学科名，季节月份星期节，by加交通零冠词，固定搭配要记清。

【例题】It takes Smiths ____ hour to go to Beijing by ____ plane.

A. a; the  B. an; /  C. an; the  D. a; /

【技巧点拨】hour以元音音素开头，填an；by plane表示“乘飞机”，交通工具名词前不加冠词。注意the Smiths表示“史密斯一家”，the要加在姓氏复数前。答案选B。

答案：B

4.冠词在固定短语中的特殊用法

【重点】某些固定短语中冠词的使用是固定搭配，只能通过记忆掌握。常见的有：have a good time（玩得开心）、take a walk（散步）、a lot of（许多）、in a hurry（匆忙）、for a while（一会儿）、have a look（看一看）、make a living（谋生）。

【易错】漏掉或错加冠词是常见问题。比如“玩得开心”不能说have good time；“做演讲”是give a speech，不是give speech。另外，英文中表示家庭成员或一家人时，要在姓氏复数前加the，例如“格林一家”是the Greens，“布朗夫妇”是the Browns，不能只说Greens。

【避坑口诀】固定搭配冠词定，日常积累莫大意；姓氏复数加the，表示一家人和夫妇。

【例题】____ Browns live next to us. They have ____ good time every day.

A. The; a  B. /; a  C. The; /  D. /; /

【技巧点拨】表示“布朗一家”要用the Browns；have a good time是固定短语，玩得开心，a不可省略。故答案选A。

答案：A

模块二：词法易错点

5.可数名词与不可数名词

【重点】可数名词有单复数形式，可用a/an和数词修饰；不可数名词没有复数形式，不能用a/an和数词直接修饰，可用some/any/much/a little修饰，也可用量词短语（a piece of, a cup of）表示数量。

【易错】将不可数名词当作可数名词加s，或错误使用冠词。常见不可数名词：advice（建议）、information（信息）、news（新闻）、work（工作）、homework（作业）、housework（家务）、furniture（家具）、equipment（设备）、progress（进步）、knowledge（知识）、fun（乐趣）、weather（天气）。这些词都不能加s，也不能直接用a/an修饰。例如“一条建议”是a piece of advice，不是an advice。

【避坑口诀】不可数无复数，无a无an无数词，量词短语来帮忙，piece cup一箩筐。

【例题】He gave me ____ very good advice yesterday.

A. a  B. an  C. a piece of  D. piece of

【技巧点拨】advice是不可数名词，不能用a或an直接修饰，应用a piece of advice表示“一条建议”。故答案选C。

答案：C

6.名词复数变化规则与不规则

【重点】规则变化：一般情况加s（book→books）；以s/x/ch/sh/o结尾加es（box→boxes, watch→watches）；以辅音字母+y结尾变y为i加es（baby→babies, story→stories），但元音字母+y直接加s（boy→boys, toy→toys）；以f/fe结尾变f/fe为v加es（leaf→leaves, knife→knives）；以o结尾有生命加es（potato→potatoes, tomato→tomatoes, hero→heroes），无生命加s（photo→photos, piano→pianos）。

【易错】不规则变化常记错。常见不规则复数：child→children（孩子）；foot→feet（脚）；tooth→teeth（牙齿）；mouse→mice（老鼠）；man→men（男人）；woman→women（女人）；goose→geese（鹅）；ox→oxen（公牛）；单复数同形：deer（鹿）、fish（鱼）、sheep（羊）、Chinese（中国人）、Japanese（日本人）。

【避坑口诀】规则看结尾，辅y变i加es，f/fe变v加es，o有生命加es；不规则要死记，child feet tooth mouse，单复同形deer sheep。

【例题】Look! There are many ____ in the tree.

A. bird  B. birds  C. birdes  D. abird

【技巧点拨】many修饰可数名词复数，bird的复数直接加s。故答案选B。

答案：B

7.集合名词的主谓一致

【重点】集合名词（如family/class/team/group/army/crowd等）表示“整体”时视为单数，谓语用单数；表示“成员”时视为复数，谓语用复数。

【易错】混淆整体与成员的区别，导致主谓不一致。例如“他的家人很幸福”说的是家庭整体，谓语用单数；而“他的家人在看电视”说的是各个家庭成员，谓语用复数。类似的还有audience（观众）、government（政府）、public（公众）等。

【避坑口诀】集合名词要看意，一个整体单谓语，多名成员复谓语，家族团队都同理。

【例题】His family ____ very happy. His family ____ watching TV now.

A. is; is  B. is; are  C. are; is  D. are; are

【技巧点拨】第一个空，family表示“家庭整体”，谓语用is；第二个空，family表示“家庭成员”，谓语用are。故答案选B。

答案：B

8.主格与宾格

【重点】人称代词的主格（I/you/he/she/it/we/they）作主语，放在动词前。宾格（me/you/him/her/it/us/them）作宾语，放在动词或介词后。

【易错】将主格错用为宾格，或将宾格错用为主格。常见错误：“He likes I”应改为“He likes me”。“Me went to school”应改为“I went to school”。注意两个或以上人称并列时，顺序一般为“第二人称+第三人称+第一人称”（you, he and I），但承担责任时第一人称放在前面。

【避坑口诀】主格动词前作主语，宾格动词介词后，I me you you常考，He likes me记清楚。

【例题】—Who taught ____ English last term? —Nobody. I taught ____.

A. your; mine  B. you; myself  C. your; myself  D. you; mine

【技巧点拨】第一空teach后接宾语，用宾格you；第二空teach oneself表示“自学”，用反身代词myself。故答案选B。

答案：B

9.形容词性物主代词与名词性物主代词

【重点】形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）必须后接名词，不能单独使用。名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）不能后接名词，单独使用表示“某人的某物”。

【易错】将两种物主代词混用。常见错误：“This book is my”应改为“This book is mine”。“I like your bag, but I don‘t like her”应改为“I like your bag, but I don’t like hers”。

【避坑口诀】形物代后要加名，名物代后不加名；my book, mine alone, your bag, yours alone。

【例题】—Is this ____ dictionary? —No, it‘s ____. My dictionary is at home.

A. your; her  B. your; hers  C. yours; her  D. yours; hers

【技巧点拨】第一个空后dictionary是名词，用形容词性物主代词your；第二个空后没有名词，用名词性物主代词hers（= her dictionary）。故答案选B。

答案：B

10.不定代词的用法辨析

【重点】不定代词some/any：some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句；any用于否定句和疑问句。other/another/the other：another表示“另一个”（三者以上中任意一个）；the other表示“另一个”（两者中的另一个）；others表示“另一些”（泛指）；the others表示“其余的全部”。

【易错】some/any的使用条件判断错误。在疑问句中也可能会用some，当说话人期待对方肯定回答时。例如“Would you like some tea？”期待对方说yes，所以不用any而用some。

【避坑口诀】some肯定any否，疑问句里some表请求；another随便第三个，the other两者剩一个。

【例题】I have two brothers. One is a doctor, and ____ is a teacher.

A. another  B. other  C. the other  D. others

【技巧点拨】两个人中，一个是什么，另一个是什么，用the other。故答案选C。

答案：C

11.基数词与序数词

【重点】基数词表示数量（one, two, three），序数词表示顺序（first, second, third）。序数词前一般加the，表示“第……”。序数词的构成规律：1-3特殊记（first, second, third），4-19一般在基数词后加th，注意fifth（第五）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）有拼写变化，整十位数变y为ie加th（twenty→twentieth），两位数个位数变序数（twenty-one→twenty-first）。

【易错】序数词的拼写错误和冠词的漏用。另外，“再一、又一”的意思要用不定冠词加序数词，例如“a second time”表示“又一次、再一次”，而不是“第二次”。序数词前不加the的情况也要注意，如“on second thought”（转念一想）。

【避坑口诀】一二三特殊记，八去t九去e，五十二变ve为f，整十变y为ie加th，两位数改个位。

【例题】Today is my sister‘s ____ birthday. She is ____ years old now.

A. twelve; twelfth  B. twelfth; twelve  C. twelve; twelve  D. twelfth; twelfth

【技巧点拨】第一个空表示“第十二个生日”，用序数词twelfth；第二个空表示“十二岁”，用基数词twelve。故答案选B。

答案：B

12.情态动词can/may/must的用法

【重点】can表能力（能够）、可能性（可能）、许可（可以）。may表请求许可（可以）、可能性（也许）。must表必须（主观义务）、推测（一定）。情态动词后接动词原形，否定句直接在情态动词后加not。

【易错】can和may表示许可时的语气区别：can较口语化，may更正式；must的否定mustn‘t表示“禁止”，不是“不必”；表示“不必”要用needn’t或don‘t have to。must引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don‘t have to，不能用mustn’t。

【避坑口诀】can表能力可许可，may更正式许可以；must必须和推测，mustn‘t禁止记心头；问句否定需牢记，不必用needn’t。

【例题】—Must I finish the work today? —No, you ____. You can finish it tomorrow.

A. mustn‘t  B. needn’t  C. can‘t  D. shouldn’t

【技巧点拨】must的问句，否定回答不能用mustn‘t（禁止），要用needn’t或don‘t have to表示“不必”。故答案选B。

答案：B

13.情态动词could/should的用法与区别

【重点】could是can的过去式，表示过去的能力，也可用于现在表示委婉请求（比can更客气）。should表示建议、义务、期望，意为“应该”；也可表示推测，意为“按理应该”。

【易错】could表示过去能力的用法易错：过去有能力做某事用could，但过去成功地做了某事不能用could，要用was/were able to。例如：He was able to escape from the fire（他成功地从火灾中逃出来了），不能说He could escape。另外，should have done表示“本应该做而没做”，常出现在虚拟语气中，带有责备的含义。

【避坑口诀】could是can过去式，表婉请求更客气；should应该表建议，could able区分清。

【例题】He ____ run very fast when he was young, but he ____ win the race yesterday because he fell down.

A. could; was able to  B. could; could  C. was able to; could  D. was able to; was able to

【技巧点拨】第一空表示过去的一般能力（能够跑得快），用could；第二空表示成功地做到了某事（赢了比赛），用was able to。故答案选A。

答案：A

14.形容词比较级与最高级的构成

【重点】规则变化：单音节和部分双音节词，一般在词尾加er/est（tall→taller→tallest）；以e结尾加r/st（nice→nicer→nicest）；以辅音字母+y结尾变y为i加er/est（happy→happier→happiest）；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加er/est（big→bigger→biggest）。多音节词和部分双音节词，在前面加more/most（beautiful→more beautiful→most beautiful）。

【易错】不规则变化记混：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most；little→less→least；far→farther/further→farthest/furthest。另外，双写加er/est的情况容易忽略：hot→hotter→hottest；thin→thinner→thinnest；wet→wetter→wettest。

【避坑口诀】单音节加er/est，以e结尾只加r/st，辅y变i加er/est，重读闭尾双写加。good better best, bad worse worst, many much more most。

【例题】The weather is getting ____ and ____.

A. hot; hot  B. hotter; hotter  C. more hot; more hot  D. the hottest; the hottest

【技巧点拨】“越来越……”用比较级and比较级，hot是重读闭音节，比较级要双写t加er，即hotter and hotter。故答案选B。

答案：B

15.比较级的修饰词与固定句型

【重点】比较级可以用以下词语修饰：much, a lot, far, even, still, a little, a bit, slightly。固定句型：the+比较级，the+比较级表示“越……，就越……”；比较级+and+比较级表示“越来越……”；倍数+as+原级+as表示“是……的几倍”；倍数+比较级+than表示“比……大几倍”。

【易错】修饰比较级时用very等程度副词是错误的，very只能修饰原级。例如“much better”是对的，“very better”是错的。另外，比较对象要一致：His hair is longer than me（错，hair和me不能比较），应改为His hair is longer than mine。

【避坑口诀】修饰比较级，much a lot far even still a little；the+比较，the+比较，越来越越⋯；比较级+and+比较级，越来越⋯⋯；比较对象要一致，同类可比不混乱。

【例题】The more you practice, ____ you will become.

