文档内容
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教学设计
课程基本信息
学
英语 年级 五年级 学期 春季
科
课
Unit1 My Day Part B read and write
题
教 书 名：五年级下册英语教材
科
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月
书
教学目标
(一)知识目标：
1.能够理解和运用 play，letter，live，island，cave，go swimming
,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文内容，并
在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。
2.能了解和规范英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型
完成回信的任务。
（二)能力目标：
1.能够按照正确的语音、语调、意群朗读文章。
2.能够掌握一定的阅读方法及技巧，能够模仿阅读篇章使用核心句型完
成回信的任务。
(三）情感目标：
1.激发学生的学习兴趣。
2.培养学生热爱生活的情操。
3.鼓励学生要学习鲁滨逊在艰苦环境下努力克服困难的决心和毅力。
教学内容
1.重点：能够理解和运用 play，letter，live，island，cave，go
swimming ,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文
内容，并在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。
2.难点：了解英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型完成回
信的任务。
教学过程
一、Warm up
1.Sharp eyes.
2. Look and say.
A：What do you do on the weekend?
B:I always/usually/sometimes /often…
二、Lead in
Introduce the book Robinson Crusoe and the people of the passage： Robin
is in a play. He is Robinson.His friend is Friday.
三、Presentation &Practice
1.Task one：Look and answer.之江汇教育广场
Where do they live？
What do they do there？
2.Task two：Listen and choose. Who writes the letter？
3.Task three:Read and fill in the form.
（1）What does he do in the morning？
（2）What does he do in the afternoon?
Help the students to get the information of Robinson’s daily activities.
4.Task Four：Let's read. read the text.
四、Extension & Summary
1.Task Five: Read and judge.Tick or cross.
2.Task Six: Write a Letter.
五、Homework
Arrange the homework.
1.Read the text to your parents.
2.Read “Story time”on page 11.
3.Finish the exercises.
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可
自行补充增加。
