文档内容
之江汇教育广场
教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 六年级 学期 秋季
课题 Unit 1 How can I get there?（Part A）
教科书 书 名：人教版PEP教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
教学目标
1.能够听说读写以下表示场所的单词和词组：science museum, post office, cinema,
hospital, bookstore。
2.能够在任务情境中运用句型“Where is the ...? It’s ...”交流场所的方位。
3.能在具体语境中运用“next to, near, behind”等单词和词组，介绍场所的方位。
教学内容
教学重点：
1. 能听说读写“science museum, post office, cinema, hospital, bookstore”。
2. 能够运用英语问路和指路。
教学难点：
1. 能够用英语准确询问并回答地点方位。
教学过程
1. 复习与热身
欣赏歌曲Where is the hospital?
2. 呈现与操练
（1）学习场所单词“science museum, post office, cinema, hospital, bookstore”。用游
戏环节Where can they go?学会运用场所单词，给出合理建议。
（2）看地图，让学生在具体语境中运用“next to, near, behind”等单词和词组，学会用
“Where is the ...? It’s ...”句型交流场所的方位。
（3）Let’s try 听音完成练习。
（4）Listen and answer 听课文回答What is Robin looking for?
Read and find.阅读课文，追问Why is Robin looking for a post office?
Read and answer. 再读课文，完成填空，辨析buy和send对应的地点不同。
Read and choose. 三读课文理解，辨别museum shop 和 post office的方位。
3．巩固与拓展
（1）Read the whole text.
（2）Take some notes.之江汇教育广场
4. 课后作业
（1）Read let’s learn and let’s talk.
（2）Make a map of your school ，ask and answer the places on the map in pairs.
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可
自行补充增加。