A. the better  B. better  C. the best  D. best

【技巧点拨】“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”。故答案选A。

答案：A

16.形容词与副词的误用

【重点】形容词修饰名词，作定语或表语；副词修饰动词、形容词或整个句子，作状语。常见的形副对应：careful→carefully；quick→quickly；easy→easily；happy→happily；good→well（副词）。连系动词（be, look, sound, taste, smell, feel, become, get, turn, seem）后接形容词作表语，不接副词。

【易错】连系动词后用副词而非形容词是最常见的错误。例如“It tastes well”是错误的，应该用“It tastes good”。well作形容词时仅表示“身体健康的”，例如“I feel well”（我感觉身体好）。另外，hard和hardly的区别：hard可作形可作副，表示“努力地、坚硬的”；hardly是副词，表示“几乎不”，是反义词。

【避坑口诀】形修名，副修动，系动词后接形容。look sound smell taste feel，be get turn become seem，之后形容词莫填副。

【例题】The cake tastes ____. It sells ____.

A. good; good  B. well; well  C. good; well  D. well; good

【技巧点拨】tastes是连系动词，后接形容词good作表语；sells是实义动词，用副词well修饰。故答案选C。

答案：C

17.程度副词与频度副词的位置

【重点】频度副词（always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never）表示动作发生的频率，一般放在实义动词之前、系动词/助动词/情态动词之后。程度副词（very, quite, rather, too, so, enough）修饰形容词或副词时一般放在前面，但enough要放在后面。

【易错】程度副词enough的位置是难点：enough修饰形容词或副词时，必须放在后面（big enough, fast enough）；修饰名词时放在前面或后面均可（enough money = money enough）。频度副词的位置容易放错，例如“I go often to the park”应改为“I often go to the park”。

【避坑口诀】频度副词动前系后，always often常出现；程度副词形前副前，enough特殊置后边。

【例题】He is ____ to carry the heavy box.

A. enough strong  B. strong enough  C. very strong  D. so strong

【技巧点拨】enough修饰形容词strong时要放在后面，即strong enough。故答案选B。

答案：B

18.介词in/on/at表示时间的区别

【重点】at用于具体钟点（at 7:00）；on用于具体日期和星期（on Sunday, on May 1st）；in用于年、月、季节、上午/下午/晚上（in 2024, in May, in summer, in the morning）。特殊情况：具体某一天的上午/下午/晚上要用on（on the morning of May 1st，on Monday morning）。

【易错】“在周末”英美用法不同：美式英语常用on the weekend，英式英语常用at the weekend。“在晚上”in the evening是泛指，但具体到某一天的晚上要用on。另外，在last/next/this/every这些词前面不用介词，例如“I will come here next Sunday”不能说“on next Sunday”。

【避坑口诀】at钟点on日期，年月季节in里面，具体某天早午晚，介词on来替换。

【例题】He was born ____ the morning of May 1st.

A. in  B. on  C. at  D. from

【技巧点拨】具体某一天（5月1日）的上午，介词要用on。故答案选B。

答案：B

19.介词in/on/at表示地点的区别

【重点】at用于小地点（at the bus stop, at home, at the door）；in用于大地点或在某范围内部（in Beijing, in China, in the room）；on表示在表面上、在线上或靠近某处（on the table, on the wall, on the coast）。

【易错】“在树上”有两种用法：on the tree指树上自然生长的东西（水果、叶子）；in the tree指不是树上生长的东西（鸟、猫、人）。“在墙上”也有区别：on the wall指在墙的表面（一幅画）；in the wall指嵌入墙内（一扇窗户、一个洞）。另外，at school与in school的区别：at school指“在学校”（泛指学习场所），in school指“在校上学”（强调学生身份）。

【避坑口诀】at小地点，in大范围，on表表面。树上天生用on，外来的in，墙上on表面，嵌入用in。

【例题】There is a bird ____ the tree and there are some apples ____ the tree.

A. in; on  B. on; in  C. in; in  D. on; on

【技巧点拨】鸟不是树上的自然产物，用in the tree；苹果是树上长的，用on the tree。故答案选A。

答案：A

20.介词between与among的区别

【重点】between用于两者之间，也可用于三者或以上强调两两之间的关系；among用于三者或以上，表示“在……之中”，不强调两两关系。

【易错】between和among的适用对象混淆。有人说between只能用于两者，但这种说法不完全准确，当谈到三者或以上每两者之间的关系时仍用between，例如“Switzerland lies between France, Germany, Italy and Austria”（瑞士位于法国、德国、意大利和奥地利之间），强调的是分别与各国的关系。而among只用于三者或以上，表示在一个群体内。

【避坑口诀】between两者间，三者也可用表两两；among三者上，在群体内都包括。

【例题】The little girl sat ____ her parents at the dinner table.

A. between  B. among  C. in  D. with

【技巧点拨】父母是两个人，用between。故答案选A。

答案：A

21.动词的及物与不及物

【重点】及物动词（vt.）后面必须接宾语，意思才完整（如like, love, eat, have, buy）。不及物动词（vi.）后面不能直接接宾语，意思已经完整（如come, go, run, sleep, happen, appear）。如果需要接宾语，必须加介词（look at, listen to, wait for, laugh at, arrive at/in）。

【易错】将不及物动词当作及物动词直接加宾语。例如“listen the radio”应加介词to；“wait me”应加介词for；“arrive the station”应加介词at或in（大地方用in，小地方用at）。不及物动词没有被动语态，这也是一个高频考点：happen, take place, break out, appear, die等都没有被动形式。

【避坑口诀】及物动词直接加宾，不及物动词加介词。look listen wait arrive，介词搭配记清楚。不及物无被动，happen take place常见。

【例题】The accident ____ on a cold winter morning.

A. was happened  B. happened  C. is happened  D. happening

【技巧点拨】happen是不及物动词，没有被动语态，只能用主动形式表示发生。根据上下文，事故发生在过去，用一般过去时happened。故答案选B。

答案：B

模块三：动词时态

22.一般现在时——构成与用法

【重点】一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实、普遍真理。第三人称单数作主语时，谓语动词要加s/es。构成：主语+动词原形/动词三单+其他。be动词的第三人称单数为is，第一人称单数为am，其余为are。

【易错】三单形式的变化规则易混淆。一般情况加s（work→works）；以s/x/ch/sh/o结尾加es（watch→watches, go→goes, do→does）；以辅音字母+y结尾变y为i加es（study→studies, fly→flies）。注意have的三单是has，be的三单是is。客观真理或科学事实即使主句是过去时，从句仍用一般现在时，这是容易忽略的点。

【避坑口诀】习惯真理用一般，三单主语动加s。动词三单变化规，s es ies要去记。have变has be变is，客观真理永现在。

【例题】The earth ____ around the sun. The teacher told us that the earth ____ around the sun.

A. goes; goes  B. goes; went  C. go; goes  D. go; went

【技巧点拨】“地球绕着太阳转”是客观真理，第一个空用一般现在时goes；第二个空即使主句told是过去时，从句依然用一般现在时。故答案选A。

答案：A

23.现在进行时——用法与构成

【重点】现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行的动作（不一定此刻发生）。构成：am/is/are+动词现在分词（-ing形式）。

【易错】动词-ing形式的变化规则易错：一般情况直接加ing（do→doing）；以不发音e结尾去e加ing（write→writing, take→taking）；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加ing（swim→swimming, run→running, get→getting, begin→beginning）。注意lie→lying（躺），die→dying（死），tie→tying（系）。另外，有些动词不用于进行时：表示心理状态的动词（know, believe, think, understand, want），表示感官的动词（see, hear, smell, taste, feel），表示拥有的动词（have, own, belong to）。

【避坑口诀】现在进行am is are，实义动词加ing。双写去e特殊记，run swim begin留心。感官心理拥有类，一般现在代进行。

【例题】Listen! Someone ____ for help.

A. called  B. is calling  C. call  D. calls

【技巧点拨】Listen！提示动作正在发生，用现在进行时is calling。故答案选B。

答案：B

24.一般过去时——用法与构成

【重点】一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用（yesterday, last night, two days ago, in 2015, just now）。规则动词的过去式加ed：一般情况加ed（work→worked）；以e结尾加d（live→lived）；以辅音字母+y结尾变y为i加ed（study→studied）；重读闭音节双写末尾字母加ed（stop→stopped, plan→planned）。

【易错】不规则动词的过去式是高频考点，也是最容易出错的。常见不规则变化：go→went；do/does→did；have/has→had；see→saw；come→came；say→said；get→got；make→made；know→knew；think→thought；buy→bought；bring→brought；catch→caught；teach→taught；fight→fought。另外，使用一般过去时时要注意be动词的过去式was/were的正确选择。

【避坑口诀】过去动作过去状，yesterday ago in+年。动词过去分规则，ed d ied双写记。不规则要死记，go went do did see saw。

【例题】I ____ a very interesting book yesterday.

A. read  B. reading  C. am reading  D. have read

【技巧点拨】yesterday是一般过去时的标志词，read的过去式与原形同形（read→read，读音不同）。故答案选A。

答案：A

25.一般将来时——will与be going to的区别

【重点】一般将来时表示将来发生的动作或状态。will/will not/shan‘t+动词原形，用于预测未来、表意愿、表临时决定。be going to+动词原形，用于有迹象或计划打算要做某事。

【易错】will和be going to的用法区别。be going to强调有计划和有迹象，will强调主观意愿和客观预测。例如：It’s cloudy. It is going to rain（有迹象，用be going to）。I didn‘t know he was here. I will call him（临时决定，用will）。在条件状语从句和时间状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来，这是重点考点。

【避坑口诀】will将要做，预测意愿临时定；going to有计划，迹象明显就用它。if when as soon as，主将从现要牢记。

【例题】If he ____ tomorrow, I ____ you.

A. comes; will call  B. will come; will call  C. comes; call  D. will come; call

【技巧点拨】if引导的条件状语从句，从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。故答案选A。

答案：A

26.现在完成时——构成与用法

【重点】现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或从过去一直持续到现在的动作。构成：have/has+过去分词。常用的标志词有：already, yet, just, ever, never, before, so far, up to now, in the past/last+时间段，以及for+时间段和since+时间点/从句。

【易错】不明确的过去时间状语（yesterday, last year, ago）不能与现在完成时连用。短暂性动词（come, go, leave, buy, die, borrow, begin, finish, join）不能与表示一段时间的for/since连用，若要表示持续，要用相应的延续性动词替换。例如：buy→have；borrow→keep；leave→be away；die→be dead；join→be in/be a member of；begin/start→be on；finish→be over。

【避坑口诀】现在完成have/has加过，过去动作影响现在。for/since接段时间，短暂动词要替换。yesterday ago不用它，already yet just常考点。

【例题】Mr. Li ____ Beijing for three months.

A. has left  B. left  C. has been away from  D. has gone to

【技巧点拨】leave是短暂动词，不能与for three months连用。表示“离开某地一段时间”要用be away from，have been away from是延续性表达。故答案选C。

答案：C

27.现在完成时——过去时的区别

【重点】一般过去时只陈述过去发生过的事，与现在无关；现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果。一般过去时有明确的过去时间状语；现在完成时不能有明确的过去时间状语，但可以有already/never/ever/before等。

【易错】不能区分两种情况。例如：I have lost my wallet（强调结果：现在钱包没了）。I lost my wallet yesterday（只陈述昨天发生的事，不一定影响现在）。比较：“He has gone to Beijing”表示他现在不在这里，已经去了；“He went to Beijing”只表示他过去去了，但现在在哪里不知道。

【避坑口诀】过去时，单纯动作无影响，yesterday last连成行。完成时，有影响，already just搭桥梁，无明确过去状语早。

【例题】—Where is Tom? —He ____ to Shanghai.

