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云龙区小学科学同课异构研讨活动在太行路小学顺利举行
云龙区小学科学同课异构研讨活动在太行路小学顺利举行
为深入践行“做中学”教育理念，提炼可落地、可借鉴的小学科学课堂教学范式，进一步优化科学实验课堂教学模式，助推区域科学教师专业能力提升，2026年11月12日，青年集团科学课堂同课异构展示活动暨云龙区科学课堂范式研讨活动在徐州市太行路小学如期开展。青年集团及云龙区属各小学全体科学教师齐聚现场，以课为媒，共研科学课堂提质路径。
本次研讨活动分上、下午两个场次，分别围绕四、五年级重点课时开展同课异构课堂展示。
上午，聚焦四年级上册第三单元第一课《声音是怎么产生的》，商务城小学鲍玺、云龙小学许诺、太行路小学李梦迪三位教师依次执教。
（商务城小学鲍玺老师）
（云龙小学许诺老师）
（太行路小学李梦迪老师）
下午的研讨围绕五年级上册第三单元第2课《用重物驱动小车》展开。彭祖大道小学唐成祥、青年路小学刘子荣、人才家园小学王海燕三位老师依次执教。
（彭祖大道小学唐成祥老师）
（青年路小学刘子荣老师）
（人才家园小学王海燕老师）
课堂展示结束后，各场次授课教师首先进行教学复盘，分享教学设计思路、课堂实施反思。随后，区科学学科导师段继军、张文钢、朱信豹、谢飞结合课堂实例，从教学逻辑架构、学生探究参与、课程标准落实、课堂实验操作规范等多个维度进行细致点评。导师们既肯定课堂中的创新亮点，也针对课堂存在的问题提出优化建议，多角度交流研讨，着力挖掘优质课例中的普适教学经验，探索科学课堂范式的提炼与转化。
一课多研，异构求真。同课异构既是教学技艺的切磋，也是教育思想的碰撞。本次活动充分展现了云龙区小学科学教师扎实的专业功底与勇于创新的教学思考。教研赋能课堂，实践迭代成长，云龙区科学教研团队将继续坚持“以研促教”，深耕课堂范式研究，把“做中学”理念真正落实到日常科学课堂，持续助力学生科学核心素养稳步发展。
文字：管星威
图片：电教组
一审：邵丽茹
二审：李梦迪
三审：孔郑伟
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