人教版PEP 小学英语三年级上册《Unit 6 Useful numbers》教学设计
课题
PartALettersandsounds
单元
Unit 6
学科
英语
年级
三年级上册
教材
分析
在新课开始时，首先初步了解英语的发音规律, 培养学生根据英语发音习惯,
感受字母在单词中的发音。学习Vv, Ww, Xx,Yy, Zz 的大小写形式及发音,会认
读van vetwe win,box six yellow yo-yo Zip quiz 等单词。
针对重点进行游戏操练。能够听 Listen, repeat and chant 的录音，跟读字母
和单词。制作含有字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 的单词卡片。学生同其他同学打招
呼并相互介绍。在这个过程既熟悉英文字母的发音，也操练了本课时中的单词
和句型 。
学情
分析
本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的人物。在开
始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉26 个英文字母，先
区分清楚这些字母的发音，对于他们之后长期的英语学习都会有帮助。在此基
础上，再带学生进行学习活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英
语字母的发音有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模
仿的困难，大胆地开口，大方地交流。
核心
素养
教学
目标
1. 语言知识目标：能够听 Listen, repeat and chant 的录音，跟读字母和单词。
制作含有字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 的单词卡片。
2.思维能力目标：初步了解英语的发音规律, 培养学生根据英语发音习惯, 感受
字母在单词中的发音。
3.学习能力目标：学习Vv, Ww, Xx,Yy, Zz 的大小写形式及发音,会认读van
vetwe win,box six yellow yo-yo Zip quiz 等单词。
4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体
会不同的语言魅力，促进心智发展。
教学
重点
掌握Vv, Ww, Xx,Yy, Zz5 个字母的大小写及发音。
教学
难点
能在日常生活中熟练地运用Letters and sounds 部分单词和句子,并背诵下
来。
教学
方法
情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法
教学
准备
教师准备：PPT
学生准备：课本、笔
1
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. Let‘s sing：Enjoy
a A B C song
2. Learn it
3. Review letters.
英语中共有26 个字
母是构成单词的基
础。
通过歌曲拉近了师生之间
的情感距离。掌握字母在
单词中是怎么发音的，引
出本节课所学主要内容。
2
讲授新课
1. Teacher
leads
students to look at
letters.
2. Teacher
asks
students
to
say
something .
3. Let’s see
4. Read the words and
santences,then
find the
pronunciation.
5. Let’s watch
6. Teacher
leads
students to read the
letters and words
Teacher
plays
the
same ways to learn Vv,
Ww, Xx, Yy, Zz”.
7. Listen, repeat and
chant
8. Let’s chant
9. Group work ：Read
and act.
10. Let’ s play a
game.
11. Listen and circle
the first sound.
12. Listen and circle
the last sound.
13. Let's write and say.
14. Try to write
15. Teacher
leads
students
to
do
a
summary.
观看，认识本单元
的主要内容。
学习字母“ Vv,
Ww, Xx, Yy, Zz”
回答问题并进行说
唱练习。
同样的方法学习字
母“ Vv, Ww, Xx,
Yy, Zz”.
认识Vv, Ww, Xx,
Yy, Zz”.5 个字母
的大小写及发音.
听力操练
小游戏：
总结字母的发音
英文字母书写，注
意大写占格，小写
占格。
总结本节课所学句
型。
创设真实情景，带领学生
认识本单元的字母和单
词，为学习主要句型做铺
垫。
再度熟悉和巩固本节课重
点。
整齐流利地表演
训练学生运用所学内容准
确表达的能力。
培养学生开口说英语的习
惯和能力。
总结归纳本节课重点。
3
课堂小结
1. 认识Vv, Ww, Xx,Yy, Zz5 个字母的大小写及发音.
2. 学习代表单词van vetwe win,box six yellow yo-yo Zip quiz
3. chant,能熟练唱出来.
板书设计
Unit 6 Useful numbers
课后作业
1 听 Listen, repeat and chant 的录音，跟读字母和单词。
2 制作含有字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 的单词卡片。
课后反思
1. 情景引入，训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。能够听 Listen,
repeat and chant 的录音，跟读字母和单词。制作含有字母 Vv, Ww, Xx,
Yy, Zz 的单词卡片。让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。激发学生学
习参与积极性，提高学习自信心。
4