A. has been  B. has gone  C. went  D. goes

【技巧点拨】has gone to表示“去了某地（还没回来）”，符合“Tom在哪里”的语境。故答案选B。

答案：B

28.过去进行时

【重点】过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。构成：was/were+现在分词。常用的时间状语：at that time, at 8:00 yesterday, this time yesterday, when/while引导的时间状语从句。

【易错】一般过去时与过去进行时的区别：一般过去时强调动作完成了，过去进行时强调动作正在进行中。when与while的用法区别：when后常跟一般过去时（短暂性动作），while后常跟过去进行时（延续性动作）。例如：When I came in, he was sleeping（我进来时，他正睡着）。也可以说：While I was sleeping, someone knocked at the door（我睡着时，有人敲门）。

【避坑口诀】过去进行was/were加ing，过去某刻正在做。when加短动一般过，while加长动进行时。when可带进行时，while不能带短动。

【例题】I ____ a shower when you called me yesterday.

A. took  B. was taking  C. have taken  D. take

【技巧点拨】when引导的从句用一般过去时（短暂动作），主句用过去进行时（延续动作），表示“当你打电话来时，我正在洗澡”。故答案选B。

答案：B

29.过去完成时

【重点】过去完成时表示“过去的过去”，即在过去某一时间或动作之前已经完成的动作。构成：had+过去分词。常用的标志词有by the time, by the end of, before, after, when等引导的表示过去的时间状语。

【易错】容易混淆一般过去时和过去完成时的使用。需要明确两个动作发生的先后顺序：先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。例如：I had finished my homework before my mother came back（妈妈回来之前，我已经完成了作业）。表示“本打算做某事但没做”的结构也要注意：had planned to do, had hoped to do, had meant to do。

【避坑口诀】过去的过去用had加过分，by the time before when。两动作先后有，先完成用过去完成时。had计划had希望，未完成之意在心头。

【例题】By the time I got to the station, the train ____ already ____.

A. has; left  B. had; left  C. was; leaving  D. is; leaving

【技巧点拨】“我到车站”是过去发生的事，“火车已经离开”发生在这之前，即过去的过去，用过去完成时。故答案选B。

答案：B

30.主将从现——时间状语从句与条件状语从句

【重点】在when, as soon as, until, after, before等引导的时间状语从句中，以及if, unless引导的条件状语从句中，若主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，简称“主将从现”。

【易错】错误地在从句中使用will或would。例如：I will call you if he will come（错），应改为I will call you if he comes。unless意为“除非”=if...not，使用时易混淆条件。另外，主句可能是祈使句或含有情态动词，此时也应遵循“主将从现”原则。

【避坑口诀】主将从现记清楚，if when as soon as，主句将来从句现在，unless意为如果不。

【例题】We won’t go to the park if it ____ tomorrow.

A. will rain  B. rain  C. rains  D. is raining

【技巧点拨】if引导的条件状语从句，主句用将来时（won‘t go），从句用一般现在时表示将来，主语it是第三人称单数，rain加s。故答案选C。

答案：C

模块四：非谓语动词

31.不定式作宾语——动词搭配

【重点】有些动词后面只能跟不定式作宾语，常用动词：want, hope, wish, decide, plan, agree, refuse, choose, learn, manage, offer, prepare, pretend, promise, fail, afford。

【易错】容易与动名词作宾语的动词混淆。例如“想要做某事”是want to do，“喜欢做某事”是enjoy doing，动词不同，搭配不同。不定式作宾语时，如果后面有宾语补足语，常用it作形式宾语，不定式后移：I find it easy to learn English（我发现学英语很容易）。

【避坑口诀】want hope wish decide，plan agree refuse choose，learn manage offer prepare，以上动词接to do。不定式长则形式宾语it来帮忙。

【例题】I decided ____ a new car.

A. buy  B. to buy  C. buying  D. bought

【技巧点拨】decide后面要接不定式to do。故答案选B。

答案：B

32.动名词作宾语——动词搭配

【重点】有些动词后面只能跟动名词作宾语。常用动词：enjoy, finish, practice, mind, avoid, suggest, consider, imagine, keep, miss, risk, admit, delay, escape。常用短语：give up, look forward to, be used to, pay attention to, be worth, feel like, can‘t help, be busy。

【易错】将只能跟动名词的动词当成to do来用。特别是finish, enjoy, practice, mind, suggest这几个动词是高频易错点。例如：I suggest to go（错），应改为I suggest going。look forward to中的to是介词，后面要接doing，不是动词不定式。

【避坑口诀】enjoy finish practice mind，suggest consider imagine。give up look forward to be used to，pay attention to be worth。to作介词后接doing，feel like can’t help。

【例题】Would you mind ____ the window?

A. to open  B. open  C. opening  D. opened

【技巧点拨】mind后面要接动名词。故答案选C。

答案：C

33.既可接to do又可接doing意义不同的动词

【重点】有些动词后面既可接不定式又可接动名词，但意义不同：remember to do记得去做，remember doing记得做过；forget to do忘记去做，forget doing忘记做过；regret to do遗憾要去做，regret doing后悔做过；try to do努力做，try doing尝试做；stop to do停下来去做另一事，stop doing停止正在做的事；mean to do打算做，mean doing意味着；go on to do接着做另一事，go on doing继续做同一事。

【易错】最容易混淆的是remember/forget/stop/try/regret这几个词。在具体语境中应根据时间顺序选择正确的形式。stop to do与stop doing的区分尤其重要，学生常常搞反。

【避坑口诀】remember to do记得去做，remember doing记得做过；forget forget同理；try to do努力做，try doing尝试做；stop to do停下去做，stop doing停下正做；regret to do遗憾要做，regret doing后悔做过。

【例题】I remember ____ the door, but I‘m not sure.

A. to lock  B. lock  C. locking  D. locked

【技巧点拨】“记得锁过门”指的是动作已完成，用remember doing。故答案选C。

答案：C

34.省略to的不定式

【重点】在以下情况中，不定式符号to必须省略：感官动词（see, watch, notice, hear, feel）后作宾补；使役动词（let, make, have）后作宾补；why not开头提出的建议；had better后；would rather后；help后可带可不带。

【易错】忽视这些词的特性，错误地加了to。例如：I saw him to cross the street（错），应改为I saw him cross the street。使役动词make sb do不是to do。注意这些动词变被动语态时，省略的to要还原，因为被动结构中的宾补变成了主补，不定式必须带to：He was seen to cross the street。

【避坑口诀】感使动词let make see，hear watch notice feel，to要省略后跟原。why not had better would rather，后跟原形不带to。

【例题】My mother made me ____ the piano for two hours every day.

A. practice  B. to practice  C. practicing  D. practiced

【技巧点拨】make后作宾补的不定式要省略to。故答案选A。

答案：A

35.分词作定语与状语

【重点】现在分词（-ing）表主动、进行，可以作定语表示“正在……的”。过去分词（-ed）表被动、完成，可以作定语表示“被……的”。分词短语作定语时通常后置。

【易错】现在分词与过去分词作定语时的被动/主动关系判断错误。例如“a piece of disappointing news”与“a disappointed man”：news令人失望（主动意义），man感到失望（被动意义）。现在分词短语作状语表伴随、原因、时间等，主语是它的逻辑主语。独立主格结构也是难点。分词作状语时，如果分词的动作与主语之间是主动关系，用现在分词；如果是被动关系，用过去分词。

【避坑口诀】ing作定主动行，ed作定被动成。分词状语看主语，主动用ing被动用ed。独立主格有自己主，分词前加名词主。

【例题】The man ____ at the meeting is our new teacher.

A. spoke  B. speaking  C. spoken  D. to speak

【技巧点拨】“在会上发言的人”，man与speak之间是主动关系，用现在分词speaking作后置定语。故答案选B。

答案：B

36.need/want/require用主动表被动

【重点】在need, want, require, deserve等动词后，用动名词的主动形式表示被动意义，相当于“need to be done”。例如：The room needs cleaning = The room needs to be cleaned。

【易错】错误地使用被动形式，如The room needs to be cleaning或The room needs cleaning的被动式。要明确记住这几个动词的固定用法。另一种表达方式是不定式的被动式need to be done也是正确的。

【避坑口诀】need want require，接doing表示被动义。房间需要打扫了，needs cleaning别迟疑。

【例题】Your hair wants ____. It’s too long.

A. cut  B. to cut  C. cutting  D. being cut

【技巧点拨】want接doing表示被动，wants cutting = wants to be cut。故答案选C。

答案：C

模块五：三大从句

37.宾语从句——语序

【重点】宾语从句必须用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”的顺序，不能把从句中的主语和谓语倒装成疑问句语序。

【易错】最典型的错误就是将疑问句的语序保留在从句中。例如：“Do you know where is the station？”应改为“Do you know where the station is？”“Could you tell me what time does the train leave？”应改为“Could you tell me what time the train leaves？”无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句一律用陈述语序。简记：疑问词+主语+谓语，疑问词就是连接词本身，已起到连接作用，后面的谓语不能再倒装。

【避坑口诀】宾语从句陈述序，主语在前谓在后。疑问词引导不捣乱，主谓不倒装要记牢。

【例题】Could you tell me ____?

A. where is the nearest hospital  B. where the nearest hospital is

C. the nearest hospital is where  D. where is the hospital nearest

【技巧点拨】宾语从句用陈述语序：连接词where + 主语the nearest hospital + 谓语is。故答案选B。

答案：B

38.宾语从句——引导词的选择

【重点】引导词分三类：that（无意义，可省略）；whether/if（表示“是否”）；疑问词（what/which/who/whose/where/when/why/how等）。选用哪种引导词，取决于从句本身的含义：从句是陈述句时用that；从句是一般疑问句时用whether/if；从句是特殊疑问句时用相应的疑问词。

【易错】whether和if的适用情况分不清。以下三种情况只能用whether不能用if：介词后面（It depends on whether...）；与or not连用时（whether...or not，不能说if...or not）；动词discuss后面（discuss whether）。另外，引导词在从句中充当句子成分的不能省略，不充当成分的that可以省略。

【避坑口诀】陈述句用that省不省看文气，一般疑问whether/if表是否，介词or not discuss后只用whether。特殊疑问词选疑问，从句成分已定位。

【例题】I don‘t know ____ he will come or not.

A. if  B. whether  C. that  D. what

【技巧点拨】与or not连用时，只能用whether。故答案选B。

答案：B

39.宾语从句——时态呼应

【重点】主句是现在时（一般现在、现在完成、一般将来），从句时态根据需要选用；主句是过去时（一般过去、过去进行等），从句必须是过去的某种时态（一般过去、过去完成、过去将来）。但从句如果陈述客观事实、普遍真理、格言等时，从句永远用一般现在时。

【易错】当主句过去时，从句时态没有相应调整。例如：He said he is a doctor（错），应改为He said he was a doctor。真理例外：The teacher told us that the earth goes around the sun（正确，真理用现在时）。当从句表示的是永恒不变的情况或习惯动作时，仍可用一般现在时。

【避坑口诀】主句现在时，从句随意搭；主句过去时，从句用过去态。真理名言格言事，一般现在不变化。

【例题】She asked me if I ____ the film before.

A. saw  B. have seen  C. had seen  D. see

【技巧点拨】主句asked是过去时，“看电影”发生在“问”之前，即过去的过去，用过去完成时。故答案选C。

答案：C

40.宾语从句的简化结构——疑问词+不定式

【重点】在know, learn, remember, forget, decide, tell, show, teach, ask, wonder等动词后面，宾语从句可以简化为“疑问词+不定式”结构。疑问词包括what, which, who, whom, when, where, how。why除外。

【易错】忘记“主语+谓语+疑问词+不定式”的简化功能，导致句子冗长。例如：“I don‘t know what I should do”可简化为“I don’t know what to do”。“He showed us how we can solve the problem”可简化为“He showed us how to solve the problem”。注意简化的前提是主从句主语一致，否则不能简化。

【避坑口诀】疑问词加不定式，宾语从句可简化。what to do where to go，know wonder show teach用起来。

【例题】I don‘t know ____ next.

