文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 六年级 学期 秋季
课题 Unit6 Part A Let’s learn
教科书 书 名：PEP教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年5月
教学目标
1.能听、说、读、写单词：feel, angry, afraid, sad, worried, happy。
2.能运用上述单词描述自己、他人或动物的各种情绪和心理状态。
3.能运用句型主语+表示情绪的形容词，表达人物和动物的情绪和心理状态。
4.引导学生关心他人，激发学生学习英语的心情，树立学好英语的信心。
教学内容
教学重点：
1. 能听、说、读、写单词：feel, angry, afraid, sad, worried, happy。
2. 能运用上述单词描述自己、他人或动物的各种情绪和心理状态。
3. 能运用句型主语+表示情绪的形容词，表达人物和动物的情绪和心理状态。
教学难点：
核心句型的灵活运用。
教学过程
一、Warm up
1.Enjoy a song.
2.Look and say.之江汇教育广场
二、Presentation
1.Enjoy a story
(1) How does Sarah feel? Learn “angry”.
(2) How does Mimi feel? Learn “afraid”.
(3) How does Sarah feel? Learn “sad”.
(4) How does Sarah feel? Learn “worried”.
(5) How do they feel? Learn “happy”.
2.Listen and imitate
3.Read by yourself
4.Let’s retell
三、Consolidation
1.Let’s read
2.Let’s write
3. Write and say 4.You might feel many different feelings and they’re meaningful. We
should enjoy different feelings, enjoy different life.
