第38期 云南省基础教育领域李发东高中英语省级名师工作室主持人李发东青蓝传薪,笃行育人

深耕高中英语课堂，李发东坚持把课题研究融入日常教学，在信息技术融合、高效课堂构建、新教材实施、教研体系建设等方向持续探索，主持《基于信息技术环境的有效学习研究》《构建高中英语高效课堂教学模式研究》《省管校用帮扶背景下教研体系的构建研究》等7个省级课题，并顺利完成结题，多次带领工作室教师在云南教育教研论文、教学案例、教学设计征集等活动中荣获佳绩。连续多年参加全国普通高校招生考试英语科目的评卷工作，精准把握命题导向，教学成果亮眼，所带班级英语单科成绩多次位居全市前列，先后培育两届保山市文科状元和理科状元，助力多名学生以高分圆梦清华、北大。

李发东认为：英语教学从来不是简单的词汇背诵、语法讲解和习题训练，而是一场语言的浸润、思维的唤醒与人格的滋养。多年的一线课堂经历，他始终秉持“教学先育心，育人先爱己，而后方能爱人、育人”的教学理念，跳出单纯课堂灌输知识点、机械刷题提分的传统模式，依托语篇教学，引导学生读懂文本逻辑、体会语言美感、提升表达能力。在他看来，真正的英语学习，是让学生在阅读中开阔视野，在表达中构建思维，在积累中沉淀能力，分数是成长的附属品，真正的语言素养，才是伴随学生一生的底气。

依托云南省教师“省管校用”教育对口帮扶机制，李发东积极参加教育人才“组团式”帮扶工作，在挂职元阳县教体局副局长、元阳高级中学副校长期间，他深入教学一线，累计听评课程121节，从课堂教法、词汇落实、试卷研判、教研机制到校园管理逐项梳理诊断，理清帮扶思路。同时，和团队共享双方教学理念与课堂方法，带动学校教研氛围持续向好，有效激发学生学习内驱力，用实实在在的行动助力县域高中教育高质量发展。元阳高级中学高一（11）班同学说：“李老师给我最大的感受是，他是一个很有激情、幽默且认真的教师，他的口音很纯正，课堂几乎是全英文交流，让我们觉得一节课过得很快，我们都非常喜欢他的课。”