A. what to do  B. how to do  C. to do what  D. what do

【技巧点拨】疑问词what加不定式to do，“接下来要做什么”。故答案选A。

答案：A

41.定语从句——关系代词的选用

【重点】定语从句中关系代词的选择取决于先行词。who/whom指人（who作主语和宾语，whom仅作宾语）；which指物；that既可以指人也可以指物；whose表示“谁的”，作定语，后面加名词。

【易错】指人时who和whom的区分容易错。关系词在从句中作主语时，指人用who/that，指物用which/that；作宾语时，指人用whom/who/that，指物用which/that。关系代词作宾语时可以省略。从句中的介词提前时，指人只能用whom，指物只能用which，都不能用that或who，且不能省略。

【避坑口诀】定语从句关系词，指人who/whom/that，指物which/that。主用who/which，宾用whom/which，宾格that占大半。介词提前whom/which见，that/who不露面。

【例题】The man ____ is standing there is my uncle.

A. whom  B. which  C. who  D. whose

【技巧点拨】关系词在从句中作主语（is standing），指人，用who。故答案选C。

答案：C

42.限制性定语从句与非限制性定语从句

【重点】限制性定语从句是先行词必不可少的定语，去掉后主句意思不完整或意义改变，不用逗号隔开。非限制性定语从句只是附加说明，去掉后主句意思仍完整，用逗号隔开。关系代词that不能引导非限制性定语从句；which可以，指代整个主句的内容。

【易错】混合使用两种定语从句的规则。非限制性定语从句不能用that，只能用which/who/whom/whose。例如：He has a son, who is a doctor（非限制，who不能换成that）。另外，在非限制性定语从句中，which可以指代前面整个句子：He was late again, which made the teacher angry（这让老师生气了）。限制性定语从句中如果先行词被the only, the very, the same, all, any, no, every, little, much, 序数词或最高级修饰时，只能用that不用which。

【避坑口诀】限制无逗号，非限有逗号隔开。限制that处处使，非限逗号that不戴；非限which可指句，that站在这会失态。

【例题】His sister, ____ works in Beijing, came back last week.

A. that  B. who  C. which  D. whom

【技巧点拨】非限制性定语从句，指人，只能用who，不能用that。故答案选B。

答案：B

43.状语从句——when, while, as的区别

【重点】when可表示时间点或时间段，从句动词可用短暂性或延续性，主从句动作先后或同时均可。while表示“在……期间”，强调同时性，从句动词必须是延续性的，不能是短暂性动词。as强调“一边……一边……”，或表示两个动作同步发展，或表示随着时间推移。

【易错】while后面误用短暂性动词。例如：While he came in, I was reading（错），因为came是短暂性动词，不能与while搭配，应改为When he came in, I was reading。when后主从句动作可以先后发生，while后必须同时发生。

【避坑口诀】when可连长短动，时间点段都可行。while连长动表同时，短暂动词不能用。as表同步边……边……，时间推移跟着变。

【例题】____ the children were playing in the park, it began to rain.

A. While  B. When  C. As  D. Since

【技巧点拨】while引导延续动作，从句用过去进行时，主句动作是短暂动作，虽然也可用when，但while更强调玩耍的持续过程与下雨的同时发生。答案选A。

答案：A

44.条件状语从句——if与unless的区别

【重点】if引导条件句，意为“如果”。unless意为“如果不”（=if not），是条件句中的否定连接词。unless本身已包含否定意义，后面的从句要用肯定形式。

【易错】unless后面误加not，形成双重否定。例如：Unless it doesn‘t rain（错），应改为Unless it rains（除非下雨，否则……）或If it doesn’t rain（如果不下雨）。if not与unless的意思完全相同，可以替换，但要注意主句的肯定否定变化。条件状语从句遵循“主将从现”原则。

【避坑口诀】除非unless=if not，unless句内不加not。主将从现是原则，unless从句用现时。

【例题】You won‘t pass the exam ____ you study hard.

A. if  B. unless  C. when  D. because

【技巧点拨】“除非你努力学习，否则考不过。”unless = if...not，符合句意。故答案选B。

答案：B

45.原因状语从句——because, since, as, for的区别

【重点】because语气最强，回答why提问，表示直接原因，放在主句前后均可；since表示已知的、明显的原因，语气弱，意为“既然”，通常放句首；as语气更弱，说明伴随原因，放句首较多；for表示补充说明的原因，语气最弱，不能放句首，且前面需加逗号。

【易错】for放句首是错误的用法。在强调句中（It was because...that...）只能用because，不能用since/as/for。回答Why...？必须用because，而不能用since/as/for。because与so不能在同一个句子中连用，这是中式英语最常见的错误。

【避坑口诀】because答why表原因，since既然放句首，as附因为伴顺句，for补逗号连句尾。

【例题】He didn‘t go to school ____ he was ill.

A. because  B. for  C. since  D. as

【技巧点拨】回答“为什么没去上学”的直接原因，用because。故答案选A。

答案：A

46.结果状语从句——so...that与such...that的区别

【重点】so...that和such...that都表示“如此……以至于”，引导结果状语从句。so修饰形容词或副词：so+adj./adv.+that。such修饰名词：such+名词短语+that。名词为单数可数时，so与such可互换但冠词位置不同：so + adj. + a(n) + 单数名词 = such + a(n) + adj. + 单数名词。

【易错】so和such后面修饰的成分判断错误。名词前有many/much/few/little（表示“多/少”）修饰时，只能用so不能用such：so many people, so much water, so few friends, so little time。例如：so many books that...，不能说such many books。

【避坑口诀】so形副such名，a/an位置两边分。many much few little前，so来代替such用。

【例题】It was ____ interesting book that I read it twice.

A. so  B. so an  C. such an  D. such

【技巧点拨】book是可数名词单数，such an interesting book = so interesting a book，两个都对，但此题只有such an选项正确。故答案选C。

答案：C

模块六：被动语态

47.被动语态的基本构成与八种时态

【重点】被动语态的基本构成：be+过去分词。be动词体现时态和人称数。常考的八种时态被动：一般现在（am/is/are done）、一般过去（was/were done）、一般将来（will be done）、过去将来（would be done）、现在进行（am/is/are being done）、过去进行（was/were being done）、现在完成（have/has been done）、过去完成（had been done）。含有情态动词的被动：情态动词+be+done。

【易错】被动语态时态标记词不熟悉，导致be动词的形式选择错误。特别注意“正在被”用现在进行时的被动，“已经被”用现在完成时的被动。被动结构中by短语可省略，但当需要强调动作执行者时，by短语不能省。

【避坑口诀】be加过分被动成，时态人称看be动。一般现在is/am/are done，一般过去was/were done，将来will be，完成have/has been，情态后面be done跟。

【例题】The novel ____ into three languages by the famous translator last year.

A. will be translated  B. was translated  C. is translated  D. has been translated

【技巧点拨】last year是一般过去时的时间状语，小说和翻译之间是被动关系，用一般过去时的被动was translated。故答案选B。

答案：B

48.主动语态变被动语态的操作

【重点】主动变被动的三步骤：宾语变主语，谓语变为be+过去分词，主语变为by短语（可省略）。时态不变，人称数由新的主语决定。双宾语动词的被动转换有两种方式：将间接宾语提前做主语（保留直接宾语），或将直接宾语提前做主语，在间接宾语前加介词to（give/send/tell/show等）或for（make/buy/get等）。

【易错】双宾语转换时介词选错。间接宾语提前时，不需要介词。直接宾语提前时，常见动词用to：give sb sth→sth was given to sb；用for：buy sb sth→sth was bought for sb。另外，含有短语动词的被动结构，不要漏掉短语动词中的介词或副词。

【避坑口诀】主动变被动三步走：宾变主，谓变be done，主变by。双宾转换两条路：间宾做主语直接托，直宾做主语介带路，give send带to，buy make带for。

【例题】My mother gave me a nice gift on my birthday. （改为被动句）

【技巧点拨】两种改法：I was given a nice gift by my mother on my birthday. / A nice gift was given to me by my mother on my birthday. 注意give sb sth变被动时直宾提前需加to。答案任一种均可。

答案：I was given a nice gift by my mother on my birthday.

49.主动表被动的情况

【重点】以下几种情况用主动形式表示被动意义：及物动词need/want/require+doing表被动；系动词（look, sound, taste, smell, feel, prove）+形容词，主动表被动；某些不及物动词（write, read, sell, wash, clean, open, lock等），与well/easily/quickly等副词连用时，表示主语本身的特性，主动表被动；在be worth doing结构中，doing主动表被动。

【易错】将系动词错用作被动。例如：The soup tastes well（错），应改为The soup tastes good。注意wrong/right等词与系动词搭配时，也用主动形式。The book sells well是用主动表被动，不能说The book is sold well，因为sell well表示书本的畅销属性，不是强调“被卖”的动作。

【避坑口诀】need doing表被动，系动词后形不通，well worth doing主动表被动，read write sell带quickly。

【例题】This kind of cloth ____ easily.

A. washes  B. is washed  C. is washing  D. washed

【技巧点拨】wash与easily连用表示布料的易洗特性，主动形式表被动意义。故答案选A。

答案：A

50.被动语态的固定结构——be said/believed/reported等

【重点】句型It is said/believed/reported/known/thought/hoped/supposed that...可变为sb/sth is said/believed/reported/known/thought/hoped/supposed to do/to have done。动词不定式根据时间先后选用不同形式：同时或之后用to do，之前用to have done。

【易错】to do与to have done的选择。例如：It is said that he is a doctor. 可变为He is said to be a doctor（现在状态）。It is reported that the president has arrived in London. 可变为The president is reported to have arrived in London（完成了的动作）。被动转移结构（be thought to be, be considered to be等）易错。

【避坑口诀】it被动加that，变sb被动加不定式。同时之后to do，之前to have done。

【例题】He is said ____ a new novel.

A. to write  B. to be writing  C. to have written  D. writing

【技巧点拨】根据语境，如果“写小说”这个动作已经完成，用to have written。通常这类题目默认动作已完成。故答案选C。

答案：C

51.被动语态中的特殊动词（使役动词、感官动词）

【重点】使役动词（make, let, have）和感官动词（see, watch, notice, hear, feel）后面做宾语补足语时，不定式要省略to，即用不带to的不定式。但变成被动语态时，主语变成原动作的承受者，原宾补变为主补，此时必须还原to。

【易错】主动结构中不加to的动词，在被动结构中忘记加to。例如：I saw him cross the street（主动）→He was seen to cross the street（被动）。另外，使役动词let的被动语态使用较少，通常用其他表达代替。

【避坑口诀】感使动词主动to省掉，被动to must to还原不忘。see watch make hear被动to来伴。

【例题】The boy was made ____ the heavy box.

A. carry  B. to carry  C. carrying  D. carried

【技巧点拨】make sb do变被动时要还原to，即be made to do。故答案选B。

答案：B

52.不可用于被动语态的动词与短语

【重点】以下情况没有被动语态：不及物动词（happen, take place, occur, appear, disappear, die, break out, come true, fall asleep, take part in等）；表示状态的及物动词（have, own, belong to, cost, hold, contain, suit, fit, lack等）；某些系动词（remain, keep, look, sound, taste, smell, feel, seem等）；反身代词作宾语时；相互代词作宾语时。

【易错】将没有被动形式的词强行变为被动。例如：A car accident was happened yesterday（错），应改为A car accident happened yesterday。“书卖得好”The book is sold well也是错的，sell well是主动表被动，已解释过。great changes have taken place是主动态，不是被动态。

【避坑口诀】不及物动词无被动，happen take place break out。状态动词也无被动，have own belong to cost。系动词接形容词，主动表被动用well。

【例题】Great changes ____ in my hometown in the past ten years.

