国培送教:聚焦核心素养,深耕小学英语课堂设计---工作室承担海南省中小学教师国培任务

     为扎实推进 “国培计划（2026）”—— 海南省市县中小学教师自主选学研修试点培训项目，助力儋州市、万宁市小学英语教师更新教学理念、优化课堂实践，受海南省教育培训院邀请，工作室主持人及学员莅临海口市澄迈县，担任授课专家，于 11 月 4 日 —5 日带来教学专题分享。

    蔡老师的专题讲座围绕两大核心主题展开：素养导向基于英语学习活动观的小学英语学习活动设计与策略、核心素养下的小学英语单元整体教学设计与实践。

     11 月 4 日，本次国培特邀授课专家蔡晓霞老师开启首场专题讲座，讲座主题为《素养导向基于英语学习活动观的小学英语学习活动设计与策略》。讲座紧扣英语课程标准，围绕英语学习活动观这一核心理念展开。蔡晓霞老师从活动观的内涵、价值出发，结合大量小学英语课堂鲜活课例，区分学习理解、应用实践、迁移创新三类活动的设计要点，拆解活动链搭建的方法、课堂任务设置的原则，剖析当前课堂活动流于形式、脱离素养目标等常见问题。

     培训过程兼顾理论引领与实操指导，引导参训教师转变教学设计思路，以主题为引领，以语篇为载体，层层递进设计学习活动，让学生在参与语言实践的过程中发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、塑造学习能力。参训教师认真聆听、积极思考，在交流中打开活动设计新思路。

     11 月 5 日，蔡晓霞老师带来第二场专题分享：《核心素养下的小学英语单元整体教学设计与实践》，为儋州英语教师送上单元备课的实操良方。单元整体教学是落实学科核心素养的重要抓手。讲座中，蔡晓霞老师带领老师们厘清单元整体教学的逻辑框架，讲解单元主题研读、单元教学目标叙写、课时任务统筹、持续性评价设计等关键环节。她对比碎片化单课教学与单元整体教学的差异，结合完整单元案例，示范如何打通课时壁垒，实现单元内知识、能力、素养的一体化进阶。

     从理念解读到范式参考，从问题诊断到优化路径，讲座内容接地气、可落地。参训教师对照自身备课痛点，主动梳理反思，明晰单元教学设计的改进方向。

     两天的国培专题研修，两场干货满满的专家引领，为区域小学英语教师搭建高质量学习平台。参训教师纷纷表示将所学内化于心、外化于行，在后续教学中践行新理念，精心打磨课堂，持续推动区域小学英语教学提质增效。

图：黄雅韵

文：蔡晓霞

编辑：郭思英

审核：蔡晓霞