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第八章实数单元测试(能力提升卷)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42

  • 2026-03-29 04:22:49 2026-03-29 01:06:09

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第八章实数单元测试(能力提升卷)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42
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文档格式
docx
文档大小
2.019 MB
文档页数
4 页
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2026-03-29 01:06:09

文档内容

第八章实数单元测试(能力提升卷) 班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________ 注意事项: 本试卷满分120分,试题共23题,其中选择10道、填空6道、解答7道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑 色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.(24-25七年级下·山东枣庄·期末)下列各数中,是无理数的是( ) A. B. C.0 D. 2.(24-25八年级下·吉林长春·开学考试) 的算术平方根是( ) A. B. C. D. 3.(24-25七年级下·陕西咸阳·期末)实数 的相反数是( ) A. B. C. D. 4.(24-25七年级上·山东淄博·期末)下列有关 的说法中,错误的是( ) A. 的平方根是 B. 是无理数 C. D. 的相反数是 5.(24-25七年级下·陕西西安·阶段练习)下列说法正确的是( ) A. B.算术平方根和立方根等于本身的数是1 C. 的相反数为 D. 没有倒数 6.(24-25七年级下·四川眉山·期末)实数在数轴上对应的点的位置如图所示,计算 的结果 为( ) A. B. C. D. 7.(24-25七年级下·河南新乡·阶段练习)已知 , ,且 ,则 的计算结果为( ) A. B. C. D. 8.(24-25七年级下·河南新乡·阶段练习)若 的整数部分为a,小数部分为b, 的整数部分为c, 小数部分为d,则 的值为( ) A. B. C. D.9.(24-25七年级下·山西太原·期末)王红与王亮设计了一个数值转换器,输入的 ,流程如下: 下面是他们得到的相关结论,其中是真命题的是( ) A.若输入 的值是8,则输出 的值是 B.若输出 的值是 ,则输入 的值是9 C.若输入 的值是64,则输出 的值是 D.若输入 的值是1,则输不出 的值 10.(24-25七年级下·全国·单元测试) 对于实数a、b,定义 的含义为:当 时, ;当 时, .例如: .已知 ,且 和 为两个连续正整数,则 的立方根为( ) A. B.1 C. D.2 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)请把答案直接填写在横线上 11.(2025·陕西西安·一模)在实数 , , , 中,最小的一个数是 . 12.(24-25七年级下·河南新乡·阶段练习) 的平方根是 13.(24-25七年级下·山东枣庄·期末)设 为正整数,且 ,则 的值为 . 14.(2025七年级下·全国·专题练习)已知 的算术平方根是3, 的立方根是1,则 的平 方根是 . 15.(24-25七年级下·山东烟台·开学考试)若 ,则 的算术平方根为 . 16.(24-25七年级下·全国·课后作业)现定义一种运算,其规则为 .根据此规则,如果x满 足 ,那么x的值为 . 三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(24-25七年级下·全国·课后作业)将下列各数在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来. .18.(24-25七年级下·全国·期中)计算: (1) ; (2) . 19.(24-25七年级下·宁夏银川·期中)解下列方程. (1) ; (2) 20.(24-25七年级下·江苏无锡·期末)已知实数 的算术平方根是 , 的立方根是2. (1)求 、 的值; (2)求 的平方根. 21.(24-25七年级下·湖南益阳·期末)小明制作了一张面积为 的正方形贺卡.现有一个长方形信封 如图所示,该信封的长、宽之比为 ,面积为 . (1)求长方形信封的长和宽. (2)小明能将贺卡不折叠就放入此信封吗?请通过计算给出判断. 22.(23-24七年级下·湖北宜昌·阶段练习)(1)填表: a 0.001 1 1000 1000000 1 10 由表你发现了:被开方数的小数点向右(或左)移动 位,其立方根的小数点向右(或左)移动 位; (2)根据你发现的规律填空: ①已知 ,则 ; ②已知 ,则 . (3)用铁皮制作一个封闭的正方体,它的体积为 立方米,需要多大面积的铁皮? 23.(22-23七年级下·安徽淮北·阶段练习)请认真阅读下面的材料,再解答问题. 依照平方根(即二次方根)和立方根(即三次方根)的定义,可给出四次方根、五次方根的定义. 比如:若 ,则 叫 的二次方根;若 ,则 叫 的三次方根;若 ,则 叫的四次方根. (1)依照上面的材料,请你给出五次方根的定义; (2)81的四次方根为______; 的五次方根为______; (3)若 有意义,则 的取值范围是______;若 有意义,则 的取值范围是______; (4)求 的值: .