A. took place  B. were taken place  C. have taken place  D. have been taken place

【技巧点拨】take place不及物，无被动，且in the past ten years与现在完成时连用。故答案选C。

答案：C

模块七：完形填空解题技巧

53.完形填空——解题四步法

【重点】第一步：跳过空格快速通读全文，了解文章大意、时态、体裁和情感基调。首句往往不设空，是主题句，必须细读。第二步：逐空精读，先易后难，固定搭配、语法题优先做。第三步：利用上下文复现、逻辑词、时态一致、词性搭配等推断难题。第四步：代入答案通读检查，确保语法正确、逻辑通顺、搭配合理。

【易错】一上来就看选项填空，不读全文。做完形填空最怕“只见树木不见森林”，不看上下文只看单句就选，导致语境错配。例如固定搭配虽然表面正确，但不符合段落逻辑，这种情况必须放弃。

【避坑口诀】完形通读读全篇，首句主题看三遍。先易后难防纠结，上下逻辑是关键。代入检查通不通，语法语境两齐全。

【例题】The teacher came into the classroom, ____ a book in his hand.

A. with  B. and  C. carried  D. takes

【技巧点拨】with a book in his hand独立主格结构作伴随状语，“老师拿着书走进教室”。不能选carried或takes，因为已有谓语came。故答案选A。

答案：A

54.完形填空——语境逻辑推断

【重点】完形填空强调逻辑对应，重点关注：首句主题、段落之间关系、例子之间关系、对比词（but/however/while）、因果词（so/because/for）、顺序词（first/then/next/finally）、并列词（and/or）。

【易错】只看单句含义，不顾上下文逻辑。例如，前面提到something good，后面却选了一个贬义词，逻辑矛盾。若首句设空，认真阅读后面的例子，例子会提供线索。例子与例子之间若形成对比，则选反义词；若平行，则选近义词。

【避坑口诀】逻辑词抓住but和so，一转折一因果。前后线索反复寻，褒贬一致要认准。

【例题】If the test taker answers ____, the next question will be more difficult. If he answers incorrectly, the next will be easier.

A. briefly  B. smartly  C. correctly  D. thoroughly

【技巧点拨】“more difficult”与“easier”形成对比，所以第一个空应与incorrectly对应，选correctly。故答案选C。

答案：C

55.完形填空——词义辨析与最佳适用

【重点】完形填空选词不选最宽泛的词，而选最具体、最适合语境的词。四个选项可能语法上都对，但只有最贴合语境的那个才是正确答案。词性判断也是常用方法：冠词a/an/the后面填名词；主语后面填动词；修饰名词填形容词；修饰动词或句子填副词。

【易错】看到good/nice等通用形容词就选，而不考虑更优选项。例如形容一位很绅士的男士，good通用但gentle（绅士）更准确。另外，动词辨析：look强调看的动作，see强调看的结果，watch强调观看。介词搭配搭配错误也很常见。

【避坑口诀】四个选项语法对，只有最优贴语境。形修名副修动，冠词后名要记清。

【例题】Sammy Liu became a hero. One day he used the family‘s ____ to stop a robbery.

A. radio  B. computer  C. recorder  D. telephone

【技巧点拨】上下文都在说关于电脑使用，文章中提到了电脑，所以选B。虽电话也能报警，但不符文章的上下文场景。故答案选B。

答案：B

56.完形填空——固定搭配与语法一致

【重点】完形填空常考固定搭配：动词短语（look for, look at, look after）；介词搭配（in the morning, on time, at home）；be good at/be good for；want to do/ask sb to do/help sb do/let sb do。时态一致：全文是一般过去时，所有动词选过去式；全文一般现在时，注意第三人称单数。

【易错】时态不一致。全文都是过去时，某空忘记用过去式；主谓不一致；固定搭配中的介词选错（listen后应该跟to）。检查时务必通读全文，确认时态一致。

【避坑口诀】固定搭配看动词，look at listen to。时态跟着全文走，三单主语动加s。

【例题】She ____ born on a cold winter night.

A. is  B. am  C. were  D. was

【技巧点拨】全文使用过去时，且主语She是单数，born是过去分词，与was构成被动be born。故答案选D。

答案：D

模块八：书面表达常见错误

57.书面表达——中式英语

【重点】中式英语是书面表达的最大失分点，原因是先用中文思考，再直译成英语。正确做法是用英语思维直接造句，或背诵大量正确句型套用。

【易错】“他的父亲身体很强壮”写成His father‘s body is strong，应改为His father is strong。“我的英语水平提高了”写成My English level has improved，应改为My English has improved。“价格很便宜”写成The price is cheap，应改为The price is low（price只与high/low搭配，与cheap/expensive不搭）。“我的家乡发生了巨大的变化”写成My hometown took place great changes，应改为Great changes took place in my hometown（take place不及物，无被动，主语是changes）。

【避坑口诀】英语思维不中翻，套用句型才规范。名词搭配要讲究，price高低不说cheap。

【例题】下列哪个句子正确表达了“我的家乡发生了巨大变化”？

A. My hometown has taken place great changes.

B. Great changes have been taken place in my hometown.

C. Great changes have taken place in my hometown.

D. My hometown is taken place great changes.

【技巧点拨】take place为不及物动词短语，没有被动形式，主语应是great changes，且时态用现在完成时。故答案选C。

答案：C

58.书面表达——主谓一致

【重点】主语和谓语必须在人称和数上保持一致。要点：each/every/no+单数名词作主语，谓语用单数；either of/neither of/each of+复数名词作主语，谓语用单数；there be句型中be的单复数由最近的主语决定；不定代词（anyone/anybody/everyone/everybody/someone/somebody/no one/nobody/none/nothing）作主语，谓语用单数。

【易错】Either of the answers are correct（错），应改为Either of the answers is correct。There is a pen and two books（对，由最近的pen决定）；There are two books and a pen（对）。主谓一致错误在中式英语中非常普遍，尤其是复合主语时的就近原则常被忽略。

【避坑口诀】Each every no接单名，主语单数谓单行。不定代词做主语，谓语单数永不变。就近原则看there be，最近主语定复单。

【例题】Either you or I ____ going to the teacher’s office.

A. am  B. is  C. are  D. be

【技巧点拨】either...or...连接的两个主语，谓语动词由最近的主语I决定，用am。故答案选A。

答案：A

59.书面表达——时态误用

【重点】书面表达中根据上下文或时间状语确定动词时态，全文时态要保持一致。叙事记叙文常用一般过去时，说明介绍类用一般现在时。不能在一个语篇中随意切换时态。

【易错】前文是过去时，后文突然变成现在时。例如：She liked it very much and reads it to the class（错），应改为She liked it very much and read it to the class。现在完成时与一般过去时的混用也很常见：I have seen the film yesterday（错，yesterday是一般过去时标志，应改为I saw the film yesterday）。

【避坑口诀】全文时态保一致，记叙过去用过去。现在完成无过去时点，yesterday ago saw met。

【例题】下列句子正确的是：

A. She go to school every day.

B. He don’t like playing football.

C. Water will boil at 100℃.

D. The earth goes around the sun.

【技巧点拨】A go应改为goes；B don‘t应改为doesn’t；C客观真理用一般现在时，will boil应改为boils；D正确。故答案选D。

答案：D

60.书面表达——词性误用与逻辑错误

【重点】形容词修饰名词，副词修饰动词。连系动词后接形容词作表语。使用比较级时，比较对象要一致。

【易错】把形容词当副词用：He runs quick（错），应改为He runs quickly。把副词当形容词用：She is a beautifully girl（错），应改为She is a beautiful girl。系动词后误加副词：It tastes well（错），应改为It tastes good/ delicious。比较级对象不一致：His hair is longer than me（错），应改为His hair is longer than mine。名词的单复数错误：She gave me some advices（错），advice不可数，改为some advice或a piece of advice。

【避坑口诀】形修名词副修动，系动词后形容词。比较对象要一致，不可数名词记心中。

【例题】The cake tastes ____ and sells ____.

A. good; good  B. well; well  C. good; well  D. well; good

【技巧点拨】tastes是连系动词，后接形容词good作表语；sells是实义动词，用副词well修饰。故答案选C。

答案：C

模块九：词汇辨析高频易错

61.look/see/watch/read的区别

【重点】look强调“看”的动作，常与at连用。see强调“看”的结果，意为“看见”，可以是无意识的。watch强调集中注意力地“观看”动态的事物（比赛、电视、电影等）。read指“阅读”文字内容（书、报、杂志、地图等）。

【易错】look与at不能分离。不能说“look the picture”，要说“look at the picture”。看电视用watch TV，不能用see TV。看书、看报用read，不能说look a book。see a doctor是固定搭配，不能换成watch/look。

【避坑口诀】look强调动作看，see强调结果见，watch盯着动态看，read文字读个遍。

【例题】____! What can you ____?

A. Look; look  B. See; see  C. Look; see  D. See; look

【技巧点拨】第一空祈使句“看！”强调动作，用Look；第二空“你能看见什么？”强调结果，用see。故答案选C。

答案：C

62.say/speak/talk/tell的区别

【重点】say强调说话的内容，后直接跟说的话或从句；speak强调说某种语言或在正式场合发言，后接语言名词；talk强调两人或多人的交谈，是不及物动词，常与with/to/about连用；tell强调“告诉、讲述”，后常接双宾语（tell sb sth/tell sth to sb），也用于讲故事、讲笑话（tell a story/joke/lie/the truth）。

【易错】say与tell的句型结构混用。不能说“Can you say me the way？”应改为“Can you tell me the way？”或“Can you say it to me？”speak与talk的介词搭配：speak to/with sb（对某人说话），talk with/to sb about sth（与某人谈论某事）。speak in English表示“用英语说”，介词in不能省略。

【避坑口诀】say说内容接宾语，tell带人双宾语。speak语言很正式，talk交谈用about。

【例题】Can you ____ me the truth?

A. say  B. speak  C. talk  D. tell

【技巧点拨】tell sb sth是固定结构，表示“告诉某人某事”。故答案选D。

答案：D

63.borrow/lend/keep的区别

【重点】borrow表示“借入”，常用搭配borrow sth from sb（向某人借某物）。lend表示“借出”，常用搭配lend sth to sb/lend sb sth（把某物借给某人）。keep表示“借某物多久”，是延续性动词，可以与for+时间段连用。borrow和lend都是短暂性动词。

【易错】borrow和lend的方向混淆。对主语来说，拿进来用borrow，拿出去用lend。borrow与for连用是错误的，因为它是短暂性动词，必须换成keep。例如：I borrowed the book for two weeks（错），应改为I kept the book for two weeks。How long can I borrow it？（错），应改为How long can I keep it？

【避坑口诀】borrow借进来，lend借出去，keep留住最长气，for+时段keep才对路。

【例题】—How long can I ____ the book? —For two weeks.

A. borrow  B. lend  C. keep  D. buy

【技巧点拨】How long问多久，与段时间连用，动词必须用延续性动词，borrow/lend/buy都是短暂动词，keep符合。故答案选C。

答案：C

64.spend/pay/cost/take的区别

【重点】spend：人+spend+时间/金钱+on sth/(in)doing sth。pay：人+pay+金钱+for sth。cost：物+cost+人+金钱。take：It+takes+人+时间+to do sth。

【易错】主语混淆是最大问题。不能出现“东西花掉人的钱”和“人花费金钱在物上”的主宾颠倒。例如：I cost 100 yuan for the book（错），应改为The book cost me 100 yuan。注意spend的两个介词on和in的区别：on+名词，（in）+doing。take的主语是it，不是人。

【避坑口诀】人花钱spend on or in，人付款pay for物。物花钱cost人，It takes人时间。

【例题】It ____ me half an hour to finish my homework every day.

