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2026年麦积区初中地理教师教育教学能力提升全员培训纪实
前言
为深化初中地理课堂教学改革，精准落实学科核心素养，破解日常教学难点痛点，全面提升我区地理教师专业素养与课堂教学能力，2026年11月7日，麦积区初中地理教师教育教学能力提升培训在天润学校顺利开展，参训教师共计70余人。
本次培训采用集中学习、交流研讨、拓展研修三段式递进研修模式，以理论赋能、课例引领、实战落地为核心，干货满满、贴合学情、直击课堂，为全区初中地理教师带来了一场高质量、沉浸式的专业成长盛宴。
早上8:10，培训开班仪式有序开展。首先，区教育局蒲智峰副股长作了开班致辞。讲话紧扣麦积区教育高质量发展工作部署，深刻阐述了本次地理学科专项培训的时代意义与价值，明确了研修目标、学习重点与成长方向，勉励全体参训教师珍惜学习契机，潜心钻研、深耕课堂，真正实现学有所思、学有所悟、学有所得。
随后教师发展中心段虎军主任详细解读了本次研修的整体流程、线上学习任务与后续校本研修安排。同时，着重强调培训纪律与考核要求：全体教师需端正学习态度，杜绝敷衍应付、抄袭作业等现象；严格遵守考勤、课堂值守等规章制度，全程认真参训、潜心研习。
两场专题讲座从教学破局、生活化教学两大维度，为一线地理教师精准答疑、精准赋能。
第一场讲座市七中马小旭老师聚焦地理课堂提质增效，从教材解读、问题诊断、策略输出、课例实践四个维度层层递进、系统讲解。结合湘教版初中地理教材修订要点与整体架构，深度剖析当下地理课堂六大常见教学问题，直指“重知识识记、轻思维培养”的核心痛点。
针对教学短板，讲座配套了六套可直接落地的实用教学工具及完整评价标准，结合真实课例分享教学避坑技巧，引导教师跳出传统灌输式教学误区。通过“位置三问卡”“区域分析五步法”等实用教学支架，助力教师引导学生自主读图析图、构建地理逻辑思维，真正让地理课堂从“知识背诵”转向“素养培育”。
第二场讲座天润学校朱翎老师以地理生活化教学为核心主题，解锁新课标背景下的地理教学新路径。讲座依托卢梭、杜威、陶行知经典教育理论，明确生活化教学是贴合课改趋势、适配中考导向、落实核心素养的最优路径。
课堂倡导构建“从生活中来，到生活中去” 的闭环学习模式：课前依托生活场景、诗词典故、社会热点、影视素材挖掘地理资源；课中融合乡土地理特色，设计趣味探究活动；课后以实地观察、模型制作、实验演示等实践性作业延伸学习。让学生跳出课本局限，学会用地理视角观察生活、探究生活、解读生活，真正实现知行合一。
两节示范课立足麦积本土特色资源，以真实情境串联课堂，充分践行“以学生为中心”的素养课堂理念。
第一节示范课龙园中学翟建丽老师以校园防震演练真实场景为切入点，依托问题墙构建完整学习闭环。课堂通过描图指认、模拟实验、证据推理等趣味探究活动，引导学生自主探究板块运动与海陆变迁的内在逻辑，打破理论与现实的壁垒。同时巧妙融入麦积山乡土地理案例，让抽象的地理知识具象化、生活化，实现从“传授知识”到“培育素养”的深度转型。
第二节示范课经开学校万宁宁老师创意满满，以“麦积山身世调查” 趣味侦探任务为线索，串联海陆变迁、大陆漂移、板块构造等核心知识点。课堂生动还原了麦积山从湖底岩层到高山崖壁的亿万年演变历程，并结合天水温泉、本地地震等本土地理现象拓展延伸。让学生在家乡山河的故事中读懂地理、敬畏自然，切实感受身边的地理之美、科学之美。
示范课结束后，全员开展沉浸式评课议课研讨活动。授课教师细致阐述课堂设计思路、教学重难点与育人目标，讲座专家逐一点评课堂亮点，各校中心发言人积极交流、各抒己见。
全体教师一致认为，两节示范课亮点突出、立意深远，深度盘活麦积本土地理资源，将麦积山、本地温泉、地震地貌等熟悉场景融入课堂，精准落实地理要素分析、读图能力培养等核心教学目标。课堂充分调动学生探究积极性，实现了知识讲授、能力培养、素养落地的有机统一，为全区初中地理生活化、素养化教学提供了绝佳示范。
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教研员对本次研讨活动进行总结点评，高度肯定本次培训内容全面、覆盖广泛，从新课标理念、教材体系梳理到优质课例展示、专业听评课，全方位补齐了一线地理教学短板，为教师常态化高效教学提供了可复制、可落地的优质方法。
培训尾声，段虎军主任作总结致辞。本次培训实现专家全程指导、骨干全程引领、研训全程贯通，既有前沿的教育理论高度，又有贴合一线的课堂实践温度，是一场启智润心、充电赋能的高质量研修。培训是终点，更是全新的起点，要求全体参训教师当好学科成长的“火种”，主动开展二次培训、扎实推进校本研修，将本次培训的新理念、新方法、新思路，全面融入日常教学，辐射带动教研组整体成长，让优质教学经验扎根每一间课堂、赋能每一位学生。
此次培训为全区地理教师搭建了互学互鉴、共研共进的平台，更新了教学理念，明晰了素养课堂建设路径，筑牢了生活化地理教学根基。今后，麦积区地理教师将以本次研修为新起点，深挖乡土资源、聚焦核心素养、打磨高效课堂，坚守育人初心，笃行不怠，助力麦积教育高质量发展。
撰稿：刘荻
摄影：刘荻
初审：段虎军
终审：李富娃
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