A. costs  B. takes  C. spends  D. pays

【技巧点拨】it takes sb some time to do sth，固定句型。故答案选B。

答案：B

65.little/a little/few/a few的区别

【重点】little和a little修饰不可数名词，few和a few修饰可数名词复数。little/few表示否定意义，“几乎没有、很少”；a little/a few表示肯定意义，“一些、有一点”。only a few = few，都表示少；quite a few = many，表示相当多。

【易错】修饰可数/不可数名词搞混是根本性错误。比如“a little apples”是错误的，little修饰不可数；“a few milk”是错误的，few修饰可数。另外在反义疑问句中，few/little视为否定含义：Few people knew the truth, did they？不定冠词的记忆口诀要记住。

【避坑口诀】少到无few/little修饰可数/不可数，一些点儿a few/a little后跟可数/不可数。

【例题】The question is so difficult that ____ students can answer it.

A. a few  B. few  C. a little  D. little

【技巧点拨】students可数，用few；问题太难，所以很少人能回答，few表示否定意义。故答案选B。

答案：B

66.other/another/the other/others/the others的区别

【重点】another表示“另一个”，用于三者及以上或不确定数量中的任意一个。the other表示“另一个”，用于两者中的另一个。others表示“另一些”（泛指），常出现在some...others...结构中。the others表示“其余全部”（特指）。other表示“其他的”，作形容词，后必须跟名词。

【易错】another与the other的适用数量范围混淆。两者中只能说one...the other...，不能说one...another...。others不能单独指代单数。other后若无名词，则变成others。一些固定表达：each other（互相），one another（互相），every other day（每隔一天）。

【避坑口诀】another第三个，两者the other。others泛指另一些，the others特指全拿。other后要接名词宾，不接名词就变others。

【例题】I have two brothers. One is a teacher, and ____ is a doctor.

A. another  B. others  C. the other  D. other

【技巧点拨】两者之中，一个是……，另一个是……，用the other。故答案选C。

答案：C

67.too/either/also/as well的区别

【重点】too用于肯定句或疑问句，一般放在句尾。also用于肯定句，比较正式，位于be动词后、实义动词前或助动词后。either用于否定句，放在句尾。as well用于肯定句，放句尾，较口语化。too和as well在大多数情况下可以互换。

【易错】either在否定句中的正确使用。例如：I don‘t like it, too（错），应改为I don’t like it, either。also的位置错误：I also can swim（错），应改为I can also swim。too和as well不能放句首。

【避坑口诀】肯定句尾too/as well，实义之前also，否定句尾是either。

【例题】He can’t speak French. I can‘t, ____.

A. too  B. also  C. either  D. as well

【技巧点拨】否定句中表示“也”，用either。故答案选C。

答案：C

68.have been to/have gone to/have been in的区别

【重点】have/has been to表示“去过某地（已回来）”，可与次数连用。have/has gone to表示“去某地了（还没回来）”。have/has been in表示“一直在某地呆着（从过去到现在）”，常与for+时间段或since+时间点连用。

【易错】have gone to表示“去了还没回”，所以不能在问句中对主语（不在现场的人）说：You have gone to Beijing（对不在场的人这样说很奇怪，除非是间接叙述）。在疑问句“Where is Tom？”后回答“He has gone to Shanghai”（他去了上海，不在本地）是正确的。但要注意后面不能加一段时间：He has gone to Shanghai for a week（错），因为gone是短暂性动词。必须改为He has been in Shanghai for a week。

【避坑口诀】been to去过已返回，gone to去了未回来，been in一直待，for+since配起来。

【例题】—Where is your father? —He ____ Shanghai. He will come back next week.

A. has been to  B. has gone to  C. has been in  D. went

【技巧点拨】爸爸不在本地，去了上海，用has gone to。故答案选B。

答案：B

69.put on/wear/dress的区别

【重点】put on强调“穿”的动作，“穿上”。wear强调“穿”的状态，“穿着”。dress sb/oneself表示“给……穿衣服”，后接人，不能接衣服。be dressed in表示“穿着……（衣服）”。

【易错】“穿红衣服的女孩”不能说the girl puts on red，要表达状态用in red或wearing red。dress后不能接表示衣服的名词，这是最大盲点：dress a coat是错的，应该说put on a coat/wear a coat。dress up表示“打扮、盛装”。

【避坑口诀】put on动作wear状态，dress人穿衣，be dressed in表衣着。

【例题】The little boy can ____ himself now.

A. put on  B. wear  C. dress  D. have on

【技巧点拨】dress sb/oneself是固定用法，“给自己穿衣服”。故答案选C。

答案：C

70.rise/raise/arise的区别

【重点】rise不及物动词，表示“上升、起床、升起”，侧重自然上升，无被动。raise及物动词，表示“举起、提高、饲养”，必须有宾语，有被动。arise不及物，表示“出现、产生”，主语多为问题、机会等抽象名词，用法较正式。

【易错】rise和raise的及物/不及物特征不清。太阳升起是The sun rises，不能加宾语。提高价格We raise the price是正确的，因为有宾语price。raised本身也可以是动词rise的过去式，容易混淆。arise about与rise from的固定搭配。

【避坑口诀】rise升起日升起，raise举起有宾语，arise出现起问题。

【例题】My salary ____ by 10% last month.

A. was raised  B. raised  C. was risen  D. rose

【技巧点拨】主语salary（工资）是被别人提高的，人提高了它，所以用被动was raised。若用rose则主语salary做了自主上升的动作，不符合逻辑。故答案选A。

答案：A

模块十：特殊句型与构词法

71.反意疑问句的构成与回答

【重点】反意疑问句由“陈述句+简短问句”构成，遵循“前肯后否、前否后肯”原则。简短问句的主语必须用代词，谓语与陈述句的谓语在时态、人称、数上保持一致。回答时，无论问句形式如何，根据事实回答：事实肯定用Yes，事实否定用No。

【易错】当陈述句中有否定词（never, hardly, few, little, nothing, nobody, no等）时，视为否定句，后面用肯定问句。例如：He never comes late, does he？（前否后肯）对祈使句的反意疑问句：Let‘s..., shall we？/ Let us..., will you？/肯定祈使句，will you？/否定祈使句，will you？。回答反意疑问句时，Yes后面跟肯定，No后面跟否定，不能像汉语那样“是，我不去”。

【避坑口诀】前肯后否前否后肯，含never hardly视为否。祈使句will you, let’s shall we。回答看事实，Yes跟肯No跟否。

【例题】He hardly knows anything about it, ____?

A. does he  B. doesn‘t he  C. does she  D. doesn’t she

【技巧点拨】hardly是否定词，陈述句视为否定，后面用肯定问句，主语he用代词。故答案选A。

答案：A

72.祈使句的用法

【重点】祈使句表示请求、命令、建议、警告，省略主语you，以动词原形开头。肯定祈使句：Do型（动词原形）、Be型（Be+表语）、Let型（Let sb do）。否定祈使句：Don‘t+动词原形；或No+doing（用于公共标识）。祈使句的回答常用I will/I won’t。

【易错】祈使句与陈述句的混合。在祈使句+and/or+陈述句结构中，祈使句部分相当于if引导的条件状语从句。例如：Hurry up, or you‘ll be late（快点，否则你会迟到）= If you don’t hurry up, you‘ll be late。Work hard, and you will succeed = If you work hard, you will succeed。注意and与or的区别：and表示顺接，or表示否则。

【避坑口诀】动词原形祈使句，否定Don’t加原形。and/or连结果句，祈使句变if条件句。

【例题】____ the road, or you may be hit by a car.

A. Look out  B. Look out for  C. Watch out  D. Look at

【技巧点拨】“当心马路”，look out与watch out同义，都为不及物动词短语，look out for才可接名词，此处the road为名词，故用look out for。故答案选B。

答案：B

73.感叹句的结构

【重点】What引导感叹句：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语！/ What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语+谓语！How引导感叹句：How + 形容词/副词 + 主语+谓语！/ How + 形容词 + a/an + 可数名词单数 + 主语+谓语！/ How + 主语+谓语！（省略形容词/副词时，How表示程度）。

【易错】what与how的选择错位。诀窍：最后看名词，若名词前有形容词，去掉形容词看后面：剩下的部分是名词短语用what，剩形容词/副词用how。句中有a/an时，what a(n) + 形容词 + 名词，how + 形容词 + a(n) + 名词。例如：What a beautiful flower it is！= How beautiful a flower it is！感叹句中主谓语常省略。

【避坑口诀】感叹句，what与how要分清，后面单词定乾坤：名词短语用what，形副后面how降临。

【例题】____ interesting book it is!

A. What a  B. What an  C. How  D. How a

【技巧点拨】book是可数名词单数，interesting是形容词，后面跟名词短语，所以用what an。故答案选B。

答案：B

74.同级比较句型as...as的用法

【重点】肯定形式：as+形容词/副词原级+as（和……一样）。否定形式：not as/so+形容词/副词原级+as（不如……）。中间只能用原级，不能用比较级。倍数表达：倍数+as+原级+as。

【易错】as...as中间误用比较级：She is as taller as me（错），应改为as tall as。否定句中的as和so都可以，但so更强调。表示“和……一样多”时，用as many/much as。as...as sb can/could = as...as possible表示“尽可能……”。注意not as/so...as句型中可以换用less...than，但不能混用。

【避坑口诀】as...as中间原形，否定so代替as可。as many/much表数量，as possible表尽可能。

【例题】He is ____ as his brother.

A. not as taller  B. as more taller  C. as tall  D. as taller

【技巧点拨】as...as中间必须用形容词原级。故答案选C。

答案：C

75.such/so的倒装句

【重点】以such/so开头的句子，主谓要部分倒装。So+形容词/副词+that...（如此……以至于……），主句倒装，从句不倒装。Such+be+主语+that...（这样的……以至于……）。例如：So fast did he run that no one could catch him。Such was the force that the building collapsed。

【易错】倒装结构中的助动词选择错误。若原句谓语是实义动词，需提前助动词do/does/did。如果原句中有情态动词或be动词，直接提前。so引导的倒装句常用于“也如此”句型：肯定句中“He likes swimming. So do I.”，否定句中“He doesn‘t like swimming. Neither/Nor do I.”。这也是高频考点，注意so与neither/nor的前后呼应。

【避坑口诀】so/such开头句倒装，adj/adv摆在最前方，助动提到主语前。肯定so，否定neither/nor。

【例题】He finished his homework. ____ I.

A. So did  B. So do  C. So was  D. So had

【技巧点拨】前句finished是一般过去时，实义动词用did，后用倒装So did I表示“我也完成了”。故答案选A。

答案：A

76.there be句型的就近原则与各种时态

【重点】there be句型表示“某地存在某物”。谓语动词be的单复数由最近的主语决定（就近原则）。there be的各种时态：there is/are（现在），there was/were（过去），there will be（将来），there has/have been（现在完成），there used to be（过去常有）。

【易错】将there be错写为there have/has。there be本身已包含存在意义，不能说there have a book，应改为there is a book。there be与have/has不能同时使用。在将来时中，there is going to be不能说成there is going to have。there be句型的反意疑问句，主句是there，问句重复there：There is a book on the desk, isn’t there？

【避坑口诀】there be表存在，have/has用不来。就近原则看名词，离be最近定单复。将来there will be，there used to be表过去。

【例题】There ____ a pen and two books on the desk.

A. is  B. are  C. have  D. has

【技巧点拨】a pen和two books并列，就近原则由最近的a pen决定，谓语用单数is。故答案选A。

答案：A

77.强调句的句型

【重点】强调句基本结构：It is/was+被强调部分+that/who+其他部分。被强调部分可以是主语、宾语、状语，但不能是谓语动词。被强调部分指人时用who或that，指物或事时只能用that。强调时间或地点状语时不能用when/where，只能用that。

【易错】强调句中错用when/where。例如：It was at 8 o‘clock when he arrived（错，应为that he arrived）。强调句与定语从句的区别：去掉It is/was...that后，句子剩余部分应构成完整句子；若不能，则为定语从句或主语从句。强调句的判断方法：去掉It is/was和that，剩余部分仍然是个完整句子。

【避坑口诀】强调句It is/was加that/who，去壳后句子完整就能行。强调时间地点只用that，不用when/where来顶替。

【例题】It was in the street ____ I met him yesterday.

A. which  B. that  C. when  D. where

【技巧点拨】去掉It was和____，剩余部分in the street I met him yesterday是完整句子，因此是强调句，填that。故答案选B。

答案：B

78.词性转换——名词变动词/形容词/副词

【重点】词形转换是语法填空题的高频考点。名词变动词：加-en（strength→strengthen, length→lengthen, wide→widen）；加-ize（real→realize, modern→modernize）。名词变形容词：加-y（cloud→cloudy, sun→sunny）；加-ful（care→careful, help→helpful）；加-less（care→careless, hope→hopeless）。形容词变副词：加-ly（quick→quickly, careful→carefully）。注意与-ly无关的副词如：good→well，fast→fast，hard→hard。

【易错】不规则变化记忆不牢：true→truly（去e加ly），terrible→terribly（ble→bly），possible→possibly（ble→bly），simple→simply（ple→ply）。形容词变名词：happy→happiness（y变i+ness）。词性辨析要看句子缺什么成分：缺主语或宾语时用名词，缺定语时用形容词，缺状语时用副词。

【避坑口诀】名动加-en/-ize，名形y/ful/less，形副加ly，特例good well。

【例题】We should brush our teeth ____ (day).

【技巧点拨】修饰动词brush用副词，daily作副词表示“每天地”。故答案填daily。

答案：daily

79.否定前缀构词法

【重点】常见的否定前缀：un-，最常用（happy→unhappy, lucky→unlucky, able→unable, known→unknown）。in-，用于字母l前变为il-（legal→illegal），用于字母r前变为ir-（regular→irregular，responsible→irresponsible），用于字母m/p前变为im-（possible→impossible, patient→impatient, polite→impolite）。dis-（like→dislike, appear→disappear, honest→dishonest, agree→disagree）。non-（non-stop, non-profit, non-smoker）。mis-表示“错误地”（understand→misunderstand, lead→mislead）。

【易错】否定前缀的拼写：illegal两个l，irregular两个r，impossible两个m？impolite是im+polite不是双写p。disappear是dis+appear，不要漏写a。注意misuse,mislead,misunderstand都是mis+实词。un-,in-,dis-某些情况下近义，要记准确搭配，不能说unsuccess拆错。

【避坑口诀】un-通用放最前，in-遇l m p变体多。dis-表示“不/相反”，non-表示“非”，mis-表示“错”。

【例题】It is ____ (polite) to speak loudly in public.

【技巧点拨】polite前加impolite表示“不礼貌的”。故答案填impolite。

答案：impolite

80.合成形容词的构成

【重点】合成形容词的几种构成方式：数词+名词（a 5-year-old boy，注意名词用单数）；数词+名词+形容词（a 200-meter-long bridge，名词用单数）；形容词+名词+ed（a warm-hearted man）；名词+现在分词（an English-speaking country）；名词+过去分词（a man-made satellite）；形容词+现在分词（a good-looking girl）；副词+过去分词（a well-known writer）。

【易错】合成形容词中的连字符与名词单数形式。不能说a five-years-old boy，因为连字符内的名词必须保持单数。合成形容词作定语时直接放在名词前，作表语时有的不能分开。well-known可以分开为well known作表语，但只作定语时必须加连字符。部分合成形容词加不加连字符意思会变：hard-working（勤奋）与hard working（努力工作），意义相通但有细微差别。

【避坑口诀】合成形容词有连字符，中间名词定单数。数名形，形名ed，分词组合连连看。

【例题】My sister has an ____ girl.

A. eight-year-old  B. eight-years-old  C. eight year old  D. eight-years old

【技巧点拨】合成形容词作定语，中间名词用单数。故答案选A。

答案：A

模块十一：情景交际与功能用语

81.感谢与应答

【重点】表示感谢的表达：Thank you/Thanks/Thanks a lot/Many thanks/Thank you very much/I‘m grateful to you. 回答表示感谢的表达：You’re welcome./My pleasure./It‘s a pleasure./Not at all./That’s all right./That‘s OK./Don’t mention it.（不客气）。

【易错】中式英语回应：No thank you是错误的，中文“不谢”直译到英语反而会变成不谢谢你。用中文思维对感谢的回答（“没事没事”）用Never mind是错误的，Never mind用于道歉的回答。I‘m pleased只是表达“我很高兴”，不是不客气的标准用词。Thank you all the same用于对方未能帮上忙时，仍然表示感谢。

【避坑口诀】感谢用thank，回应用welcome。Never mind对Sorry，My pleasure对Thank you。

【例题】—Thank you for helping me with my English. —____.

A. Never mind  B. My pleasure  C. With pleasure  D. That’s right

【技巧点拨】对感谢的回答用My pleasure。With pleasure用于答应请求。故答案选B。

答案：B

82.道歉与应答

【重点】道歉的表达：Sorry./I‘m sorry./I’m sorry to hear that.（听到那事很难过，表达同情）/Excuse me.（劳驾、打扰一下）。回答道歉的表达：That‘s all right./That’s OK./It doesn‘t matter./Never mind./Don’t worry about it.（没关系）。

【易错】Excuse me用于打断别人或引起注意时，Sorry则用于做错事之后。在打扰前用Excuse me，做错事后用Sorry。对Sorry的回答不能说Not at all，Not at all是针对Thank you的。对严重错误（迟到、失约）的回答用Never mind显得过于轻率，不适合正式场合，但仍算及格表达。

【避坑口诀】打扰前Excuse me，犯错误后I‘m sorry。回答That’s all right、Never mind。

【例题】—I‘m sorry I broke your cup. —____.

A. You’re welcome  B. That‘s all right  C. No problem  D. Not at all

【技巧点拨】对道歉的回答用That’s all right。故答案选B。

答案：B

83.请求允许与应答

【重点】请求允许：May/Could/Can I...？/Do you mind if...？/Would you mind if...？肯定回答：Yes, please./Sure./Certainly./Of course./Go ahead./No problem./Not at all.（不介意，请吧）。否定回答：I‘m sorry, but.../I’m afraid you can‘t./You’d better not.

【易错】对Do/Would you mind if...的回答，Yes表示介意，No表示不介意。这是最容易错的地方：—Do you mind if I open the window？—Yes, please don‘t.（是的，请别打开）。—No, go ahead.（不介意，请吧。）不能混淆。would you mind后面接my doing，也是同理。

【避坑口诀】mind问句要小心，Yes介意No开明。请求允许多用May，客套回答With pleasure。

【例题】—Would you mind if I smoke here? —____. It’s a non-smoking area.

A. Yes, please  B. No, go ahead  C. I‘m afraid you can’t  D. Certainly not

【技巧点拨】非吸烟区，表示介意，但不必说Yes, I mind，直接表达I‘m afraid you can’t更自然。故答案选C。

答案：C

84.提出建议与应答

【重点】提建议的句型：Let‘s.../Shall we...？/What/How about...？/Why not/don’t you...？/You‘d better (not).../Would you like to...？肯定回答：Good idea./That sounds good./Great./OK./I’d love to./That‘s a good idea. 否定回答：I’d love to, but.../Sorry, I can‘t./That’s not a good idea./I‘m afraid not.

【易错】对Shall we...？的回答不能用OK/Sure，通常用Yes, let’s. Good idea等。Why not后面必须直接跟动词原形，学生易错写成Why not to go？ What about接doing，不能接do。You‘d better后接原形。注意区分邀请和建议：Would you like to...是邀请，也可做建议。

【避坑口诀】Shall we, let’s，回答Good idea；Why not加原形，What about加doing；You‘d better加原形。

【例题】—What about ____ a picnic this Sunday? —Great!

A. have  B. to have  C. having  D. had

【技巧点拨】What about后面接动名词。故答案选C。

答案：C

85.提供帮助与应答

【重点】提供帮助的表达：Can/May I help you？/What can I do for you？/Would you like me to do...？/Let me do.../Do you need any help？接受帮助：Yes, please./Yes, thanks./That would be nice./Thank you./That‘s very kind of you. 谢绝帮助：No, thanks./No, thank you all the same./That’s very kind of you, but.../I can manage it myself. Thank you.

【易错】对Can I help you？在商店中回答时，应直接说要买什么，不要说Yes/No。在非商店场景，需要帮助时说Yes, please；不需要时说No, thanks。对Let me help you，拒绝用No, thanks或I can manage it，不能说I don‘t need。对Thank you all the same用于对方向你提供帮助但帮不了或你没接受，仍然感谢对方的好意。

【避坑口诀】商店服务员Can I help you，直接说I’m looking for...。接受帮助Yes please，谢绝帮助No thanks。

【例题】—Would you like me to carry the box for you? —____, but I can do it myself.

A. Yes, please  B. No, thanks  C. That‘s very kind of you  D. You’re welcome

【技巧点拨】婉拒帮助，首先要表示感谢。故答案选C。

答案：C

86.表示同意与不同意

【重点】同意：Yes./Sure./Of course./Certainly./I agree./That‘s true./I think so./That’s a good idea./Exactly./Absolutely. 不同意：No./I don‘t think so./I’m afraid not./I disagree./That‘s not true./Not really./Of course not.

【易错】I don’t think so是不同意，而I think not用得较少。表示强烈同意用Absolutely/Exactly/Definitely，不能用Very agree。I agree要注意主谓一致。否定句中“我也不”用Neither/Nor do I，而Me neither是口语正确但非正式。对否定意见表示同意：I don‘t like it. Neither do I。

【避坑口诀】同意用Yes, exactly；不同意用I disagree。Neither/Nor表否定我也一样，So do I用于肯定帮。

【例题】—I think English is more difficult than math. —____. I find math much harder.

A. I think so  B. I don’t think so  C. That‘s right  D. Exactly

【技巧点拨】后一句表明“我觉得数学难多了”，不同意前一句。故答案选B。

答案：B

87.打电话用语

【重点】打电话时的自我介绍不用I am，而用This is...或This is...speaking。询问对方用Is that...？或Is that...speaking？而非Are you...？找某人说May I speak to...？问对方是谁用Who’s that？/Who‘s speaking？/Is that...？让对方稍等说Hold on, please./Wait a minute./Just a moment. 让对方留言说Can I take a message？挂电话说Bye./Goodbye./Talk to you later. 转告某人回电话Ask sb to call me back.

【易错】中国人常说的Hello, who are you？是错误的，说Who’s that？/Who‘s speaking？即可。This is me也是非正式，一般说This is her/him或直接This is...。打电话不能用I’m...作自我介绍。回答“Is that Tom？”用Yes, speaking./Yes, it‘s me. 但后者也非正式。

【避坑口诀】This is...打电话，Who’s that问对方。Hold on请稍等，Can I take a message来留言。

【例题】—Hello! May I speak to Mary? —____.

A. I‘m Mary  B. This is Mary speaking  C. My name is Mary  D. Mary is me

【技巧点拨】接电话时自我介绍用This is...speaking。故答案选B。

答案：B

88.问路与指路

【重点】问路：Excuse me, where is the...？/Can/Could you tell me the way to...？/Is there a... near here？/How can I get to...？/Which bus goes to...？指路：Go along/down this street./Turn left/right at the first crossing./It’s on your left/right./It‘s across from/between/next to/near/in front of.../It’s about...meters away./You can take a No. 5 bus to get there.

【易错】指路用go straight, turn left/right。不要用go to left。Is there a... near here？回答用Yes, there is.接着指路。turn left at the traffic lights，介词at不能换。It‘s around the corner不要写成on the corner。在某个十字路口说at the crossing，不是in。

【避坑口诀】Excuse me问路用，Go straight直行走，turn left/right左右转，It’s next to在隔壁。

【例题】—Excuse me, how can I get to the post office? —____.

A. Go straight and turn left  B. It‘s very far  C. You’re welcome  D. That‘s all right

【技巧点拨】问路需要指路。故答案选A。

答案：A

89.谈论天气

【重点】询问天气：What’s the weather like today？/How is the weather today？/What does the weather forecast say？/Is it going to rain？描述天气：It‘s sunny/cloudy/rainy/windy/snowy/foggy./It’s cold/hot/warm/cool./What a lovely day！/Terrible weather, isn‘t it？

【易错】中国学生常把What’s the weather like？错说成How‘s the weather like？两个不可同时用。形容气温用high/low, 不用strong/weak。问天气温度用What’s the temperature？不是How many degrees。形容大雨用heavy rain，小雨用light rain。

【避坑口诀】What‘s the weather like, how is the weather。形容词rainy cloudy，名词rain cloud。

【例题】—____ the weather like today? —It’s sunny.

A. What‘s  B. How’s  C. What  D. How

【技巧点拨】询问天气用What‘s the weather like？故答案选A。

答案：A

90.购物用语

【重点】服务员常用语：Can I help you？/What can I do for you？/What size/color would you like？顾客常用语：I’m looking for.../I‘d like to buy.../How much is it？/Can I try it on？/Do you have a larger/smaller size？/I’ll take it./It‘s too expensive./Can you give me a discount？价格表达：It’s...yuan/dollar(s)/pound(s). /The price is... /It costs...

【易错】问价格How much is the book？还是How much are they？依数量而定。试穿Try it on不能说try on it。sale与on sale：for sale待售，on sale降价销售。Can I help you的的回答不是Yes, you can。What’s the price of...的回答不用Its price is...。

【避坑口诀】Can I help you问顾客，I‘d like to/I’m looking for。Try it on试穿鞋衣，How much问价钱。

【例题】—Can I help you? —____.

A. Yes, please. I‘d like a shirt  B. No, you can’t  C. Yes, you can  D. I‘m fine

【技巧点拨】服务员问Can I help you，顾客说Yes, please，然后说出需要的东西。故答案选A。

答案：A

91.看病用语

【重点】医生用语：What‘s the matter with you？/What’s wrong with you？/How long have you been like this？/Open your mouth./Take this medicine three times a day./You will be all right soon. 病人用语：I don‘t feel well./I have a headache/cold/fever/cough/toothache/stomachache./I have a pain here./I can’t sleep well.

【易错】What‘s wrong with you不能删介词with。I have a headache中headache可数，要有a。cold/fever前也要有a。作主语或表语时headache前加a。表示“量体温”是take one’s temperature，不是check temperature。中西药通用medicine，不可数，常用take medicine。

【避坑口诀】Whats the matter/wrong with you。I have a headache/cold/fever。

【例题】—____? —I have a bad cold.

A. How are you  B. How do you do  C. What‘s the matter  D. Are you ill

【技巧点拨】询问病情用What’s the matter？故答案选C。

答案：C

92.时间与日期的询问与表达

【重点】询问时间：What time is it？/What‘s the time？/Do you have the time？询问日期：What’s the date today？询问星期几：What day is it today？询问时间段：How long will you stay？询问何时：When/What time...？回答：It‘s five o‘clock./It’s half past two./It‘s a quarter to three./It’s Monday./It‘s May 1st.

【易错】What’s the date？（问日期）What day？（问星期）不能混。a quarter past/to避免拼错。整点用o‘clock。问时间段How long。问具体日期When。问几点What time。问持续时间用for+一段时间。答语It’s是缩写，在时间前不能省略It。

【避坑口诀】What time/What‘s the time问钟点，What’s the date问日期，What day问星期。

【例题】—____? —It‘s October 1st.

A. What day is it  B. What’s the date  C. What time is it  D. When is it

【技巧点拨】日期回答用What‘s the date？故答案选B。

答案：B

93.表示祝愿与祝贺

【重点】祝愿：Good luck！/Best wishes！/All the best！/Have a good trip./Enjoy yourself./Have fun./Take care！祝贺：Congratulations！/Well done！/Good for you！/I’m proud of you！/You deserve it. 节日祝福：Merry Christmas！/Happy New Year！/Happy Birthday！/Happy Thanksgiving！回答：Thank you./Thank you, the same to you.（适用于新年、节日等彼此祝福的场景）。

【易错】对Happy Birthday的回答不能说The same to you，因为对方的生日不一定和你同一天。对Merry Christmas可以说The same to you或You too。Congratulations后面也可接on表示对什么的祝贺。Wish与hope要分清：Wish sb sth。Best wishes to you。注意Good luck后也可以加with your exam。

【避坑口诀】节日祝福用the same to you，生日祝福不用。Congratulations祝贺成功。

【例题】—I won the first prize in the English competition. —____!

A. Good luck  B. Congratulations  C. The same to you  D. Have fun

【技巧点拨】对方获奖，应表示祝贺。故答案选B。

答案：B

94.表示邀请

【重点】邀请的表达：Would you like to...？/Do you want to...？/How/What about...？/Why not...？接受邀请：Yes, I‘d love to./That sounds great./Sure, that would be nice./OK. 拒绝邀请：I’d love to, but.../Sorry, I can‘t./I’m afraid I can‘t./Maybe another time. 提出具体邀请需包含时间地点细节。

【易错】I’d love to, but...是最常用最礼貌的拒绝方式，不能只说I‘d love to不接but。I’m afraid I can‘t. /Maybe another time。邀请朋友聚会不能用Do you want to go to my party？不够礼貌。对邀请的回答不能用You’re welcome。

【避坑口诀】Would you like to邀请；肯定Yes, I‘d love to；婉拒I’d love to, but...

【例题】—Would you like to go to the movies with me? —____, but I have to finish my homework first.

A. Yes, please  B. I‘d love to  C. No, thanks  D. That’s right

【技巧点拨】接受邀请但附加条件说明。故答案选B。

答案：B

95.表示喜好与偏爱

【重点】表达喜好：I like/love/enjoy/prefer.../I‘m fond of.../I’m interested in.../I‘m crazy about...回答偏好：My favorite...is.../I like...best./...is my favorite. 表示不喜欢：I don’t like.../I hate.../I can‘t stand.../I’m not interested in...

【易错】I prefer to do A rather than do B中间接不定式省to。like与love的强度不同。prefer A to B前后对称，都用名词或动名词。prefer doing to doing。I like + to do表一时倾向，I like + doing表一贯爱好。

【避坑口诀】like love enjoy接doing或to do，I prefer to do A rather than do B。

【例题】I prefer ____ at home to ____ shopping.

A. staying; go  B. to stay; going  C. staying; going  D. to stay; to go

【技巧点拨】prefer doing to doing 固定搭配。故答案选C。

答案：C

96.就餐用语

【重点】点餐：May I take your order？/What would you like to eat/drink？/I’d like.../I‘ll have.../Can I have the menu, please？/What’s the special？/Anything else？That‘s all. 评价：It’s delicious./It tastes good./I‘m full. 结账：May I have the bill, please？/Check, please.

【易错】menu不是list，不能说give me the list。点餐用I’d like或I‘ll have，不能用I want。I‘ll take it用于购物。Is everything OK？回答Yes, it’s great. If I‘m full不可以说I’m enough。加餐More bread？回答Yes, please. No, thanks。

【避坑口诀】May I take your order？/What would you like to eat？I‘d like a hamburger。结账May I have the bill。

【例题】—May I take your order? —____.

A. Yes, I’d like a hamburger  B. No, you may not  C. Here you are  D. Thank you

【技巧点拨】服务员问点餐，顾客说出想点的食物。故答案选A。

答案：A

97.课堂用语与请求

【重点】课堂常用表达：May I come in？/May I ask a question？/Can you repeat that？/What does...mean？/How do you pronounce/spell...？/I‘m sorry I’m late./Excuse me. 老师常用语：Open your books./Turn to page.../Pay attention to.../Hand in your homework./Any questions？

【易错】请求重复不要说Please repeat again，repeat本身已包含again。What‘s the meaning of...是正确表达，不能说What’s the mean of。I‘m late要说I’m sorry I‘m late，只说I’m late太直接。手头没有书说I left my book at home。

【避坑口诀】May I come in请求进教室，What‘s the meaning of words。Can you say it again请求重复。

【例题】—May I come in? —____.

A. Yes, you may  B. Come in, please  C. No, you can’t  D. It doesn‘t matter

【技巧点拨】老师通常会示意学生进来。故答案选B。

答案：B

98.介绍与见面寒暄

【重点】自我介绍：My name is.../I’m.../Let me introduce myself. 介绍他人：This is.../I‘d like you to meet... 回应介绍：Nice to meet you./Glad to meet you./How do you do？（正式）熟人寒暄：How are you？/How are you doing？/What‘s up？（非正式）回答：I’m fine, thanks./Pretty good./Not bad.

【易错】How do you do的回答也是How do you do，不可以说I‘m fine。Nice to meet you可说Me too，也可回复Nice to meet you too。初次见面不能说How are you。介绍人时This is my friend...不是She is my friend。

【避坑口诀】介绍This is，问候How are you，初次见面Nice to meet you，正式How do you do。

【例题】—How do you do? —____.

A. Fine, thank you  B. How do you do  C. I’m fine  D. Nice to meet you

【技巧点拨】正式问候How do you do的回答也是How do you do。故答案选B。

答案：B

99.结束谈话与告别

【重点】结束谈话：I‘m afraid I must go now./I really have to go./It’s getting late./I‘ve got to go. 告别：Goodbye./Bye./See you (later)./See you tomorrow./Take care./Have a good day！/Nice talking to you. 回答告别：You too./Bye./Same to you.

【易错】Nice meeting you用于告别时，Nice to talk to you用于谈话开始时。Goodbye与Bye-bye较为正式，熟人一般说See you。不能只说Go now，要有I must go。再见时不用再说Thank you。

【避坑口诀】I‘d better go now，告别用See you。Nice meeting you临别时说。

【例题】—I’m afraid I have to go now. —____.

A. Nice meeting you  B. Goodbye  C. See you later  D. All above

【技巧点拨】以上三个都是正确的告别用语。故答案选D。

答案：D

100.表达情感与观点

【重点】表示惊讶：Really？/You‘re kidding！/No way！/Oh my god！/That’s amazing！表示开心：Great！/Wonderful！/Fantastic！/That‘s great news！表示遗憾：What a pity！/That’s too bad！/I‘m sorry to hear that. 担心忧虑：I’m worried about.../I‘m afraid that... 赞同：That’s a good point./I couldn‘t agree more./Exactly.

【易错】What a pity后可以接从句。No way是强烈否定感叹，不能按字面理解为“没门”。Really？可用于表达轻度的惊讶，但不要过度。I’m afraid that常用于礼貌的否定回答。That‘s a good point，不能只说good point。回答it doesn’t matter等。

【避坑口诀】Really/Terrible/GREAT用于感叹，What a pity表示遗憾，I‘m sorry to hear that表同情。That’s a good point表示赞同。

【例题】—My grandma is ill in hospital. —____.

A. Really？B. I‘m sorry to hear that  C. Oh, I’m glad  D. That‘s great

【技巧点拨】听到别人不好的消息应表示同情。故答案选B。

答案：B